學校針對許多校園不文明現象開展了“秋風行動”整治活動，通過此次活動校園環境確實得到了凈化，使用手機、奇裝異服現象明顯減少。回顧此次活動，我們班在積極相應學校大的指導方針同時結合自身特色開展了一系列“秋風行動”教育活動，老師教育指導，學生積極參與，談感想，說做法，付諸行動，效果顯著，為加強校園文明建設獻計獻策，做出貢獻，同時潛移默化培養了學生文明行為習慣，塑造良好的中學生文明形象。
一個多月的時間里，我們利用班會，社會實踐，學生大會以及家長會開展活動，為保證教育質量，落實行動全面，我們參照校園文明建設專項教育活動文明班級評比逐一說明教育，對十三項條列作討論，學生出謀劃策，制定措施，最后由在某一項上可能會觸及或犯錯的同學領軍令狀，作為該項目的小組長，同時分配項目小組成員，共同完成具體措施的填寫，這樣很好控制了這部分自由散漫的學生。
下面具體展示“秋風行動”中重要的幾項工作：
一、青春活力無抽煙
項目小組長：zz
項目小組成員：zz
具體措施：
開展關于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。
組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區廁所，班級等一切 有可能抽煙的地方進行檢查。
出一期介紹香煙危害的板報，全面介紹香煙的不良影響，告誡同學們此舉傷害身體。同學們在私下相互監督，發現有抽香煙的，攜帶打火機香煙的`及時向班主任匯報。老師不可在學生面前抽 煙，如有發現學生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應該起示范作用。
制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區抽煙，影響環境。
積極配合學校的 各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。
二、秩序穩定無手機
項目小組長：zz
項目小組成員：zz
具體措施：
1、開展有關“秩序穩定無手機”的主題班會
2、出一期有關“秩序穩定無手機”的墻報
3、積極參加學校組織的有關“秩序穩定無手機”的各項活動
定期進行檢查
4、禁止老師在學生面前玩手機
5、維修學校已破損的公用電話亭，并增設多個電話亭，使用磁卡打電話
每個宿舍要安裝電話
6、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機
學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家
三、形象陽光無奇裝
項目小組長：zz
項目小組成員：zz
具體措施：
開展宣傳活動
按時統一服裝，及時進行檢查。檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學對于男生長發或怪異發型可以責令其剪改，對于不用書包的可通知家長強行使用書包。發現佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數線再歸還。怪異發型的同學被查到后，可以和標準發型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校。
老師可在班級對同學進行教育，在同學的監督下共同營造健康的學生形象。
另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。
通過一系列外部，內部，教師教育，學生反思的措施后，班級學生都能認識到此次活動的重要意義，并且都能積極參與其中，經過感悟后學生能正確對待不文明現象，自覺做起了文明學生，營造了良好的學習班風，同時提升了校園文明建設的高度。
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