總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三行情書(shū)活動(dòng)總結(jié)201*-12-04，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了活躍校園文化，張揚(yáng)指間風(fēng)采；為了提高學(xué)生情感表達(dá)能力，豐富大學(xué)生精神世界......為此學(xué)習(xí)部舉辦了“經(jīng)典三行情書(shū)大賽”活動(dòng)。
首先，我們?cè)谛吕仙涣鲿?huì)上進(jìn)行了宣傳，但是效果不佳，主要有兩點(diǎn)原因：
一、新老生交流會(huì)接近尾聲，學(xué)生趕著離開(kāi)，無(wú)心再聽(tīng)講；
二、口頭宣傳的宣傳方式過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有吸引力。
對(duì)于出現(xiàn)的宣傳不到位現(xiàn)象，我們立即制定了第二期更為有力的宣傳方案：一方面是到班宣傳；另一方面是在食堂門(mén)口樹(shù)上掛上三行粗紅繩，并在上面系上寫(xiě)過(guò)的和空白的明信片，在明信片下角掛上鈴鐺，通過(guò)鈴鐺聲吸引過(guò)往的人。還有在樹(shù)上掛上我們的活動(dòng)宣傳單。但在實(shí)施第二方案時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：
一、由于三行情書(shū)已流行很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于學(xué)生吸引力不是特別大；
二、由于鈴鐺在蘇州很多地方都沒(méi)有，鈴鐺沒(méi)有買(mǎi)到，在宣傳中鈴鐺沒(méi)有系上，沒(méi)有得到應(yīng)有的效果；
三、宣傳當(dāng)天風(fēng)大，導(dǎo)致宣傳的明信片看上去很不美觀。
四、在印制二期大樹(shù)宣傳單時(shí)忘記標(biāo)明主辦方。在一些問(wèn)題下，我們主動(dòng)在食堂門(mén)口擺攤宣傳，并在小狗脖子上系了寫(xiě)有“三行情書(shū)大賽，電子學(xué)院主辦”的`明信片，通過(guò)小狗為我們宣傳，將參賽對(duì)象不再局限原定的電子學(xué)院天平校區(qū)新生。在這些補(bǔ)救下宣傳取得了不小的效果。
在二期宣傳完成后，由于時(shí)間問(wèn)題，只宣傳了將近兩天。對(duì)于整個(gè)宣傳過(guò)程而言，我覺(jué)得在下次活動(dòng)中需要注意以下幾點(diǎn)：
一、準(zhǔn)備多套方案以防止出現(xiàn)特殊情況；
二、清楚備用方案的宣傳物品的購(gòu)買(mǎi)地址；
三、合理安排宣傳時(shí)間（尤其是二期），給宣傳騰出更多時(shí)間，而不是曇花一現(xiàn)。
在參賽過(guò)程中，由于宣傳力度的加強(qiáng)，學(xué)生參賽積極性還不錯(cuò)。并根據(jù)大家的情況適當(dāng)延長(zhǎng)了參賽時(shí)間。但也從另外一方面也反映了在策劃中的預(yù)定參賽時(shí)間過(guò)短，考慮現(xiàn)實(shí)情況欠佳。
在作品收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，作品的風(fēng)格、類型較多，有PPT，電子卡片，自制的卡片。當(dāng)然，也有寫(xiě)在白紙上的。字體上有楷書(shū)，藝術(shù)字等。總之，作品還是讓人耳目一新的。
對(duì)于評(píng)選，我們舍棄原先的大眾評(píng)選，邀請(qǐng)其他部門(mén)部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比，確保公正性以及不耽誤學(xué)生的時(shí)間。由于摜蛋大賽的舉辦，一部分部長(zhǎng)未能到場(chǎng)以及一起評(píng)選，未形成良好的評(píng)選氛圍。所以，我覺(jué)得下次活動(dòng)在評(píng)選時(shí)間上還需要注意。
對(duì)于作品，我們將按照作者的意愿，為想寄出或者送出的作者實(shí)現(xiàn)他（她）們的愿望，讓參賽作品實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)實(shí)意義，而不是僅僅為了比賽而寫(xiě)。
回顧整個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得在活動(dòng)中的能動(dòng)性還是可以的，但在實(shí)際情況考慮上還有欠缺。
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