孩子處于“適應性學習”發展期，他們適應的對象和環境莫過于父母和家庭。父母的言行，特別是對孩子的每一個神態、每一種表情、每一句話，幾乎都會留在孩子的腦海里，并鑄就他們的潛意識板塊。
父母對孩子富有感情色彩的評價性語言，在孩子的一生中往往成為判斷對錯的原始依據。雖然孩子在成長中還會被外在的環境有所修改，但這種修改決不會觸及他兒時的核心觀點。所以，從某種程度上說，父母說話的態度、內容和品質，將成為孩子一生的自我意象和思維定式，是樂觀、自信、富有理想和氣概，還是消極、自卑或得過且過、自暴自棄。可見，父母對孩子的態度和話語，對孩子的影響有多大！
現在，想必您已經迫不及待地想知道好父母要怎樣對待孩子，要用好哪些語言而不該說哪些話，孩子為什么會有那么多的毛病和缺點，怎么樣才可以迅速地予以糾正和改善，怎樣才能讓孩子活潑聽話、朝氣蓬勃、充滿自信地成長……
其實問題不在孩子那把“鎖”難開，鑰匙就在父母手上。父母要琢磨自己在教育孩子的過程中犯了什么態度和言語上的錯誤。你是“積極暗示”給孩子積極的心態呢，還是“消極暗示”，讓孩子在消極的心態中痛苦掙扎。孩子的過失其緣由很大程度在于父母從小的教育態度和言傳身教，孩子犯錯家長有不可推卸的責任。如果能這樣看待問題，那么所有的問題就容易解決了。
這本書不僅能幫助您怎樣做父母，怎樣愛孩子(堅持教育愛，升華血緣愛，杜絕溺愛，見《 0歲方案 》)，怎樣鼓勵孩子，怎樣不傷害孩子的心靈，還能幫助您讓孩子提高學習能力和成績，更關鍵的是，還能幫助您讓孩子接納您的意見、要求和指導。
明白了這個道理，現在需要我們認真閱讀和實踐，更有效地使用這本書。我們不敢說書中所講的內容是最好的，但如果您真正理解和忠實采納了，您的孩子就一定會有進步。
爸爸媽媽的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣，也是爸爸媽媽的一句話，亦可以讓孩子陷入深淵，一生都在痛苦中掙扎。父母的態度和語言就有這樣強大的力量。所以作為父母，應當是愛神和智者。
要終止家庭中的語言傷害，讓孩子快樂、積極、健康、亮麗并有勇氣克服缺點和困難。同時我們也告訴父母們應該對孩子說什么，什么樣的話能讓孩子信心十足，以及父母應該怎樣從正面的角度去審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強，擁有積極健康的心理和幸福快樂的人生。
《北京青年報》曾在北京朝陽區八里莊某小學老師的協助下，在全校一至六年級的學生中做了一個問卷調查，問卷中有這樣一道題：“你最不喜歡爸爸媽媽說的`哪句話？為什么？”以下是從154份問卷中選出的部分問題答案。
不喜歡他們說：“你真討厭。”(一年級)
不喜歡他們說：“你這個笨蛋。”(一年級)
不喜歡他們說：“你真愛管閑事。”(二年級)
不喜歡爸爸罵別人，不喜歡他們吵架。(二年級)
不喜歡他們說：“離婚……”離婚這件事影響我的學習，也影響我的心情。(三年級)
不喜歡他們說：“股市……”因為他們一說起股市，有時就連幫我聽寫都不愿意。(三年級)
不喜歡他們說：“你真笨。”因為他們有些事沒和我說清楚就讓我做，然后又說我笨。(三年級)
不喜歡他們說：“去，上一邊去，快點。”因為這樣并不能讓我改正缺點，應該給我講道理。(四年級)
不喜歡他們說：“兒童節有什么了不起的。”因為我覺得這樣很不尊重我的節日。(四年級)
不喜歡他們說：“你長大不會有出息的。”我聽到這樣的話就會生氣，我長大為什么沒出息？我一定會有出息的。(四年級)
不喜歡爸爸媽媽問我問題時，老讓我快點想，因為越這樣，我越想不出來。(四年級)
不喜歡他們說：“出去玩吧，回來寫十遍課文。”因為我覺得學習也是可以放松一下的。(五年級)
不喜歡他們說：“我再也不想看見你了，你怎么這么煩？”因為這么說的意思好像是：“你死了吧，別來煩我。”(六年級)
不喜歡他們說：“兒子，還玩哪！你就沒有一點危機感？”因為我只要歇一會兒或看一會兒電視都不讓，就別提出去玩兒了。(六年級)
我們感激這個調查，這是有責任感的媒體所做的一件有責任感的事情。我們相信，當無數家長面對這些文字時，孩子們的回答，會如一記記重錘敲打在他們的心上。
家庭教育，在很多父母看來就像在打仗——而對手，就是自己最親愛的孩子。一場曠日持久的“人民內部戰爭”，一場沒有絕對勝負方的“戰爭”，每天都在家庭中一再上演。來來回回地博弈，只為了爭奪家庭中的話語權，爭奪在溝通中占上風的機會。在一次次盲目的暗戰中，家庭關系變得日益緊張，孩子們的興趣和希望就這樣在一次次的話語博弈中被扼殺了！
在這本書里，我們提供了一些操作性很強的父母與孩子溝通的技巧和方法，這些技巧和方法有時比語言內容更加要緊。因為對孩子說話，“怎么說”往往比“說什么”更重要。
總之，希望這本書能夠幫助年輕的父母們在普普通通的假日里，安安靜靜輕輕松松地與孩子共同度過沒有口角、沒有煩惱、沒有誤解、沒有吵鬧的美好時光，一起享受生活的快樂……
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