在日常學習和工作中，大家總免不了要接觸或使用黑板報吧，黑板報具有排版、構圖對稱、均衡的特點。你所見過的黑板報是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春天預防流感黑板報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎樣預防春季流行性感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是流行性感冒的多發季節。流感對嬰幼兒，老人及患有慢性急病的患者有著生命威脅，所以一定要多加預防。
1、保持好個人的生活環境和個人的環境衛生，不用的生活廢棄物垃圾要及時清理，被子要經常曬曬這樣能抑制病毒的侵入
2、勤洗手，一定要用肥皂或者是洗手液洗手，雙手如果接觸到鼻涕等呼吸道分泌物以后一定要立即洗手，洗手時最好要用流動水，手心手背手指縫隙都要洗到
3、打噴嚏的時候，還有咳嗽的時候如果對面或周圍有他人在場應用手帕或者紙巾捂住口鼻，避免飛沫通過空氣傳染給別人。感冒病毒是通過空氣飛沫傳播的。
4、多喝水，均衡飲食，萵筍和菜花預防感冒最好了。做適量的戶外運動，清晨早起跑跑步，做做早操晨練一下很好。保持充足的睡眠，不要過度疲勞，晚上準時休息不要熬夜這樣可以增強體質幫助預防感冒
5、保持每天開窗通風幾次，經常換換空氣，保持室內的空氣新鮮，每天起床之后的空氣不是很干凈，一定要打開窗戶通風換氣。
6、在流感的高發期最好不要到人口密集的地方或公眾場所去，人口多的地方空氣會被病毒污染很容易通過空氣傳播病毒，如果有應酬必須去時候最好帶上口罩。
7、在流感到來之前提前接種流感疫苗，這樣可以有效的預防流感，由于流感病毒不斷地演變疫苗一定要每年接種。
春天預防流感作文
昨天，同學們還都興高采烈，氣壯如牛，但這周二，同學們一到學校個個無精打采，唉聲嘆氣，原來都是因為流感來襲。
從本周開始，為了預防流感，老師讓我們去操場上跑步。可是我們并不積極，到操場上真是跑得比烏龜還慢，跑了一半就倒下了一半同學，就連幾個身強體壯的同學也跑不動了，氣喘吁吁。真可謂笑料百出啊！老師又十分擔心我們的身體，就暫停了跑步。
當天上午體育課時，馬老師對大家說：“今天，我們只跑四圈，不跑十圈，不過誰沒有跑完，所有人都要再跑四圈。”感到無奈的同學們只好無精打采地乖乖準備跑步。
跑步開始了，同學們邊跑邊邊回頭看了看高安毅，因為他是班里最高最胖的一個，現在就成了大家的累贅，要是他沒有完成任務，大家都要跟著受累。大家的心都為他懸著。
當他跑完第二圈時差一點兒就倒下了，幸好同學們用盡力氣把他扶起來，帶著他一起跑。
第三圈跑完時，同學們一點兒勁兒也沒了。同學們想了一個辦法好讓大家打起精神，于是開始喊口號：“1，2，1，2……”步伐整齊了，不過一會兒，同學們終于成功跑完了第四圈。剛剛好下課了，同學們激動地大喊：“太好了！終于下課了！”
這次流感來襲，讓我們知道了自己身體素質還不夠，預防流感，一定要加強鍛煉呀！
春天預防流感標語
1、大力開展愛國衛生運動，全面防控甲型流感
2、動員起來，講究衛生，減少疾病，提高群眾健康水平
3、大力開展愛國衛生運動，全面整治城鄉環境衛生
4、開展愛國衛生運動 提高全民健康素質
5、深入開展愛國衛生運動，大力創造少患病環境
6、大力開展愛國衛生運動，全民養成良好的衛生習慣
7、開展愛國衛生運動，保障人民身體健康
8、深入開展愛國衛生運動，不斷提高城鄉整體衛生水平
9、整治城鄉環境，共創清潔家園
10、大力搞好環境衛生，切實增強防病能力
11、自覺維護環境衛生，有效預防甲型流感的發生和流行
12、人人參與，凈化環境，美化家園，預防傳染性疾病
13、整治環境衛生，提升生活質量
14、重視衛生環境，構建和諧社會
15、人人動手，清潔環境，預控甲型流感流行
春天預防流感健康制度
為確保在發生甲型H1N1流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會穩定，以構建預防為主、防治結合的豬流感長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，及時掌握師生的身體健康，結合我校實際，特制定本制度。
一、政教處為教師健康情況檢查報告工作的第一責任人，各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人。
二、學生每天上午7:40以班級為單位進行晨檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況。并將學生健康情況報告于8：30前表報告報政教處。政教處于9：00前將學校情況報告到學校辦公室，學校辦公室匯總后于10：00前向教育局進行零匯報。學生晨檢情況一覽表每周上交政教處。
三、班主任晨檢前，雙手要消毒，疑似病人晨檢后，必須雙手消毒方可對下一個學生進行晨檢。晨檢中一旦發現師生中有發燒（體溫超過37.5℃）、頭痛、咳嗽或身體異常有可疑癥狀者要密切觀察，立即報告學校政教處，將患者送至隔離室，并及時送往醫院就診。
四、晨檢時間以外師生中發現有可疑癥狀者全校師生人人有責任及時報告。
五、堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，對發現豬流感患者或疑似病例，應對其密切觸的人員進行隔離，醫學觀察12天。各班主任要對發熱、咳嗽的學生情況進行追蹤，每天與學生家長保持聯系，并將患病學生情況及時報學校政教處。
六、實行疫情快報制度，及時上報中心小學辦公室，再由中心學校報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
七、本制度從之日起施行。
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