邏輯關聯詞可以使文字描述更具條理性。下面是小編分享的“先，再，然后，最后”造句，歡迎閱讀！
1、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗臉，最后再吃早飯。
2、我回家后，先吃飯，再做作業，然后復習，最后洗漱睡覺。
3、做香蕉奶昔很簡單，先把香蕉去皮，再放入榨汁機中，把它們打碎后，再加入牛奶攪拌，最后用碗盛出來，香蕉奶昔就做成了。
4、我先做語文功課，再做數學功課，然后做英語功課，最后做科學功課。
5、我今天到了游樂園園，先玩了海盜船，再玩了過山車，然后去玩了碰碰車，最后玩了蹦蹦床！
6、先把水燒開，再把放餃子下去，然后撈起來，最后把它吃掉。
7、早上，我先刷牙，再擠牙膏，然后刷牙，最后洗臉。
8、今天早上起來后，我先洗臉刷牙，再吃早飯，然后騎車往學校奔去，最后端坐在教室里。一天的學校生活又開始了。
9、打掃衛生的時候，我們先擦黑板、再掃地、然后拉桌子、最后放凳子。
10、早上起床的時候，我先穿衣服、再疊被子、然后刷牙洗臉、最后再洗手吃飯。
11、我先洗菜，再打開電磁爐，然后把菜倒到鍋里面，最后炒出一碟美味的'菜。
12、炒菜時先放入油，油熱后隨后放入菜，最后起鍋時放鹽！
13、走進教室，我先坐下，再放好書包，然后掏出書，最后學習。
14、植樹時，我先挖一個坑，再把小樹苗放進坑里，然后埋上土，施上肥，一棵小樹就種好了。
15、媽媽熟練地包起粽子來。只見她先熟練地把三瓣粽葉圍成一個圓錐狀，再放進適量的糯米，接著均勻地放進了幾顆大紅棗，然后用細繩扎緊粽葉，最后把粽子放進爐里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！
16、學習是非常重要的，就拿語文來講，在學一篇課文前，就應該先做好預習工作，其預習工作應該是先學會寫該課的生詞生字，再把全文瀏覽一遍，講出全文的主要內容，然后分析句子意思，最后思考課后練習的題目。
17、記得有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包餛飩，看著媽媽的樣子，我學著包了起來，先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個邊粘在一起，最后一個難看的餛飩就被我包成了。
18、星期天，我和小伙伴相約放風箏。我先拉住風箏線，接著我叫小伙伴拉住風箏的尾巴跟我跑，再連忙拉著線逆風而行，然后一直往前沖，不能停下來，要等風箏在空中穩定住了，最后才能停下腳步，繼續放線。哈哈，我的老鷹風箏最威風了，它在空中展翅翱翔著！
19、小狗吃飯的時候，先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來。
20、做手工，先在紙上畫圖，然后用剪刀剪下來，再添上顏色，最后拼接。
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