網絡教研管理制度

　　在生活中，很多地方都會使用到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的網絡教研管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了進一步發揮現代教育技術在我鎮教育科研、教學研究、課改引領方面的重要作用,延伸教研功能,創新教研方式,促進教師專業提升,提高教研工作質量和效率,根據區教育局關于廣泛開展網絡教研的指導精神和要求,結合我校教育教學的實際,特制定我校網絡教研管理制度。

　　1、建立學校網絡教研平臺,完善學校網站和博客,設立校園博客欄目為教師網上教研創造條件,并及時組織進行有關知識的培訓。

　　2、學校成立“網絡教研指導小組”,負責組織與指導本校網絡教研活動,積極選派骨干教師參加網絡教研技術培訓,提高網絡教研技術水平。

　　3、充分發揮信息技術組及學校網絡設備的作用,不斷完善信息技術系統的建設,為教師利用網絡進行教研提供支持。

　　4、學校要有對全區中小學博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺積極參與網絡教研。

　　5、40歲以下教師必須有自己的博客,每月都要有相關的教學設計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發表。

　　教師及時發布自己在教育、教學以及生活中的體會、經驗。

　　7、積極參與網上的問題討論,跟帖發表自己的見解。

　　發表帖子注意不能將自己的見解或轉貼的文章分段發表,回復要有意義。

　　8、發表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字,是否有自相矛盾的地方,對自己嚴格要求就是對網絡教研的重視。

　　9、所有老師自覺維護學校形象,不做、不發表有損學校聲譽的事和言論。

　　10、自尊、自愛、自強,不斷提高自身業務水平,讓自己在專業化知識和技能上逐步成熟。

　　11、參加省網絡合作體學校。

　　以數學老師為主體每天一份教學反思,每周一次uc教研,每月一次網絡集體備課。

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