《風》的詩原文賞析及翻譯1
和淮上遇便風
宋代 蘇舜欽
浩蕩清淮天共流，長風萬里送歸舟。
應愁晚泊喧卑地，吹入滄溟始自由！
譯文
清澈的淮水浩浩蕩蕩，好像與天河匯合同流，遠風打從萬里吹來，吹送著我小小的歸舟。
黃昏時假如泊舟在喧鬧低濕的地方，將令我憂愁。愿長風把我的行舟吹進遼闊的大海，在那兒我才能領受真正的自由。
注釋
淮上遇便風：原作者不詳。
浩蕩清淮：清沏的淮水波濤浩蕩。天共流：看天與水交接的遠處，水天一色，似乎在一起流。浩蕩，形容河寬水盛。天共流：看天與水交接的遠處，水天一色，
長風：遠風。
喧卑地：喧囂低濕之地。卑地，低濕之地。卑，低。
滄溟：指水彌漫貌，常用以指大海。
創作背景
此詩是作者行舟淮上，遇順風送舟，心情喜悅和《淮上遇便風》詩而作。
賞析
這是一首唱和之作。原詩題意不過是在淮河上航行遇到了順風，和作好在能另辟新境，立意高遠。
首二句意境闊大，感情奔放，“浩蕩”寫水勢盛大，“清淮”寫水色澄碧，“天共流”寫水天相接，因天色清明，故水天一色，舟中人視之，如水天共流。在這個雄渾的背景上，一一葉扁舟正乘長風破萬里浪，馳向遠方的故鄉。詩人按照唱和詩的習慣，非常巧妙地以“浩蕩清淮”和“風送歸舟”點了題，同時抒發了順風乘舟的快感和豪放軒昂的胸懷。
后兩句描寫浪漫的想象。詩人發愁，因為晚上船不得不停泊在狹窄而吵鬧的小港口。結尾筆鋒一轉，頓生豪情。但愿乘長風萬里，破白浪滔滔，馳入無邊無際的茫茫大海，只有在這浩渺遼闊的天地中，詩人才能獲得真正的自由自在。全詩現實的描繪和浪漫的想象緊密結合，相輔相成，感情層層推進，一瀉千里，表層流露的是乘風破浪之快意，而深層表達的則是詩人豪邁壯闊的情懷。跡其生平，詩人數次上書朝廷，于朝政無所回避，疾憤群小，屢為佞人所冤陷，其“憤懣之氣，不能自平”，故有“吹入滄溟始自由”之想，意即沖破一切人為羈絆，求得個性充分自由的發展。詩人就是這樣借江流天地、長風萬里、滄溟浩渺來抒寫自己豪邁不羈，壯志凌云的自由之情。綜上所析，宦海浮沉，人生苦短，詩人不管是貶官降職，流放他鄉，還是為人構陷，壯志未酬，不管是路遇不平，前途兇險，還是思有郁結，心靈不展，他們都能夠在觀照自然，神游天地的審美愉悅中解除痛苦，超越自我。是天地山川賦予他們包容萬象的博大胸懷，是江河湖海賦予他們生生不息的生命活力，是自然造化賦予他們自由奔放的生命激情。
二、四句明顯具有寄托和象征意義。蘇舜欽政治上傾向于范仲淹為首的改革派，多次上書言政，反遭保守派誣陷，而時發其憤悶于歌詩。這首詩在痛快淋漓地描述順風乘舟情景的同時，一吐胸中的不平之氣，表達了對保守派群小的蔑視和對高遠理想的追求，顯露出詩人高潔的人格和兀傲不群的個性。
《風》的詩原文賞析及翻譯2
風
唐代 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文
能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
注釋
解落：吹落，散落。解：解開，這里指吹。三秋：秋季。一說指農歷九月。
能：能夠。二月：農歷二月，指春季。
過：經過。
斜：傾斜。
簡析
這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下，變得形象生動，讀后仿佛滿紙是 颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
賞析
解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜.這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的., 一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
風也有自己的思想和感情,當它歡欣的時候,往往伴著細雨洋洋灑灑飄落,春天來臨的時候,風過千山秀、二月春風似剪刀,春風拂拂，像“飛天”的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絳，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
當它發怒的時候，過江卷起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，凄婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
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