第一次負責開學典禮方案的策劃！雖然和巫校商量過，也征詢過楊校、朱主任等的意見，由于之前沒有接觸過，所以對很多事情沒有預設好！對于今天的活動，個人覺得以下三個方面是做得比較好的：
1、學生參與度很高！從活動兩次結果可以看出，每個班第二輪的成績都要比第一輪的成績好！這是與我預設的情況是一致的！最讓我欣慰的是，下午我去上課的時候，那個班的同學還一致要求，挑戰第二輪的成績！他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。
2、很多班主任能夠很好地把握住活動中產生的問題，及時進行教育！達到了我活動設計的目的！這活動，我給出了四個關鍵詞，不同的班主任針對不同的班情，都可以有不同的切入點進行教育！但最終的目的都是回歸到班風的建設，班集體凝聚力的提升上！
3、紀檢委員們工作認真、負責、公正！在活動過程中，我要求紀檢員必須按照我的'部署進行，而他們也沒有讓我失望，都很出色地完成了任務！讓我看到了希望，也對接下來的工作有了一些信心！
然而，在這次活動中，也有好幾個地方值得我去深思和改進的！
1、方案的預設還不夠充分！我在制定方案的時候，預設到了一些班級可能出現的問題，但應急預案沒有做好，忽略了天氣因素的影響！結果一大早的秋雨把活動的計劃稍為打亂了！從而沒有達到我預設的效果！
2、對于我活動的出發點，雖然之前和班主任們交待過，但由于沒有很深入地表達自己每個環節的目的，對于新老師來說，可能對于教育機會的把握上會出現一些問題！也影響了效果！
3、活動過程中，沒有及時調整自己的任務，錯過很多精彩的鏡頭！由于負責主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們后續的討論、新目標的制定等環節！雖然我安排了大隊長拿了錄相機進行記錄活動的情況，但由于畢竟是小孩子，他們技術和觸覺都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋！對于這一點，看來我要好好培養一些小主持人，把自己解放出來，放到更需要我的地方！
4、自己還是比較緊張，沒有放開！因此，少了一些與孩子們的互動！后來想想，其實各班的成績可以由負責記錄的紀檢委員宣布，那樣的效果會更好的！
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