作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的區域活動教案-桶桶樂(托班)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適宜對象：適用于托班2—3歲幼兒
材料與工具：
純凈水桶或圓形塑料桶、絨絨棒、彩色即時貼、軟繩、毛線等
搖身一變：娃娃桶
制作方法：
1、娃娃臉：在純凈水桶或圓形塑料桶上用彩色即時貼粘上各種表情的娃娃臉(2—3種以上)。
2、頭發：在桶的一端或兩端鉆出若干小孔，綁上絨絨棒或毛線。
玩法一：梳梳頭
用彩色塑管穿“頭發”，用彩色小夾子將“頭發”夾好，邊夾邊說：“我給娃娃梳梳頭。”
價值：手眼協調、感知顏色、語言發展。
玩法二：穿衣服
給娃娃桶穿衣服，要求注意娃娃的表情，并將大小不同的紐扣一一對應扣好，邊扣邊說：“我給娃娃穿衣服。”扣完后要求幼兒數一數一共扣了幾個紐扣。
價值：手眼協調、點數、感知表情。
搖身二變：大胃王
制作方法：
1、嘴巴：在純凈水桶或圓形塑料桶上挖出各種形狀，如三角形、正方形、圓形，四周沿邊粘上彩色即時貼。
2、動物頭：在桶的一端貼上可愛的動物頭飾。
3、在桶上鉆若干小孔，穿上軟繩。
玩法一：喂娃娃
根據動物不同的口形喂入對應形狀的珠子或積木，喂時說出相應的形狀名稱，如方形、圓形、三角形。
價值：手眼協調、感知形狀、語言發展。
玩法二：投娃娃
一幼兒將小桶背在身上，另一幼兒站在一定的距離處(距離的遠近根據幼兒個體差異)，練習將小玩具投入桶內。
價值：投擲能力、社會交往。
玩法三：故事桶
桶內裝一些手偶，寶寶可自己套上各種手偶表演故事，或者說出手偶扮演的角色，聽教師編講故事。
價值：語言發展、角色意識。
搖身三變：滾滾桶
制作方法：
1、在純凈水桶或圓形塑料桶的桶身上用彩色即時貼粘上美麗花紋。
2、在桶身內加入彩色珠子或積木。
3、在桶的一端貼上可愛的動物頭飾。
玩法一：滾滾樂
一人玩法：將桶從不同高度的斜坡上滾下來，感知速度的變化。
二人玩法：兩名幼兒面對面坐好，將動物滾桶滾來滾去。
價值：社會交往、感知物體滾落速度會因坡度的不同而變化。
玩法二：趕小豬
幼兒手拿小棒，一邊滾動豬桶，一邊向前行走，感知“小豬”滾動帶來聲響的樂趣。
價值：運動、身體協調、感知物體滾動與坡度的關系。
搖身四變：搖桶車
制作方法：
1、在純凈水桶或圓形塑料桶上用彩色即時貼粘上毛毛蟲的花紋。
2、在桶的`一端粘貼上毛毛蟲的頭。
3、毛毛蟲內可裝不同的物品。
4、用一根軟繩穿連在毛毛蟲的身體上。
玩法：拉小車
幼兒拉毛毛蟲走或跑。教師可變換毛毛蟲身體內的物品，或提醒幼兒變換走或跑的速度，讓幼兒感知不同物品發出的聲音以及速度的快慢與物品發出聲響的關系。
價值：走或跑的運動能力、聽聲音辨物體、感知速度與聲音之間的關系。
搖身五變：桶桶罐
制作方法：
1、將圓形塑料桶的上下端挖空。
2、用絨絨棒沿著桶口的一周包好。
3、在桶身的中間挖大小能伸出手的兩個洞。
4、用彩色即時貼粘上美麗的服裝。
玩法一：鉆桶樂
幼兒根據自己的喜好，嘗試用多種方法鉆桶。
價值：鉆爬、身體協調、感知桶的大小與鉆爬速度的關系。
玩法二：搖桶舞
幼兒將身體鉆入桶后，兩手從洞口伸出，跟隨音樂扭動和搖擺胯部、腰部和臀部，自由舞蹈。
價值：對節奏快慢的感知、創意運動能力。
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