英語教學減負計劃

2022-11-22 工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的英語教學減負計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學習應該是一件快樂的事情，不論學習什么科目，根本就不應該有負擔一說存在。適量的作業，適當的學習時間和良好的學習心態，甚至是一定的壓力，都是提高學習成果的積極因素。但是這種適量一旦沖破了度的界限，就會自然而然地轉變為負擔。當學習一旦和負擔聯系在一起時，那么這種學習就變成了一種被動消極的行為，不但不會有任何成果而言，還會打擊人的自信心，消磨人的斗志。為了減輕學生負擔，現將本學期本學科作如下計劃：

　　一、減負求雙贏“樂”為先

　　先提高學習效益，就是所謂的先高效益，然后才會輕負擔，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學”為中心的教學方法的改革，遵循學習規律，把課堂還給學生，讓學生體會到學習的樂趣。

　　二、嚴格控制學生作業量

　　作業是切實體現減負增效精神的重要載體。作業的布置不可盲目，切忌進行機械性的'作業訓練，亦不可以量代質，搞題海戰術。作業要有針對性、活動性、實踐性，嚴格控制作業量。提高學生的積極性，比如英語作業，可以讓學生針對感興趣的話題，以對話，表演，演講，或調查報告等形多樣的形式來進行訓練。

　　三、嚴格控制各學科的考試次數

　　除學校組織的集體考試之外，不得組織其他任何形式的考試四、學生學業成績評定實行等級分制嚴格執行義務教育階段取消留級的規定。不得排名公布學生的學業成績，對學生進行全面、綜合素質評價。學校不以學生的考試成績作為評價教師的唯一標準。對教師從德、能、勤、績進行綜合評價。

　　四、轉變教育觀念，切實關注每一位學生

　　轉變教育觀念，樹立正確新型的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。