愛護公物從我做起國旗下講話1
老師們，同學們：
早上好!今天，我國旗下講話的主題是《遵守公德，做一個有修養的人》。
對于一個人的評價是多方面的，外貌、性格、學習能力、工作能力、待人處事的態度等等，但主要的一條我想是看一個人是否有他的道德底線，即是否能遵守社會公德。
公德，不僅是一個人的外在氣質，而且是他人評價一個人的最基本的標準。同時有沒有公德，更體現著一個社會的先進與否;一個民族的進步與否;一個國家的文明與否。
公德好比是一個人綜合素質中的“1”，其它猶如跟在“1”后面的“0”，當一個人喪失公德的時候，其它的都沒有存在的意義了。我們可以容忍一個人的各種不足和缺點，唯獨不能容忍的是一個人不講公德，對于這樣的人，我們往往會給予鄙視和不屑。
公德，是重要的;公德，也是脆弱的。構建公德，需要我們每一個人的共同努力，而毀去公德，往往只是一個人偶爾一次惡劣的行徑：是校園里隨地扔下的垃圾，如從寢室、教室往外仍各種垃圾，在吃完零食后隨意丟放零食袋，倒垃圾的同學對從垃圾桶掉下的垃圾落在樓梯或路上視而不見;是隨處可聞的污言與穢語;是在食堂內打飯、或充卡時的隨意插隊;是對公物的隨意損壞，如在課桌上的亂涂亂畫，對寢室或教室門的亂踢重推(許多教室門損壞的非常嚴重，許多都是部分同學的惡意損壞造成的;等等
對于這些種.種不文明、不講公德的行為每個人都應反思自己是否有過這樣的行為。如果有，請及時改進，因為這帶給你的只有他人對你的鄙視與不屑，給他人帶來的是麻煩和困擾，給學校和班級帶來的是名譽的損失。當然，做出這種不和諧言行的是我們這個集體中的少數，但帶個他人和集體的影響是極壞的。我也愿意相信這少數同學會有勇氣以實際行動改正不足，提升自己的修養。
遵守公德，其實是在我們并不損失什么的情況下，留給他人一個優雅的姿態，給我們自己留下一種高尚的品德。遵守公德，就在我們的一言一行。
只是在樓梯上走成一排時，為有急事的'同學讓出一條路;
只是隨意丟棄廢物時，多走上一兩步;
只是在損壞公物的一剎那，把所有的財產看成是自己家的;
只是在排隊等候時，做到有一個秩序井然的隊伍;
只是在同學之間出現矛盾時，多一點換位思考;
只是在怒火中燒時，放下舉起的拳;
只是在做出不當言行時，想想是否會給他人或集體帶來不必要的損失和麻煩。
結合我們存在的主要問題，我再強調四點：
一、培養愛護環境的公共衛生意識。不隨地仍垃圾，每位同學保持好自己座位下的干凈與整潔，看到地面的垃圾能主動撿起并放到垃圾桶內。學校將加強檢查、整改和問責制度。
二、培養愛護公物意識。不在課桌椅上亂涂亂畫，門窗輕開輕關等等。
三、加強排隊意識。
四、增強文明意識。語言文明，禮貌待人，尊敬師長，互相體諒，同學間互幫互助。
同學們，我想一篇國旗下講話的影響力是有限的，但我們有理由相信，只要每一位同學心中裝有他人和集體，只要每一位同學從自身做起，從小事做起，從現在做起，我們一定能進一步營造溫馨和諧的人際關系和干凈整潔的校園環境。那樣，我們的班級就是我們心靈的港灣，我們的校園就是我們溫馨的家。
讓我們共同努力!
謝謝大家!
愛護公物從我做起國旗下講話2
老師們，同學們：
大家早上好
今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節約。”
我們XX中學遷址在此辦學，近30年來，學校不斷發展壯大。今天的XX中學教育教學設施完善，育人環境優美。置身于校園，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；學期初還是完好的桌凳，不長時間有的就會被損壞；教室外的墻面上時常被留下鞋底的烙印；潔白的墻壁上散落著點點污漬；無辜的水龍頭被換了一批又一批；無人的教室電燈長明，電扇空轉。在資源日漸枯竭的.當下，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？
同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
愛護公物，從小事做起，從身邊做起，從我做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。愛護公物，應當從愛護一棵小草，一塊草坪，一面墻壁做起；應當從愛護學校的一桌一椅做起……。同時，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止！
借此機會請允許我向全校同學提出幾點倡議：
一、愛護校舍墻體門窗桌椅，不亂涂亂畫，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上留下任何污跡。
二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施，體育器材等。
四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內的水籠頭，用完水后隨手關閉水源。
五、節約糧食和飲用水，不浪費飯菜，校內不吃零食。
老師們、同學們，關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務。讓我們厲行節約，愛護公物，成為我們每位同學的自覺行動和良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人！
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