在學習和工作中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？下面是小編為大家收集的學校電教工作匯報材料專業1篇，希望能夠幫助到大家。
近年來，我校積極適應時代要求和教育改革的新形勢，一方面致力于新課堂教學模式改革和素質教育提升，另一方面全面開展信息技術條件下的教育教學實踐活動和研究，努力探索多媒體和網絡技術在教育教學中的作用，從而使我校的教科研工作有了質的飛躍。
一、健全機制，奠定基礎
1、健全機構，形成網絡。健全高效的領導機構是有效開展電教工作的基礎。一年來，我校一直重視電教工作隊伍的建設。我校建立了由校長為主要負責人的電教專項領導小組，成立了由各學科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責分工。為增強電教工作的計劃*，我校每學期都要召開電教工作專題會議，制定電教工作的長期規劃，并把有關內容納入學校的工作計劃，確保我校電教工作的有效實施。
2.制定制度，規范管理。
(1)每月一次的定期例會制度。校電教組成員每月都要召開一次會議，匯報電教計劃的實施情況，指出工作中的不足，確定下階段的工作重點，并對近期工作進行交流;
(2)建立完善的電教臺帳。對于電教設備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設備的添置、損耗的詳實登記;
(3)制定“電教工作崗位職責”。電教工作的宗旨是服務教學。
(4)此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計算機室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎懲制度”等等。
二、增加投入，完善設施
近年來，根據實際工作的需要，我校在經費困難的情況下，一直堅持“電教優先”的原則，擠出經費實施對電教的有計劃投入。20xx年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個錄音機，為了更好服務于教學，提高教學效率，我校將分期分批更新計算機教室的電腦。
三、加強培訓，提升素質
(1)加強信息技術技能培訓。近年來我校主要從兩個方面推進現代化教育技術的培訓工作。
一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現代技術的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓和考核，全員通過考核要求。
二是促提高，加強對50歲以下教師計算機應用能力的培訓。我們清醒地認識到，以信息技術為代表的現代教育技術正在迅速地改變著學校的教育教學模式和教師的教育教學方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點工程來抓。我校對全體教師輪流進行了多次信息技術知識的普及培訓。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練*作計算機，45歲以下的教師獲得計算機合格證達100%。
(2)加強信息資源利用培訓。學校分學科對教師進行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學視頻等系列培訓，且培訓由淺入深。隨著信息技術應用的普及，學校積極組織學科教師開展多媒體課件制作和教學研究活動，使多媒體輔助教學深入到各學科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達教學內容和教學過程，使計算機以一種嶄新的、生動的面貌出現在學生面前，為學科教學服務。
四、加強研討，共同提升
一年來，我校在“科研興教”戰略思想的指引下，堅持引導廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創新能力。
起初，我們就電教媒體的選擇與應用方面進行了探索*實驗與研究，主要以常規電教媒體的設計和使用為研究重點，為提高學生的學習興趣和學習效率提供幫助。我們通過電教公開課、示范觀摩課等教學活動來推進常規電教媒體在教育教學中廣泛運用。為了優化課堂教學結構，不斷提高課堂教學效率，我們還進行電教課考核評價的研究，把媒體設計的目的，媒體出示的時機、效果等作為考核的重要指標。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術真正為教學服務。學校成立了信息技術教研組，并經常組織任課教師開展教法學法的研討活動。學校還及時制訂了信息技術課教學質量的評價和技能測試標準，努力追求信息技術課教學的高質量和高品位。
一年來我們堅持組織教師參加各級各類的電教優質課活動，以此提高廣大教師的電教素質和教學水平，并取得了較好的成績。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂教學模式課等活動，對中青年教師從發博文、下載課件、使用多媒體輔助教學等技術進行考核，極大地促進我校青年教師的成長。
五、重視電教成果喜人
經過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校領導的充分認可。20xx年，我校80%的教師學會了使用電腦和多媒體，20xx年，使用率達到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術課的興趣培養》獲市級二等獎。僅20xx至20xx學年度，我校信息技術教育教學論文獲得市級3篇，省級的1篇。
我校電教工作雖取得了一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續鼓勵教師開展教育科研活動，為我校教育教學的現代化和信息化建設創造更加輝煌的未來。
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