一年級語文《拼音a》教案

　　一、談話引入,導入新課

　　小朋友,你們已經是一年級的小學生了,每天到學校讀書識字學本領,怎樣學會讀書識字呢?首先要學會漢語拼音,學好了漢語拼音就能讀準字音,識很多字,讀很多書,學很多本領。這節課我們先學習一個單韻母。比比看,誰學得最快最好。

　　二、觀察圖畫,學習讀音

　　1.看圖，這個小朋友在干什么？（給醫生看牙齒）

　　2.看牙齒時我們應該怎么做呢？

　　3.張著嘴我們來發一發啊的`聲音

　　4.今天我就來認識一個拼音寶寶叫a,跟老師讀。

　　5.在此基礎上,教師注意采取多種形式,如領讀、齊讀、分組讀等,幫助學生讀準音。

　　6.小朋友們仔細觀察，這個a字寶寶像什么？

　　7.a字寶寶可好了，她有四個好朋友，今天也來到我們教室，你們想認識她們嗎？

　　出示a的四聲

　　8.她是四個好朋友沒人都戴著一頂帽子，你們上來用手在他們的帽子上劃一劃。

　　9.他們也有自己的名字，指導學生朗讀，糾正發音。

　　10.在一組圖片中讓學生找一找a和a的四聲，幫助學生鞏固發音。

　　三、學習兒歌

　　1.看圖,說說圖上畫的是什么?

　　2.教師范讀。讓學生找找這首兒歌中哪里含有我們所學的拼音字母“a”。

　　3.教師教讀兒歌,學生們自己讀、齊讀。

　　四、欣賞拼音字母歌

　　學生看圖回答

　　張開嘴（學生做張嘴狀，發啊的聲音）

　　學生反復練讀,體會a的發音

　　學生觀察想象，說說a的樣子。

　　學生觀察，他們與a有什么不同。

　　學生用手勢筆畫四聲。

　　板書設計

　　ā á ǎ à

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