貼鼻子游戲活動教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的貼鼻子游戲活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動設計背景

　　因在我們周圍經�？吹揭晃幻と�，而許多小朋友經常嘲笑他，我就設計了這個貼鼻子的活動�！顿N鼻子》是一個充滿童趣的游戲活動。在本次活動中，我借助貼鼻子這個游戲啟發幼兒在看一看、說一說、玩一玩中，了解、感受盲人的無助，激發幼兒的愛心和幫助弱者的情感。

　　活動目標

　　1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無助。

　　2、激發幼兒幫助弱者的`情感。

　　教學重點、難點

　　了解和感受盲人的無助，激發幼兒助人為樂的情感

　　活動準備

　　缺少鼻子的小叮當掛圖、磁力鼻子和紅領巾各一個

　　活動過程：

　　1、出示小叮當掛圖，引入活動。

　　指著小叮當的眼睛、嘴巴分別問：這是什么？

　　提問：你們發現這個小叮當少了什么？（鼻子）

　　2、給小叮當貼鼻子。

　　（1）拿出鼻子，分別請幾個幼兒來貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表揚鼓勵）

　�。�2）拿出紅領巾，再請幾個幼兒蒙著眼睛來貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

　　（3）提問，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因為眼睛看不見）

　�。�4）要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好？

　　3、游戲：“幫助盲人”

　　玩法：讓一個幼兒蒙住眼睛當“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場地上做障礙物，另外兩個幼兒幫助“盲人”平安走過去。得到幫助的盲人也不要忘了說：“謝謝”

　　教學反思

　　《貼鼻子》的教學反思：

　　1、在活動設計上，我體現了幼兒樂于接受新事物新思想。

　　2、在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。但是在活動中也有很多不足之處，比如；

　　1、沒能實行多樣化的活動方式。

　　2、幼兒沒能全部參與活動中。

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