詠鵝原文翻譯及賞析

2022-07-15 古籍

　　思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí)，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。以下是小編整理的詠鵝原文翻譯及賞析，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　詠鵝原文翻譯及賞析篇1

　　原文：

　　鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　譯文

　　白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。

　　潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動(dòng)著清清水波。

　　注釋

　　1.曲項(xiàng)：彎著脖子。歌：長鳴。

　　2.撥：劃動(dòng)。

　　賞析：

　　創(chuàng)作背景

　　小時(shí)候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個(gè)小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了一位客人。客人見他面容清秀，聰敏伶俐，就問他幾個(gè)問題。駱賓王皆對(duì)答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘?xí)r，一群白鵝正在池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創(chuàng)作了此詩。

　　鑒賞二

　　詩中，小作者從自己的角度、自己的心態(tài)，去理解和觀察鵝，用了擬人的手法，如把鵝的叫聲說成是“歌”等。同時(shí)也把色彩的對(duì)比，也就是事物的特征表現(xiàn)傳達(dá)的豐富和全面。“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”，相映

　　首句連用三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了詩人對(duì)鵝十分喜愛之情。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。

　　次句“曲項(xiàng)向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態(tài)。“曲項(xiàng)”二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項(xiàng)高歌。

　　三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝游水嬉戲的姿態(tài)。“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力。

　　無論從什么角度和方面看，在藝術(shù)上，這首詩都是堪稱一絕的。

　　鑒賞

　　詩的第一句連用三個(gè)“鵝’字，這種反復(fù)詠唱方法的`使用，表達(dá)了詩人對(duì)鵝的熱愛，增強(qiáng)了感情上的效果。

　　第二句寫鵝鳴叫的神態(tài)，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個(gè)“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動(dòng)。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。

　　以上是寫鵝在陸地上行進(jìn)中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形。小詩人用一組對(duì)偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對(duì)照，鮮明耀眼，這是當(dāng)句對(duì)；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當(dāng)句對(duì)。而兩句中又“白”“紅”相對(duì)，“綠”“青”相對(duì)，這是上下對(duì)。這樣，回環(huán)往復(fù)，都是對(duì)仗，其妙無窮。

　　在這組對(duì)偶句中，動(dòng)詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動(dòng)不動(dòng)。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動(dòng)靜相生，寫出了一種變化美。

　　詠鵝原文翻譯及賞析篇2

　　鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　——唐代·駱賓王《詠鵝》

　　譯文及注釋

　　譯文

　　“鵝，鵝，鵝！”面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。

　　白色的身體漂浮在碧綠水面，紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清水波。

　　注釋

　　曲項(xiàng)：彎著脖子。

　　歌：長鳴。

　　撥：劃動(dòng)。

　　鑒賞三

　　《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時(shí)寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什么深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特征來進(jìn)行描寫。寫得自然、真切、傳神。

　　開頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來，融為一體。小詩人用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫鵝在水中嬉戲時(shí)有聲有色的`情景。表現(xiàn)小詩人細(xì)微入神的觀察力。

　　小作者通過白描的手法，簡單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出。“曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一幅可愛的動(dòng)態(tài)的形象。

　　詠鵝原文翻譯及賞析篇3

　　原文：

　　鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　譯文：

　　“鵝，鵝，鵝！”面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。

　　白色的身體漂浮在碧綠水面，紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清水波。

　　注釋：

　　曲項(xiàng)：彎著脖子。

　　歌：長鳴。

　　撥：劃動(dòng)。

　　賞析：

　　這首詩歌相傳是唐代詩人駱賓王少年時(shí)期的作品，給我們展示了一幅鵝兒戲水圖，有形象，有聲音，有色彩，有動(dòng)態(tài)，如在眼前，給人以十分真切的感受。

　　學(xué)習(xí)這首詩歌，可以依循鵝的形象→聲音→色彩→動(dòng)態(tài)的思路來理解：

　　形象生動(dòng)

　　詩歌一開始就以“鵝，鵝，鵝”的連續(xù)反復(fù)，突出了描寫對(duì)象。鵝在禽類當(dāng)中，體大身健，尤其是長長的頸項(xiàng)更是別具特色，所以詩人抓住特征，突出了鵝的“曲項(xiàng)”——鵝的頸項(xiàng)長長的，本來并不彎曲，因?yàn)樗瑁@才彎曲著頸項(xiàng)，使得形象更加生動(dòng)可愛了。

　　聲音嘹亮

　　如上所述，鵝兒彎曲起長長的頸項(xiàng)，大概憋足了內(nèi)勁吧，突然爆發(fā)出來——“向天歌”，向著高高的天空鳴叫，唱的什么“歌”只有鵝兒自己知道，但這鳴聲激越嘹亮，發(fā)散四方，使我們?nèi)缤苯勇牭剑曳路鸹厥幵诙H，經(jīng)久不歇……

　　色彩分明

　　色彩分明，美麗和諧，是這首詩的重要特色。“白毛”和“綠水”映襯分明，“紅掌”和“清波”相映盡致，鵝兒的`白毛使綠水更綠，而一潭綠水又使白毛更白；同樣，鵝兒的紅掌與綠水的清波互相映現(xiàn)，多么美妙。如果誦讀詩篇，體味色彩，你就會(huì)感到“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”不僅色彩分明，而且和諧統(tǒng)一，讓人覺得很美很美呢。

　　動(dòng)態(tài)逼真

　　這首詩歌固然把鵝兒的形態(tài)描繪得非常生動(dòng)，而形態(tài)與動(dòng)態(tài)又緊密關(guān)聯(lián)，“曲項(xiàng)”是在繪形，何嘗不是寫動(dòng)？鵝兒長長的頸項(xiàng)彎曲起來了，為的是爆發(fā)出嘹亮的鳴聲。尤其是下面的“浮”和“撥”兩個(gè)動(dòng)詞，更是寫足了鵝兒的動(dòng)態(tài)了——綠水悠悠，鵝兒浮游其中，多么自由自在啊！鵝兒紅紅的腳掌，撥動(dòng)著悠悠綠水，激蕩起一圈圈清澈的水波，雪白的軀體不斷前行，又多么快樂！“浮”含游，“撥”含行，二者連成一體，再加上“向天歌”，簡直逼真如畫了。

　　誦讀這首詩歌，我們不難從中體味到童趣。在兒童眼里，鵝鴨嬉戲，貓狗相斗，乃至螞蟻搭橋等等，無不充滿情趣，妙在詩人仔細(xì)觀察，化為生動(dòng)的藝術(shù)形象，以詩的語言畫出“鵝兒戲水圖”，因而更加富有感染力了。

　　詠鵝原文翻譯及賞析篇4

　　詠鵝

　　朝代：唐代

　　作者：駱賓王

　　原文：

　　鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　翻譯：

　　鵝呀，彎曲著脖子對(duì)天高歌。一身雪白的羽毛浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。

　　注釋①詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物。詠鵝：用詩詞來贊美鵝。②項(xiàng)：頸的后部。這里指鵝的脖子。③掌：詩中指鵝的腳掌。④撥：劃動(dòng)，撥開。

　　賞析：

　　開頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來，融為一體。小詩人用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的'歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫鵝在水中嬉戲時(shí)有聲有色的情景。表現(xiàn)小詩人細(xì)微入神的觀察力。