中班語言活動教案：小蚱蜢

2022-07-07 活動教案

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班語言活動教案：小蚱蜢，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言活動教案：小蚱蜢1

　　活動目標：

　　1．了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性。

　　2．通過操作指偶和表演游戲表現蚱蜢的行動方式。

　　3．引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

　　4．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：

　　1．小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。

　　2．區角中認識過小蚱蜢。

　　3．到戶外采摘狗尾草。

　　活動過程：

　　1．欣賞兒歌。

　　——小蚱蜢有什么本領？

　　——教師用兒歌《小蚱蜢學跳高》總結蚱蜢跳躍的行動方式。

　　——幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作。

　　——小蚱蜢學跳高時發生了一件什么事情？

　　2．制作指偶。

　　——提供小蚱蜢的形象圖，請幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。

　　——連續播放兒歌錄音作為背景，指導幼兒制作。

　　3．學習表演。

　　——幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳躍狀。

　　——幼兒可兩人結伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進行配合。

　　活動建議：

　　1．用身體動作來模擬昆蟲的行動方式，幼兒會很感興趣，由此可擴展到模擬其他動物。

　　2．可根據本班幼兒的.情況，將重點放在認識小蚱蜢上，或放在兒歌欣賞上。

　　兒歌小蚱蜢學跳高小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草。腿一彈，腳一翹，哪個有我跳得高，草一溜，摔一跤，頭上跌個大青包。

　　活動反思：

　　在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。