民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學生的呢?
老師會關注學生是從哪個小學畢業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作，各大比賽的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長“發(fā)問”
如今，家長除了可以通過學校網(wǎng)站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學校陸續(xù)開始的`咨詢會。
參加學校咨詢會，要做足“功課”，提問踴躍，問題應該包含學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設施，教學成績，中考成績排名，對口學校有那些優(yōu)惠政策等等。
面談準備：基礎性問題可早做準備
面談不同于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結如何準備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎性問題的準備，比如介紹自己、說說自己的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。
提醒家長，很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。建議，家長不妨先從學校網(wǎng)站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合自己孩子，再決定投簡歷，學校數(shù)量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學校之間奔波，到那時還是要在這些學校中有所篩選。
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