諸葛亮家訓(xùn)全文譯文

2022-09-21 古籍

　　夫君子之行出自《誡子書》諸葛亮（選自《諸葛亮集》），“夫”是句首發(fā)語詞，用于引起下文的議論，無實(shí)意，“君子”指有道德修養(yǎng)的人，“行”指操守，品德。下面是小編帶來的諸葛亮家訓(xùn)全文譯文，希望對(duì)你有幫助。

　　諸葛亮家訓(xùn)全文譯文

　　原文：

　　夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊②無以明志，非寧靜③無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精④，險(xiǎn)躁則不能治性⑤。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落⑥，多不接世⑦，悲守窮廬⑧，將復(fù)何及！

　　【注釋】

　　①行：行為作風(fēng)。

　　②淡泊：恬靜寡欲，不圖功名富貴；生活簡樸，不追求享受。

　　③寧靜：心情安靜，專心致志。

　　④淫慢：放縱輕浮。勵(lì)精：振奮精神，精益求精。

　　⑤險(xiǎn)躁：浮躁，不冷靜；治性：陶冶情操。

　　⑥枯落：干枯衰落，此指年老力衰，學(xué)無所成。

　　⑦接世：接觸社會(huì)。

　　⑧窮廬：簡陋的房屋。

　　釋義：一個(gè)德才兼?zhèn)湔叩牟傩校造o心來修煉性情，以恭儉來涵養(yǎng)品德。做不到恬淡寡欲就不能表明志向，做不到平和寧靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)需要心靜，成材必須學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就不可能學(xué)有所成。年齡會(huì)同時(shí)光一起逝去，意志會(huì)隨歲月一天天消磨，最后精力衰竭而學(xué)識(shí)無成，大多不被社會(huì)所用，到那時(shí)悲哀地守著沒有前途的家，即使后悔也來不及了。

　　解讀：

　　這篇文章作于蜀漢建興十二年（元234年），是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而后已。他為了蜀漢日夜操勞，顧不上親自教育兒子，于是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。全文短短八十六字，闡述敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。

　　諸葛亮寫此書，以古代賢者所應(yīng)具有的“修身、齊家、治國、平天下”的素質(zhì)要求諄諄告誡他的兒子。他以政治家的胸襟和眼光，結(jié)合切身經(jīng)驗(yàn)，要求子孫從修身養(yǎng)德做起，勵(lì)志勤學(xué)，為將來報(bào)效國家、建功立業(yè)做好準(zhǔn)備。諸葛亮在信中指出，“淡泊”、“寧靜”是陶冶高尚情操、樹立遠(yuǎn)大志向的前提。他還闡明了學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系，肯定了才能和學(xué)業(yè)是通過后天學(xué)習(xí)得到的。諸葛亮還突出強(qiáng)調(diào)了“淫慢”與“險(xiǎn)躁”是養(yǎng)性勵(lì)志的大敵，從而更加肯定了“淡泊”、“寧靜”的重要性。最后，諸葛亮特別告誡子孫不要蹉跎歲月，虛度年華，要努力“接世”，經(jīng)世致用，否則會(huì)老大徒傷悲，后悔莫及。諸葛亮在這封家信中的話，都是從人生經(jīng)歷中總結(jié)出來的至理名言，至今仍具有非常積極而現(xiàn)實(shí)的教育意義，被許多人視為座右銘。

　　在這篇《誡子書》中，有寧靜的力量：“靜以修身”，“非寧靜無以致遠(yuǎn)”；有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”；有超脫的力量：“非澹泊無以明志”；有好學(xué)的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”；有勵(lì)志的力量：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”；有速度的力量：“淫慢則不能勵(lì)精”；有性格的力量：“險(xiǎn)躁則不能治性”；有惜時(shí)的力量：“年與時(shí)馳，意與歲去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”……文章短小精悍，言簡意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說理平易近人。

　　“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，教育和激勵(lì)著一代又一代諸葛裔孫們寧靜務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息。明清兩代，諸葛村出進(jìn)士5人，舉人11人，官吏50多人，其中，僅正七品以上的官員就有知縣13人，京官及州府道官員10人，《蘭溪縣志》上列傳的有16人，列入人物傳略的23人。他們繼承先祖遺風(fēng)，公而明察，廉而生威，勤于職守，廉于自律，不受不污，甘守清貧，留下難得的官聲和政績，贏得了后人的景仰和贊頌。從歷史資料中得到考證，諸葛后裔中沒有出現(xiàn)過一名貪官；近30多年來，村中沒有發(fā)生過一起刑事案件。

　　諸葛亮晚年寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》，諸葛村上至古稀老人下至幼稚孩童都能熟記于心。它是當(dāng)?shù)刂T葛小學(xué)的必修課，村民們家貼的對(duì)聯(lián)，往往都是其中的名言警句。《誡子書》不光是諸葛氏家訓(xùn)，也是中國傳統(tǒng)家規(guī)中的瑰寶，給后人以深刻的教育啟迪。

　　鑒賞提示：

　　古代家訓(xùn)，大都濃縮了作者畢生的生活經(jīng)歷、人生體驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑒之處。三國時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。文章短小精悍，闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。

　　文章思想：

　　《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從澹泊寧靜中下工夫，最忌荒唐險(xiǎn)躁。

　　關(guān)于“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”出自諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》。這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，更是對(duì)他兒子的要求。在這里諸葛亮用的是“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望。用現(xiàn)代話來說：“不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注的學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。”

　　通過上述分析，我們可以為，而是要通過學(xué)習(xí)“明志”，樹立遠(yuǎn)大的志向，待時(shí)機(jī)成熟就可以“致遠(yuǎn)”，轟轟烈烈干一番事業(yè)。

　　“淡泊”是一種古老的道家思想，《老子》就曾說“恬淡為上，勝而不美”。后世一直繼承贊賞這種“心神恬適”的意境，如白居易在《問秋光》一詩中，“身心轉(zhuǎn)恬泰，煙景彌淡泊”。他反映了作者心無雜念，凝神安適，不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。

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