《靠自己成功》讀后感

2021-07-01 讀后感

　　《靠自己成功》是著名作家劉墉先生寫給女兒的一本書。作者深諳中國傳統文化，移居美國后，又深受美國文化的影響。

　　書中談到的很多問題，不僅僅是作者的女兒會遇到的問題，也是每個年輕人在讀書、走向社會過程中會遇到的問題。這本書可以說是送給所有希望獲得成功但卻有些迷茫困惑的年輕人的一份很好的禮物。

　　在書中，作者既是一位慈父，又是一位嚴師：他從怎樣規劃睡眠、怎樣利用時間、怎樣得體穿衣、怎樣訓練寫作這些切實可行的小事情談起，在怎樣看待偶像，怎樣與老師相處，怎樣克服恐懼、焦慮等方面提出建議，也談到如何正確對待勝敗和死亡這些人生重要課程。每個討論的問題單獨成一篇文章，由生活中女兒遇到的一件小事引入，然后娓娓道來，夾雜著作者看到、聽到、遇到的小故事，最終講出其中的道理。

　　讓我感觸最深的是作者對于孩子教育的觀點：教育應該是愛到開心。其實這也是作者的目的，希望將美國教育中值得我們傳統中式教育借鑒的地方呈現出來。中國自古以來就崇尚讀書考取功名，從古代人講究“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，到現在的家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，紛紛給孩子報各種補習班、興趣班。不管孩子是否喜歡，都強加在孩子身上。最終形成惡性循環——窮死家長，累死孩子，擠死補習班。作者舉了一個女兒所在的美國學校的例子，女兒的一次數學期末考試，有一題老師沒教過，但是去校外補習的同學都會。老師說因為沒教，所以不算分。那些會的學生抗議不公平。老師居然回答：“如果我算分，變成鼓勵你們去補習，才是真的不公平”。這個例子讓我感觸很深，這和國內的.教育形成了鮮明的對比。前幾天，看到國內的新聞：教育部還在提要切實做到學生減負。“學生減負”是從我在讀中學的時候提出的，十幾年過去了，還在減負，這是不是越減越負呢？如果，國內的家長能夠更多的聽孩子的意愿，國內的老師能不鼓勵補習，國內的教育能做到不以考大學為目的，那么，我們的孩子還有負可減嗎？這個口號還會存在十幾年嗎？只有享受到學習的樂趣，因為好學、好奇、好強，主動學習，那學到的東西才能“入于心”，潛能、想象力和創造力也能發揮。

　　另外，國內的學校教育中，重點都是在知識的灌輸上面，對于人性、自由、責任的教育比較很少。在書中，作者提到女兒學校的規定，林林總總，很是具體詳細。可以看到，其實美國的教育不是放任，有時是更加嚴格的，是教給大家什么是自由。只有在大家守法的條件下，才能談自由。因為，自由是以不妨礙他人的自由為前提的。當一個孩子，或者一個人要求自由自主的時候，更應該對家庭和社會負起責任。

　　最后，以作者的一段話自勉：

　　強壯！獨立！自由！快樂！

　　你是你。

　　堅持做你自己。

　　最后的成功一定屬于你！

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