從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個階段的匯報重點(diǎn)不一樣，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編幫大家整理的學(xué)校一校一品匯報材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校一校一品匯報材料范文1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，切實(shí)提高小學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作，根據(jù)《 “一校一品”體育特色建設(shè)的通知》，現(xiàn)就我校開展“一校一品”工作做以介紹：
一、學(xué)校基本情況分析
康店鎮(zhèn)禮泉學(xué)校位于鎮(zhèn)北伊洛河畔，邙山腳下，風(fēng)景秀麗。是禮泉村、裴峪村、扎峪村和莊頭村四個村的合點(diǎn)布局的學(xué)校。學(xué)校占地面積19728平方米，綠化面積120平方米，總建筑面積5545平方米，活動場地面積6500平方米。建有教學(xué)樓1幢，學(xué)生公寓1幢，辦公樓1幢，設(shè)有音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、科學(xué)實(shí)驗室、計算機(jī)室、圖書室、儀器室、衛(wèi)生室等。校硬件設(shè)施基本完善。學(xué)校現(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生338名，教師34人，由于我校是合點(diǎn)布局學(xué)，現(xiàn)有住校生54人。
我校認(rèn)真落實(shí)上級文件要求，不斷加大對學(xué)校體育工作的投入，師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備和器材不斷改進(jìn)完善和充實(shí)。每年的陽光體育運(yùn)動、籃球比賽、拔河比賽、趣味體育活動等如期開展。堅持每學(xué)期開設(shè)籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等興趣小組，其中籃球興趣小組是學(xué)校近幾年來一直堅持開辦的校本課程。我校在20xx年鞏義市陽光體育運(yùn)動籃球比賽中，女子籃球獲小學(xué)組第一名，這一消息鼓舞了全校師生的志氣，自此，孩子們喜愛上了籃球。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合分析學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況，確定以“我愛籃球”這一活動的開展作為學(xué)校“一校一品”建設(shè)的項目。
二、體育藝術(shù)組織管理
“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé)：
組長：李xx（校長）：負(fù)責(zé)以“我愛籃球”為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長：周xx（教導(dǎo)主任）：負(fù)責(zé)以“我愛籃球”為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。
組員：楊xx（體育教研組長）：負(fù)責(zé)“我愛籃球”校本課程的開發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動的組織，各種活動資料的收集、整理等工作。
三、體育藝術(shù)課程設(shè)置
除了按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上的體育課節(jié)數(shù)以外，我校每周又安排一節(jié)校本課程，由我校2名專業(yè)體育教師擔(dān)任教學(xué)。
1、教學(xué)內(nèi)容
（1）球興趣的培養(yǎng)（三四年級階段）
（2）、基本打球技術(shù)、技能的培養(yǎng)。（五六年級階段）
2、組織與教學(xué)步驟
（1）教師每學(xué)期應(yīng)認(rèn)真書寫教案。
（2）課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式（如游戲、競賽、參觀等），充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的.活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果°
（4）課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。
四、體育藝術(shù)教學(xué)條件
我校加大投資力度，努力改善體育教學(xué)條件，完善體育器材室裝備，進(jìn)一步增添必要的體育器材。充分利用現(xiàn)有條件，加大籃球基本動作的訓(xùn)練，切實(shí)落實(shí)組織好大課間活動，人人參與，做好籃球韻律操。積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項藝術(shù)活動。
五、體育藝術(shù)活動開展
我校積極響應(yīng)和落實(shí)各級關(guān)于開展“陽光體育活動”精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，提高身體素質(zhì)，磨練堅強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。具體做法是：
1、體育教學(xué)保證課時，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。
我校嚴(yán)格按照上級要求，體育課程開齊開足，有兩名體
育教師，專業(yè)水平高。課堂教學(xué)中，要求每節(jié)課都要保證學(xué)生一定的運(yùn)動負(fù)荷，練習(xí)密度，達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
2、課程輔助活動特色明顯，學(xué)生個性得到張揚(yáng)。
為更好的體現(xiàn)“人人不同個個精彩”的育人目標(biāo)，我校開設(shè)的課程輔助活動中專門設(shè)置了體育活動版塊，包括：快樂籃球、花樣跳繩、乒乓球、毽球等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和特長自由選擇，真正體現(xiàn)個性張揚(yáng)。
3、大課間活動不斷創(chuàng)新，每天一小時陽光體育運(yùn)動落到實(shí)處。
去年，我校進(jìn)行大課間改革，內(nèi)容由原來的第九套廣播體操改為籃球韻律操。我校體育教師自編籃球操，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣。同時，我校重力打造的籃球韻律操大課間活動參加鞏義市課間操比賽，以濃郁的校園特色氛圍，學(xué)生良好的籃球技能水平、動感十足的籃球操、快樂的課間活動得到市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致認(rèn)可，獲得鞏義市小學(xué)組二等獎的好成績。
4、學(xué)生體育活動傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。我校以“人人參與”為指導(dǎo)理念、以傳統(tǒng)項目為依托、以“活、趣、新”為特色、積極進(jìn)行學(xué)校體育活動創(chuàng)新。體育老師們動腦筋、想辦法，在比賽項目上，改變了項目單一、枯燥，設(shè)置了多種單項和集體項目融合，各取所需；在比賽形式上簡化規(guī)則、突破局限，實(shí)行競技與趣味并進(jìn)的活動方式。每年采用傳統(tǒng)運(yùn)動項目與特色項目結(jié)合，年級活動與校級活動相依托，做到時時有比賽，班班有活動，人人有項目。我校每年定期舉行學(xué)生春季運(yùn)動會，籃球活動月，田徑運(yùn)動會，還有乒乓球、羽毛球、毽球、花樣跳繩等活動，極大的調(diào)動了學(xué)生參與體育活動的積極性。
5、陽光體育興趣小組的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了普及與特長雙贏。
陽光體育興趣小組組織開展豐富多彩的學(xué)生體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛好和終身熱愛體育鍛煉的習(xí)慣，并向?qū)W生傳授體育運(yùn)動技能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的后備人才。既達(dá)到了普及體育運(yùn)動知識技能，又培養(yǎng)了具有特長的體育后備人才，為學(xué)校參加各級各項體育比賽提供了有力的人才保障。每天下午放學(xué)后、早上早讀前，操場上總是活躍著體育教師和籃球興趣小組孩子們的身影，他們在老師的指導(dǎo)下，苦練打球基本功，不叫一聲苦，不喊一聲累。
六、取得成績
一分耕耘，一分收獲。我們的努力，換來的是驕人的成績，連續(xù)三年來，我校的男女籃球隊在鞏義市舉辦的陽光體育籃球比賽中獲得了優(yōu)異成績。20xx年5月鞏義市陽光體育運(yùn)動中，女子籃球獲小學(xué)組第一名，男子籃球獲小學(xué)組第五名。20xx年5月鞏義市陽光體育運(yùn)動中，女子籃球獲鞏義市一等獎。 10月份在鞏義市田徑運(yùn)動會中獲六項單項獎，在全市排第16名。11月，我校錄制的課間操榮獲鞏義市二等獎。20xx年5月鞏義市陽光體育運(yùn)動中，女子籃球獲小學(xué)組第一名，男子籃球或第六名。女子籃球連續(xù)奪冠，可喜可賀，是我們禮泉學(xué)校的驕傲。
“一校一品”是一個長期的系統(tǒng)的工程，我們將在今后的工作中不斷努力和探索，把我校這項工作開展好。
學(xué)校一校一品匯報材料范文2
我校自20xx年開始“一校一品”體育特色活動以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“一校一品”體育特色，豐富校園文化。現(xiàn)將我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建如下。
一、高度重視，師生共同創(chuàng)建“一校一品”體育特色活動。
1、建立健全“一校一品”體育特色活動組織機(jī)構(gòu)：成立以各校校長任組長組長；具體負(fù)責(zé)教師任副組長；成員由體育教師組成的“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)此項工作。
2、堅持與校園文化建設(shè)有機(jī)相結(jié)合：為了推動“一校一品”體育特色活動的實(shí)施，我們把“一校一品”體育特色活動列入校本培訓(xùn)計劃，通過培訓(xùn)，把“一校一品”體育特色活動的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。
3、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校師資隊伍相結(jié)合：為了保證“一校一品”工程落到實(shí)處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學(xué)校在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位，發(fā)動全校教師參與“一校一品”體育特色活動建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。
4、堅持“一校一品”體育特色活動建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。我們學(xué)校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦學(xué)生、教師相關(guān)項目及趣味運(yùn)動會比賽，并組織有體育特色的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高運(yùn)動水平，并組織參加學(xué)校、中心小學(xué)比賽。
5、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，包括陽光長跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學(xué)生按時完成作業(yè)，提早到操場進(jìn)行練習(xí)，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展，讓“一校一品”體育特色活動成果不斷得到提高鞏固，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學(xué)習(xí)、工作、生活。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。
6、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的“一校一品”體育特色活動運(yùn)動管理制度，保證學(xué)校體育特色項目的正常開展。要求各校每年都認(rèn)真制訂相應(yīng)的年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
二、提高質(zhì)量，打造精品，進(jìn)一步完善“一校一品”體育特色活動工作。
1、提高體育教學(xué)水平。通過平時體育課教學(xué)和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導(dǎo)老師”，組織專項訓(xùn)練，為上級相關(guān)部門輸送體育后備人才。
2、狠抓普及和基礎(chǔ)項目活動。高年級（四、五、六年級）各班成立6—10人的相關(guān)活動運(yùn)動小組，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。利用體育課、大課間活動等時間進(jìn)行“一校一品”相關(guān)體育項目的基礎(chǔ)教學(xué)活動。將大課間活動課的.內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以一校一品”相關(guān)體育項目運(yùn)動為主的體育活動，為培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅持開展體育課外活動。
三、存在問題
1、缺少師資。我校現(xiàn)下屬的幾所基本無體育專職教師，雖然“一校一品”相關(guān)體育項目能做到普及教育，但教學(xué)水平仍然處于初級階段，難以提高師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的一校一品”相關(guān)體育項目比賽活動等。
2、體育活動場地和相應(yīng)配套的教材。“一校一品”體育特色活動建設(shè)中，有的項目簡單沒創(chuàng)新，無法創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的特色，提高師生的一校一品”相關(guān)體育項目競賽水平。
3、資金缺乏，制約了“一校一品”體育特色活動工作進(jìn)一步的發(fā)展空間。大多數(shù)學(xué)校體育工作設(shè)施陳舊，器材匱乏，能開設(shè)的項目有限，與外界展示交流的機(jī)會少，因此，必須加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展“一校一品”體育特色活動奠定基礎(chǔ)。
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