有在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
現在我雖然只有九歲，在大人的眼里我還只是個天真幼稚的小孩子，可我卻認為我在成長中懂得了許多道理。譬如，在我的內心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心，隨著我不斷成長，它也早已生根發芽了。
九年前當我呱呱墜地時，第一眼看見的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對她們我心存感恩，感恩她們陪我看見了這世界的第一眼。
當我還是襁褓中的嬰兒時，姥姥對我無微不至地日夜照看，幾乎沒有睡過一個安穩覺。我感恩!在我幼小的心里，我一直期待自己快快長大，長大了我要學“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的精神來報答姥姥對我的恩情。可命運捉弄人，我還沒來得及長大，甚至沒有來得及說一句：姥姥我愛你!我的姥姥就去了遙遠的天國，那年我不到六歲。
當我蹣跚學步時，就從來沒有離開過姥爺的.懷抱，直到現在我仍然喜歡姥爺的懷抱，那是溫暖而又充滿慈愛的懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人，他不只是我的姥爺還是我的啟蒙老師。對于我的姥爺我不知道用什么華麗的語言來表達我對他的愛。
我感恩我的老師們，她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長，沒有我的老師我又怎么會運用文字的形式來表達我感恩的情感?雖然我只有九歲，但是在這九年當中我遇到太多太多讓我感恩的人。爸爸媽媽對我無私的愛，我感恩!旅游時送給我一瓶花露水的好心奶奶，我感恩!下雨天為我撐傘的阿姨，我感恩!……感恩生命中所有的遇見，親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會到了這個世界上處處有真情，教會我做一個心存善念，懂得感恩的人。
主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿2
感嘆日本文學大師川端康成“凌晨四點，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨時分，繁星點點，不眠之人與未眠之花，默默相視，這是一場多么美麗的邂逅?
哲人說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。匆匆忙忙的生命中，我們忽略了多少美的細節，又與多少美好的事物擦肩而過、熟視無睹?
法國昆蟲學家和作家法布爾懷著對弱小生命的尊重與熱愛，用充滿感情的筆觸去描寫泥土下或草叢里的昆蟲世界，去發現那些神奇、美妙的生命的奧秘，去贊美那些高尚生命的尊嚴。《蟬》就是其中杰出的一篇。
蟬在樹枝上產卵，卵孵化成幼蟲后，被風吹落到地面上，鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年，以吸食樹根的汁液維生。長大后的幼蟲在初夏后的'傍晚尋機破土，然后爬上樹干，從殼中蛻出，等身體慢慢強壯，躍上枝頭，開始歌唱。
法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生命。我們不應厭棄它歌聲中的煩吵浮夸，因為它掘土四年，現在忽然穿起漂亮的衣裳，長出與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的陽光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。”
四年黑暗中的蓄積與等待，只為最后時刻的縱情歌唱。蟬，只是自然萬千家族中極為弱小的一員，可是它卻以其獨特的生命方式給人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美麗只有一次，即使付出生命的代價也在所不惜!
每到夏天，蟬聲四起的時候，我的心中總是泛起一絲莫明的感動和憐愛，為這美麗勇敢的生靈。
主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿3
親愛的老師、同學們：
如果有人問我：生命是什么呢?我會告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個奔跑人的起跑線，生命是一個工作者暴發力量的起源，是因為有了生命，生活才有這么美好。
當你和同伴們在草場上一起踢足球時，這些花花草草會怎么樣呢?你玩的'高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺呢?疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失!當你在桌子上亂寫亂畫時，桌子又是什么樣的感受呢?你想相那么尖利插入桌子時，桌子一定會哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛生命，使自己活的更加光彩有力。
主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿4
親愛的老師、同學們：
植物的生命力是頑強的，動物地生命是追求自由的，人的生命力是堅強勇敢的。
在我家的花盆中無意吹進來一粒小種子，于是在花盆那個不引人注意的角落生根發芽。過了幾周，它長出了一片又大又綠的葉子，那綠葉綠得十分耀眼，被對面的鴿子盯上了，于是，鴿子啄下了它的一部分的苗和葉。可憐的小苗只剩下一小段白白的莖了。可令人驚訝的是它并沒有死去。過了幾天，它的“傷口”慢慢愈合，又長出了那段被啄去苗和葉。但還能在莖上看見“傷口”留下的“傷疤”，小草這樣強烈的.生命力量，這令我極為震撼。后來的幾天里，天氣極為炎熱，而且，沒有降過一滴雨，我們家都熱得開起了空調。我以為小草一定熱得“垂下”了“頭”，可出乎意料的是：小草不僅沒有“倒下”，而且又長出了幾片新葉。這個弱小的生命竟然一次又一次地創造出了生命的奇跡，真讓人震驚。這是植物頑強的生命力。
在一個炎熱的夏日，我急急忙忙回到家打開空調。只聽“啪”“的一聲，我回頭一看，只見一只金魚躺在地上。原來，是桌上魚缸里的金魚跳了出來。剛好跳出魚缸，越過桌沿，重重地摔在了地上。白白的肚皮朝著天花板，尾巴還在不停地拍打著地板，身體扭動著，想翻過身來。但不論金魚怎樣奮力掙扎地，都躺在地上無法翻轉。過了十幾分鐘，金魚終于沒有力氣掙扎了，我以為金魚已經死了，便準備用筷子把金魚夾起來丟掉，可筷子剛碰到金魚的肚子，金魚便一躍而起，在空中拍打著尾巴，然后又一次重重地摔在地上。我嚇得連忙后退了好幾步。過了一個小時左右，媽媽才回來把金魚放進了魚缸。金魚竟然活著，它在魚缸里自由自在地游動呢!這是追求自由的生命力。
在2008年5月12日14時28分，中國四川汶川地區遭遇8級大地震，六萬同胞遇難，三十余萬人受傷，數百萬人流離失所。有的人失去了”心靈的窗戶“，隔離了光明;有的人失去一只靈巧的雙手;有的人失去了雙腿……在這生命的絕境，誰也不放棄，誰也不讓生命白白流失。這是堅強勇敢的生命力。
每個生命體都只有一次生命，誰都不愿意放棄自己獨一無二的生命，不讓生命白白流失。無論什么生命體，都希望自己的生命多姿多彩，所以大家要熱愛生命，珍惜生命，用生命做更多有意義的事，在歷史上留下軌跡。
主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這定西一旦沾上了，就難以控制。小華毒癮上來時，什么也不管，只想著怎樣才能弄到，他已經花光了家里所有的錢了。他干脆去搶。
小華自以為漫不經心的在街上走著，因吸毒有著超大黑眼圈的眼睛不斷地窺視著街上的人，看看這些人，哪些有錢，哪個容易對付。終于，他盯上了一位背著包包的女士。他已準備好沖上去搶走她的包包了。想想他的心跳都加速。他一個箭步沖了上去，本以為會輕易得手，但是倔強的女士死死抱住她的'包包不放。小華雨點有點憤怒了，一巴掌落在了女士的臉上，女士的眼里有點淚光，小華一開始也有點心軟，可是一想到毒癮給他帶來的痛苦，那種痛不欲生的感覺控制著他一定要得到錢去買。于是他下定了狠心一腳把那女士踹開一米遠，得手的小華狼狽地逃離了現場。
天網恢恢，疏而不漏。小華犯下的錯終究有他一個人來承擔。在牢門關閉的那一剎那，他說了一句讓現場所有人聽了都落淚的話：“我最對不起的是我媽媽。”說完在場的人眼中都洋溢著淚水。
是啊!一位少年的青春就這樣毀在了的手上，一人吸毒，全家遭殃。小華造成今天的地步，受到傷害最大的是他父母啊!所以，我在這里向廣大的同學們呼吁：青少年們，珍愛生命，遠離。吸毒終究會走上犯罪道路，甚至與死神共舞。
- 相關推薦
【主題為珍愛生命的小學紅領巾校園廣播稿】相關文章：
珍愛生命的校園廣播稿06-12
珍愛生命校園廣播稿07-10
題為珍愛生命的高一英語作文12-24
紅領巾廣播稿《安全出行 珍愛生命》08-23
珍愛生命校園廣播稿2篇11-04
小學紅領巾校園廣播稿07-17
實驗小學紅領巾校園廣播稿06-10
珍愛生命的廣播稿07-08
校園紅領巾廣播稿04-19