學校出具的在校表現鑒定材料1
珍貴的一生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結一下學第一年的得失，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入學時，我就懷著激動的情緒向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自我遞交了入黨申請，還鼓勵家支持黨組織。一下學期，我有幸參加了中南學第十四期黨校培訓，我用心的投入到黨校的學習之中并順利結業。雖然我尚未加入，但我要時刻嚴格要求自我。在20xx—20xx年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。
一上學期在訓期間我擔任了班臨時負責人，訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務；當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南學員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的.群眾，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上十分有潛力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極的鍛煉與提升。
雖然一學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，認識到學仍需付出極的努力用功學習。其次是極程度的提高了自我的自學潛力，理解了學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系，互互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲，而是繼續學習，使自我做的更好。我認識到自我的學習成績需進一步提高，今后我必須發揚成績，克服不足，爭取更進步。
學校出具的在校表現鑒定材料2
我于20xx年x月以優異的成績考入x大學。在之后的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰自我、充實自己，經過老師的精心指導以及自己的奮力拼搏，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生。
思想上，我積極向上、銳意進取，不斷加強思想政治理論的.學習以提高自身思想政治素質，升華自己的靈魂。
學習上，我勤奮努力、戒驕戒躁，在刻苦學習中體會知識的奧妙。不滿足于現狀，不斷挑戰自己，順利通過英語四、六級考試，并在20xx年獲得國家勵志獎學金和校級二等獎學金，同時被評為校級“三好學生”。
我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰自我，勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我為人處事的標準。同時，我適應能力強，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗和團隊協作精神�；仡欉^去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強等，但我會盡努力在以后的學習、工作和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。
學校出具的在校表現鑒定材料3
xx同學是xx大學xx學院xx專業xx屆非定向本科畢業生。
政治思想上，該生嚴于律已，積極向黨組織靠攏。在校期間，通過自己的學習與學校的組織，認真研讀了大量馬列主義的經典，并在學習生活中堅持貫徹這樣的信念。通過對國家法律政策的學習與感悟，通過對時事的關心與剖析，通過與其他人的交流與分辯，通過對共產主義信條的不斷思考與對黨的方針政策、社會民生的不斷思索，迅速成長為一個有抱負、有理想、有堅定共產主義信念的大學生。以實際的行動實踐著自己的共產主義哲學，以積極、進步、向上、的人生觀、世界觀為這個社會貢獻自己的一份心力。
學習上，該生刻苦勤奮，以學業為重。在校期間，認真學習各種文化知識，提高自己的專業水平與科學素質，逐漸成長為一個合格的法律人。日夜的燈火，嚴格的作息，有序的安排以及專心的聽講，細心的思索，使該生在書山崎嶇中走出了自己的一條路。既有過硬的專業知識，又有豐富的文化內涵，既在學校的要求范圍內提高自己，又在自己的余力處強化自己，既有鐵一般的`紀律要求，又有靈活多變的學習方法。該生以端正的態度、虔誠的思想對待學習這樣一份人生事業。
工作上，該生踏實認真，積極參加各類集體活動。在校期間，參加了學校各級組織舉辦的文娛活動，并在工作中有效的鍛煉了自己的能力。通過社會實踐活動去了解與觸摸這個社會，以求更好地融入這個社會以及它所在的人群。無論領導還是服從，都很好地扮演了自己的角色；無論在校還是在外，都是一樣的能干與認真；無論是否有利，都盡力而為。以這樣的行為，來驗證自己的人生哲學與學習目標，不斷在工作中促進自己的全面發展。
總的來說，該生各方面表現都很優秀，是一個優秀的畢業生。在校期間，在政治思想、學習與工作上，該生都秉持了自己的一份信念，盡了自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛煉自己。
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