精彩的講述活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的精彩的講述活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩歌，并嘗試根據(jù)事物的特征進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

　　2、在多媒體手段的幫助下，能積極想象，用詩歌的語言表達(dá)感受。

　　3、喜愛并積極參與詩歌創(chuàng)編，感受語言帶來的'美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、電子白板。幼兒人手一個(gè)詩歌本及相關(guān)插圖。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽音樂導(dǎo)入，感受音樂帶來的美感。

　　1、幼兒在“小夜曲”的伴奏下進(jìn)入教室。

　　2、幼兒欣賞樂曲，提問：聽了這個(gè)音樂你有什么感覺?

　　二、欣賞詩歌，感受語言帶來的美感。

　　1、欣賞教師朗誦詩歌“美麗的夢(mèng)”。

　　2、提問：詩歌里都有誰?

　　3、第二次看課件欣賞詩歌。

　　4、提問：你最喜歡詩歌里誰?他做了什么樣的夢(mèng)呢?

　　三、啟發(fā)幼兒，進(jìn)入同主體創(chuàng)編。

　　1、提問：詩歌里小草的夢(mèng)是什么樣的?為什么小草會(huì)做這樣的美麗的夢(mèng)呢?提示幼兒用詩歌的語言來回答。

　　2、提問：小草還會(huì)做什么樣的夢(mèng)呢?用同樣的方法分別幫助幼兒理解小花、露珠、小朋友的夢(mèng)。教師幫助幼兒把創(chuàng)編的內(nèi)容在白板上記錄下來。

　　3、請(qǐng)幼兒在詩歌本上將自己的創(chuàng)編用插圖的方式表現(xiàn)出來。

　　4、和幼兒一起朗誦大家共同創(chuàng)編的詩歌。

　　5、再次請(qǐng)幼兒在詩歌板上操作，創(chuàng)編詩歌，并將詩歌朗誦給現(xiàn)場(chǎng)的客人老師聽。

　　6、小結(jié)：在這個(gè)美麗的夜晚，小草、小花、露珠、小朋友都做出了這么多美麗的夢(mèng)!

　　四、開拓幼兒思維，進(jìn)行不同主體的創(chuàng)編。

　　1、提問：那么，還有誰也會(huì)在這個(gè)美麗夜晚做美麗的夢(mèng)呢?他會(huì)做怎樣的夢(mèng)呢?

　　2、帶幼兒到戶外尋找答案，離開教室。

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