一、默默無聞也可愛:教育背景
“教育背景”對于學生簡歷來說是排第一位的重要信息,而對于在職工作的求職者來說則是次于工作經歷排在第二位的信息。有的學生認為自己的社會經驗很豐富,所以就把社會經驗放在教育背景之前,這樣的做法很容易讓招聘單位認為你是一個有工作經驗的人,那么當你的資歷與那些有多年工作經驗的人的資歷相比較相形見絀時,你是否會覺得自己十分冤枉?
有一次,一個銀行職員把自己的簡歷通過傳真發給一個獵頭公司。可事后他打電話過去詢問情況時,對方竟然說從沒看到過。讓秘書仔細查找了一遍那些天的傳真才找到,原來這個銀行職員采用了先寫教育背景后寫工作經驗的學生簡歷格式,秘書就把這份傳真當成學生簡歷“收藏”起來了。
二、年月的順序
時間要倒序,最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“1998年9月—2002年7月”。有些學生一味照抄英文簡歷,忽略了中文的閱讀習慣,把“2000年9月至今”寫成“2000年9月—今”,這樣既不符合語法,又不便于閱讀。
三、不要為了湊數而湊數
學生簡歷與工作簡歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學過的與求職崗位有關的一些課程,以及成績排名和獎學金情況。因為學生的工作經驗不多,以上幾條可以幫助招聘經理更深入地了解學生,進行橫向比較。
教育背景中可以寫進相關課程,但千萬不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫上,如體育等。這樣不是很有效,別人也沒耐心看。
列出一些你學習過的重要課程,尤其是與應聘職位相關的課程更能表現出你的資歷適合。理工科學生在求職財經類公司的時候并非完全沒有優勢,許多金融類公司非常歡迎數學、電腦方面的人才加入公司,他們的研究部門也歡迎生物、農業等行業的專才,所以這些專業的學生不妨將有關專業課程寫進簡歷。
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