同兒輩賦未開海棠原文翻譯及賞析1
朝代：金朝
作者：元好問
原文：
枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。
譯文
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。
一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
注釋
1．賦：吟詠。
2．同兒輩賦句：和兒女們一起做關于還沒開放的海棠花的詩。
3．一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4．小蕾：指海棠花的花蕾。
5．芳心：原指年輕女子的心。這里一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
6．輕吐：輕易、隨便地開放。
7．且教：還是讓。
8．鬧春風：在春天里爭妍斗艷。
1、 李修生．元曲大辭典：鳳凰出版社，20xx年：124
賞析
詩句寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那么，詩人為什么要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之后，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久，詩人寧愿紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮云。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今是中原一布衣”（《為鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。
海棠花比桃花、李花開得晚，而且花朵兒紅白相間，色彩淡雅，深藏在濃密的綠葉之中，并不起眼，不像桃花、李花那樣，在春天爭相開放，吸引人們的眼球。詩人通過對海棠的描述，贊美海棠潔身自愛，甘于清靜的品性。
它的清新，它的傳神，它的志趣，無一不感動著我。公歷四月上、中旬，正是百花盛開的時候。當然，最早開放的是桃杏了。故有“占斷春風是此花”（唐·白敏中）和“紅杏枝頭春意鬧”（宋·宋祁）的歌詠。海棠，開放略晚，先葉后花。當那嫩綠的葉片重重疊起的時候，它的花蕾也才剛剛綻裂花萼，露出花瓣的點點鮮紅。作者所賦的就是這時的海棠。我特別贊嘆作者抓取的時機是那么的準確，觀察的是如此細致！然而作者的本意卻在后面兩句，贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷。這正是作者自己精神的寫照。
作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要穩重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內心的純潔。
“芳心”是一個雙關詞語，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕之心。
創作背景
詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自已的故鄉，抱定了與世無爭的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自已節操，獨善其身。詩句也許從一個側面，借未開之海棠，寄托了自已的這種心態。
同兒輩賦未開海棠原文翻譯及賞析2
原文：
同兒輩賦未開海棠
金朝：元好問
翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
譯文：
翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新。
被翠葉籠罩著的海棠花苞一顆一顆像豆子一樣，是那么均勻；顏色就好像被涂抹上濃濃的胭脂，光澤嬌嫩。
殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
我懷著滿腔的情意，再三要留住花梢的露水；只怕它滴下花蕾的紅艷，可惜了這片明媚的陽春。
注釋：
翠葉輕籠豆顆均，胭(yān)脂(zhi)濃抹蠟痕新。
籠：籠罩。豆顆：形容海棠花苞一顆一顆像豆子一樣。胭脂：指紅色。蠟痕新：謂花苞光澤嬌嫩。
殷(yīn)勤留著花梢露，滴下生紅可惜春。
殷勤：情意深切。花梢：花蕾的尖端。生紅：深紅，指花瓣。
賞析：
“翠葉輕籠豆顆均，胭脂濃抹蠟痕新”，寫“未開海棠”的形態色澤。“豆顆”，豆子，此處借指花蕾。海棠花未開時，花瓣對合如豆狀。像豆顆一樣飽滿的、小小的花蕾勻稱地點綴在護惜著它們的翠葉之中。“輕籠”的“輕”，狀寫翠葉的欲籠未籠的情態，貫注了詩人對未開海棠的輕憐蜜愛。
“胭脂”，一種紅色的顏料，常用來形容花的顏色。杜甫《曲江對雨》詩“林花著雨胭脂落”。此處以“胭脂濃抹”來形容海棠花蕾的紅艷。恰如濃施胭脂的美人那樣嬌艷可愛，光采奪目。“蠟痕”，指海棠的花蒂，其狀如蠟。梅堯臣《海棠》詩有“胭脂色欲滴，紫蠟蒂何長。”這里以“蠟痕新”來突出海棠花蒂的光澤，就像上過了蠟那樣光澤閃爍。“輕籠”“濃抹”相對照，一寫情，一描色，使未開海棠不僅有了人的感情，而且有了濃妝艷抹的美人的容顏。
“殷勤留著花梢露，滴下生紅可惜春”，轉而抒情。詩人殷勤地囑咐新生的'海棠一定要把花梢上的露珠留住。倘若把那美麗的紅色滴下來，就真要為春天而感到可惜了。
“生紅”，指花朵鮮活的紅色。王安石《詠秘詩》“一撮生紅慰不平”，元好問也常用“生紅”來指代花，如“一樹生紅錦不如”，“生紅點點弄嬌妍”等。此處，以“生紅”來呼應“胭脂”。詩人害怕晶瑩欲滴的露水溶解了花上的胭脂，表現了詩人愛美的心情，同時把海棠花苞那紅艷欲滴的景象寫得十分生動傳神。元好問還有一首《清平樂·杏花》說：“生紅鬧簇枯枝，只愁吹破胭脂。”和這首詩的用詞相類，意旨相似。“殷勤”“可惜”，抒情色彩濃烈，充分表達了詩人珍愛美好事物，惟恐芳菲易盡，“惜春只恐春歸去”的深摯情感。
這首詩用筆細膩獨到，寫景設色富有情韻；抒發了作者惜春的情懷，不僅包含著對含苞欲放的海棠花蕾的憐愛，更隱含著對歲月倏忽、青春易逝的人生感嘆。
同兒輩賦未開海棠原文翻譯及賞析3
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
古詩簡介
此詩作者為金代詩人元好問，時金已滅亡，作者已入暮年，返回故里，與世無爭。其借未開之海棠，寄托自己獨善其身的態度。
翻譯/譯文
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
注釋
1．賦：吟詠。
2．同兒輩賦句：和兒女們一起做關于還沒開放的海棠花的詩。
3．一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
4．小蕾：指海棠花的花蕾。
5．芳心：原指年輕女子的心。這里一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
6．輕吐：輕易、隨便地開放。
7．且教：還是讓。
8．鬧春風：在春天里爭妍斗艷。
賞析/鑒賞
詩句寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那么，詩人為什么要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，一旦開放，幾場風雨之后，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了春紅，太匆匆”，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久，詩人寧愿紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。總之，詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮云。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今是中原一布衣”（《為鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。
海棠花比桃花、李花開得晚，而且花朵兒紅白相間，色彩淡雅，深藏在濃密的綠葉之中，并不起眼，不像桃花、李花那樣，在春天爭相開放，吸引人們的眼球。詩人通過對海棠的描述，贊美海棠潔身自愛，甘于清靜的品性。
它的清新，它的傳神，它的志趣，無一不感動著我。公歷四月上、中旬，正是百花盛開的時候。當然，最早開放的是桃杏了。故有“占斷春風是此花”（唐·白敏中）和“紅杏枝頭春意鬧”（宋·宋祁）的歌詠。海棠，開放略晚，先葉后花。當那嫩綠的葉片重重疊起的時候，它的花蕾也才剛剛綻裂花萼，露出花瓣的點點鮮紅。作者所賦的就是這時的海棠。我特別贊嘆作者抓取的時機是那么的準確，觀察的是如此細致！然而作者的本意卻在后面兩句，贊揚海棠的矜持高潔，不趨時，不與群芳爭艷。這正是作者自己精神的寫照。
“芳心”是一個雙關詞語，一層意思是海棠花的花芯。另一層是兒女的愛慕之心。
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，這首詩用新“綠”寫出了海棠葉子的鮮嫩，用數點“紅”表達遠處賞花的觀感。海棠的小小花蕾含苞欲放，深藏在重重嫩綠的葉子里，只露一點“紅”觀看著外部世界，表現出不輕蕩、不賣弄，欲露還羞，愛惜花芯的情態。我們的現代公仆就應該具備這樣的情操。要像小小花蕾那樣，謙虛謹慎，不驕不躁，凝聚自己的實力，增長自己的才干，為國家、為人民默默奉獻。
“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”，這一句中，“鬧”字諷刺了桃李的嘩眾取寵，反襯出海棠的謙遜；“芳心”既指海棠花的心，又指兒輩的心。這一句表面寫海棠，實際上是教育兒女要舉止端莊穩重，不要嘩眾取寵、浮躁猖狂。
同兒輩賦未開海棠原文翻譯及賞析4
原文：
元好問〔金朝〕
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
譯文：
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
注釋：
賦：吟詠。同兒輩賦句：和兒女們一起做關于還沒開放的海棠花的詩。一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。小蕾：指海棠花的花蕾。芳心：原指年輕女子的心。這里一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。輕吐：輕易、隨便地開放。且教：還是讓。鬧春風：在春天里爭妍斗艷。
賞析：
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，意思沒說，此時的海棠樹已沒枝葉茂盛了，可沒還沒有開花，這時不仔細觀察沒不會發現有花開放的，可沒詩人駐足細看，發現這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并教沒藏在枝葉茂盛的地方。作者這里用一個“深”字，表明海棠花的小，如不細心沒不會被人發現的。這小小的花蕾好比青春少女，悄悄地來到這個世界，成長并教日益成熟，越長越嬌美，惹人喜愛。
“愛惜芳心莫輕吐，教教桃李鬧春風”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。和熙的春風中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟沒短暫的，幾度風雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不忠了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏，這也應合了“最后的笑，才沒勝利的笑”這一句富有哲理的話。
詩句寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅沒“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那么，詩人為什么要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之后，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久，詩人寧裳紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的“芳心”沒不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只沒一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。
詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮云。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今沒中原一布衣”（《為鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于沒只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。
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