在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的因上課說話的檢討書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
因上課說話的檢討書1
尊敬的xx領導：
您好！
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發現了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因上課說話的檢討書2
敬愛的教師：
對不起！
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應當做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自我的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自我的玩樂和一時的想法，完全不理會教師的感受，這也是不對的`，人是社會的人，大家不應當只是想著自我，我這么做，害的是我自我；我這樣做，看似在此刻玩的開心，實際上是在害自我。并且，一旦考試的時候我此刻不會也是對教師的不尊重。所以，當教師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其二，我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了教師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，悲痛失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切期望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自我的無知。
其實，那次說話是完全能夠控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰”的軍事知識，我們明白與課堂知識無關，可是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，并且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我理解教師的批評教導，愿意理解處理，對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因上課說話的檢討書3
尊敬的xx：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤
請老師同學繼續監督，幫助我改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因上課說話的檢討書4
尊敬的班主任教師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應當遵守課堂紀律。
這個課程是教師經過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起教師，對不起我自我。
此刻我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自我的主課。從今往后，我必須要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發展盡自我的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因上課說話的檢討書5
敬愛的各位學校領導：
你們好！
我在x月x日因上課說話被老師批評教育，至今已有xxx。
在這xxx的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的大學生涯，浮想聯翩，夜不能寐。
這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有校規的學習，散漫成性，肆意妄為，說得嚴重一些，就是缺乏做一名做合格大學生的資格！假如所有同學都像我一樣，將在多么大的程度上影響學校的正常工作，會給校領導們帶來了多少額外的負擔和麻煩？
校長和老師對我進行了耐心細致地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終于認識到了自己錯誤的嚴重性。
一想到自己給校領導帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……
撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請原諒我，我絕不會再做違反學校校規的事情，請你們看我的實際行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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