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小學依法治校匯報材料

2024-06-01 匯報材料

  在日常學習和工作生活中,我們接觸到匯報的場景越來越多,匯報必須有情況的概述和敘述,最重要的是結(jié)果,經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的,那么,優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的?下面是小編收集整理的小學依法治校匯報材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  我校原xx小學于XX年歸屬地方管理。目前我校有12個教學班,625名學生,教職員工32名。

  為進一步貫徹落實教育局頒發(fā)的《學校法制建設(shè)工作標準》精神,進一步加強教育法制建設(shè),積極推進依法治校進程,推動學校依法自主辦學,規(guī)范管理,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā),積極開展依法治校工作,健全學校的規(guī)章制度,增強師生員工的法制觀念,積極參與學校民主管理,把學校納入法制化管理的軌道,努力提高依法治校水平。現(xiàn)將我校具體工作匯報如下:

  一、加強組織領(lǐng)導,逐步健全學校教育法制工作機制。

  未來社會發(fā)展所需要的教育是鼓勵創(chuàng)新的教育,與之相適應(yīng)的學校管理應(yīng)是依法治校的科學管理。我校領(lǐng)導重視教育法制工作,并將其列入學校的重要議事日程。學校主動和當?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M行法制教育共建活動,聘請了派出所指導員劉存明同志擔任法制副校長。建立了校長親自領(lǐng)導,校外法制副校長和學校職能部門具體負責的教育法制工作領(lǐng)導機構(gòu)。定期開會研究法制工作,建立并落實了教育法制工作責任制,做到教育法制工作與行政、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合,制訂依法治校實施方案和年度工作計劃,落實具體措施,目標明確,責任到人。實施過程中有檢查,有考核,有總結(jié)。

  二、分層開展普法教育活動,增強師生法制意識

  我校依照教育局要求,制定普法教育規(guī)劃和年度計劃,認真做好法制宣傳工作,以我國現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容,對全校教職員工和學生進行了分層次、有計劃的法制知識的宣傳教育。

  1.加強學習,提高干部、教師法制意識

  學校干部、教師是普法教育對象,也是學生普法教育的教育者,更是依法治校工作的實施者、執(zhí)行者,加強學習至關(guān)重要。學校領(lǐng)導帶頭學習法律,積極參加上級教育行政部門組織的法制培訓。在校內(nèi)通過黨支部活動,在黨員中積極組織學習,要求黨員率先帶頭學法,并在師生中起模范帶頭作用;通過教職工大會,向全校教職員工提出學習的倡議和號召,廣泛宣傳法律的目的和意義。在黨員、領(lǐng)導干部帶頭,全面宣傳動員的基礎(chǔ)上,利用每周政治活動的時間,定期組織教師學習《教育法》《教師法》,要求業(yè)余時間學習與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。我們把學法和本校、本職的工作聯(lián)系起來,促使學習深入發(fā)展。我們認為,只有在實踐中學習法規(guī),通過學習法規(guī)指導實踐,才能提高依法治校的水平。

  2.加強法制教育,提高學生遵紀守法的自覺性

  學生是學校教育工作的對象,通過教育,培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發(fā),在堅持以愛國主義教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)進行思想政治教育的同時,大力加強法制教育。

  學校在平時加強法制教育的同時,把每年的4月和11月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中,我們始終堅持做到四個相結(jié)合:即課內(nèi)和課外相結(jié)合;集中學習與分散自學相結(jié)合;全面普法教育與專項活動相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合。通過“四結(jié)合”的方式,有計劃地進行安排,使普法教育做到經(jīng)常化。

  學校開展豐富多彩的法制教育系列活動:邀請法制教育校外輔導員來校舉行法制教育講座;以班級為主陣地,開展學生自我教育活動,班主任對有關(guān)典型案例進行剖析,組織學生利用案例進行討論、剖析,達到自我教育的目的;以法制教育為主題進行黑板報評比;舉行“法在我心中”的主題班會;開展八項常規(guī)評比活動,組織學生對各班衛(wèi)生、自行車、眼保健操、廣播操進行檢查和評分,在監(jiān)督管理的同時,進一步提高了學生自我管理的能力;舉行法制知識競賽、演講比賽等形式多樣的活動,讓學生在活動中得到教育。

  學法為了守法,要守法必須學法、懂法,才能用法。《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起,從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練,檢查督促,嚴格管理,不斷強化;通過擺事實,講道理,多引導,重實踐,良好的校風已經(jīng)形成,后進生也有所轉(zhuǎn)化,學生的總體素質(zhì)有較大提高,學生自覺遵規(guī)守紀,好人好事層出不窮,學校各方

  面規(guī)范有序,家長滿意,社會贊譽。

  三、建章立制,使學校管理走上法制化和規(guī)范化的軌道

  我們在加強對全校師生進行法制教育的同時,也深深感受到,要使學校教育事業(yè)再上新臺階,除加強對師生進行必要的教育外,學校還必須在依法治校方面下大力氣、用大功夫,要努力使學校的建設(shè)管理、教育教學納入到規(guī)范化的管理中。我們按照實用性、可操作性的原則,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的要求,建立健全學校的管理制度,把有關(guān)法律法規(guī)的要求具體化,落實到學校的各項管理中。各項制度的建立健全,使學校的各項工作以法紀為準則正常運轉(zhuǎn),從制度上保證了以法治校工作落實到實處。

  1.加強學校管理工作,實現(xiàn)依法行政

  我們制訂了《xx四小章程》,依照章程自主管理學校。實行校長負責制,黨組織充分發(fā)揮政治核心作用;根據(jù)黨政議事規(guī)則,研究決定學校重大事項。依據(jù)教育法規(guī),制訂了《崗位責任獎實施細則》、《學籍管理制度》、《常規(guī)管理考核細則》等規(guī)章制度,建立健全了各項規(guī)章制度,依法管理教育教學事務(wù)和發(fā)展學校教育事業(yè)。依法管理,是保證學校正常運行的內(nèi)驅(qū)力。我校在改革過程中,做到情理相濟、決策科學、過程透明、民主充分、保障有力、一貫到底,切實保障教職工合法權(quán)益和學校辦學方向、發(fā)展規(guī)劃得到貫徹落實。

  2.加強教育教學管理,規(guī)范教職員工行為

  我校在教育教學實踐活動過程中,建立了“千分制”考核制度等各項教學管理規(guī)章制度,建立了班級常規(guī)考核細則等德育考核制度,建立了后勤各部門的工作職責服務(wù)公約,使教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責落實到各項工作之中。依法建立科學有序的民主管理機制,規(guī)范教育行為,保障教職工管理學校權(quán)利的落。我校進行了崗位責任獎考核改革和年度評優(yōu)考核改革,打破了“大鍋飯”,真正做到“獎勵向?qū)嵏杉覂A斜,榮譽向奉獻者靠攏”,調(diào)動了廣大教職員工的積極性,營造爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。我校本著“對教職員工負責”的態(tài)度,在教育教學管理中,注意加強監(jiān)督力度,經(jīng)常性地進行“千分制”工作的檢查、聽課。對抽查結(jié)果進行公布,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見,并跟蹤調(diào)查直到整改合格。監(jiān)管力度的加大,有效規(guī)范了教師教育教學行為,真正做到“防微杜漸”,營造自覺進取的氛圍。

  我校教師依法施教,教書育人、為人師表,尊重學生人格,無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭優(yōu)創(chuàng)先的先進性群體正在逐漸形成。

  3.加強學生管理,切實維護學生的合法權(quán)益

  學校堅持“一切為了學生”的辦學宗旨,堅持“德智體美勞全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于素質(zhì)教育的各項規(guī)定,開足開好每門課,盡可能給學生更多時間、空間和機會,讓學生自主地在知識的海洋里遨游,在社會的熔爐里錘煉,培養(yǎng)學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的個性、特長。學校的小記者、科技、書畫、體育等各類興趣小組活動生機勃勃,成績喜人,一大批各擅一長的人才已嶄露頭角。

  4.加強民主監(jiān)管,推進校務(wù)公開

  學校樹立依法行政、依法治校的觀念,依法進行學校財務(wù)管理,嚴格執(zhí)行省市關(guān)于招生收費項目和標準,不斷加強收費工作的透明度,自覺接受社會和學生的監(jiān)督。依法做好校產(chǎn)管理,定期對校舍、教育教學設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,確保師生安全。積極創(chuàng)設(shè)條件,拓寬和群眾聯(lián)系的渠道。認真聽取教職工和社會各界對學校工作的意見,我們一方面定期召開教職工大會,向教職工通報學校管理、財務(wù)收支和學校行政人員的工作情況,認真組織實施民主評議校長和學校中層干部,組織工作到位,操作程序規(guī)范,讓教師代表審議監(jiān)督,廣大教師民主參與學校的管理。同時還召開教師、學生座談會、家長會,了解社會各方面對學校工作的反映,另一方面設(shè)立校長信箱和校長熱線,自覺接受群眾監(jiān)督。

  對于真誠的批評和建議,及時采納并提出有關(guān)改進措施進行反饋。目前師生員工對校園滿意率達95%以上。務(wù)實的行風建設(shè)使我們學校的社會聲譽日升,得到了社會各界的肯定和厚愛。依法治校使我校始終堅持正確的辦學方向,全面推進素質(zhì)教育,依法管理學校,提高教師依法執(zhí)教、學生遵規(guī)守紀的自覺性,使學校的優(yōu)良校風得到發(fā)揚,有效防范了師生的違法行為,杜絕了師生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,學生成績穩(wěn)步提高,為高一級學校輸送了大量優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  我們在普法工作方面做了一些工作,但在我們的工作中也存在著一些問題和不足,也有一些新問題需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。相信在上級部門的正確領(lǐng)導和幫助下,我校在今后的依法治校工作中一定會取得更好的成績。

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