數學組—上學期工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的數學組—上學期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學期數學組在學校行政、教務處、教科處的領導下，根據學期初制定的計劃積極開展工作，繼續保持和發揚本組以往的優良傳統和作風，現將一個學期的工作小結如下：

　　一、積極開展數學科研專題研究。

　　數學是中、高考的`重要科目，數學知識是人們進行各種社會實踐活動應具備的基本知識，在本學期的數學科研活動中，娜嘎、楊瓊、杜能初、唐定勇、田夢麗等作了中高考方面的專題復習研究。并在組內作了交流。

　　二、狠抓常規促基礎，從其本功中練能力，數學學習的特點是學生再次感受數學過程的實踐。

　　數學教學是教師基本素質的再現，沒有良好的數學素養，很難成為名師，也不可能成為專家和學者，數學常規教學是提高數學教師教學業務水平的必須之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養出高素質的學生，因此科組要求每個教師按以下教學常規辦事：

　　1、課前認真書寫教案，課后認真進行反思。

　　2、學生作業全收全改，每周至少3次，即時批改作業，返還學生。

　　3、數學每章一練，全收全改，并對學習中存在的問題加以記錄，及時加以矯正。

　　4、教齡五年以上的教師每少期至少聽課10節，新教師聽課節數至少20節。

　　5、積極參加每月一次的教研活動，每兩周一次的備課組活動，各備課組每兩周至少開展一次備課活動。

　　6、關注中高考，積極研討中高考，為高三、九年級復習備考工作盡心盡力。高三、初三分別開展了一次專題研究。取得了較好的效果。

　　三、加強對青年教師的培養工作

　　根據本科組青年教師的特點，實行導師制，開展“新老結對子”活動，充分發揮了高級教師，骨干教師的作用，便青年教師盡快地成長起來。

　　四、積極進行教學反思

　　在組內積極開展教學反思。檢查教案發現反思有了不同程度的提高。

　　五、精心策劃，組織科組公開課

　　本學期安排的公開課，都是以研究一問題或專題安排的，有明確的目的性和探討價值。

　　六、存在問題：

　　集體備課有待加強，教學反思質量不高，流于形式，并且反思較少。

　　七、改進方向

　　高效課堂教學有待學習、起步、實踐、落實。20xx年1月16日

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