數(shù)學下學期工作計劃

2022-10-10 工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的數(shù)學下學期工作計劃模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數(shù)學下學期工作計劃模板1

　　一、指導思想

　　為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，以“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本教研組有4名教師，愛崗、敬業(yè)，責任心強。雖然教齡都不算少，但全都新近考調(diào)入城小，又全都是大班額現(xiàn)象，并且教學雙班，心理和精力都有待好好調(diào)整。由于是新學期，故存在一些問題，例如：學生剛剛從學前班升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

　　三、工作目標

　　1、加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。

　　2、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。

　　3、立足課堂，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4、從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

　　四、工作重點

　　1、強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。

　　2、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　3、注重培養(yǎng)學生的學習習慣。

　　五、工作措施

　　1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量。

　　要做到“深”備課，做到不備課不進課堂;“實”上課，注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋;“活”教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。

　　2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

　　教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。首先教師在教學中要做到：

　　①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。

　　②從學生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。

　　③注意調(diào)動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。

　　3、開展形式多樣的數(shù)學活動。

　　要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

　　(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

　　(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

　　4、積極配合教科室工作，認真上好每一節(jié)公開課，積極聽取學校優(yōu)秀教師的示范課，并做好聽課記錄，認真學習。

　　5、及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。

　　6、認真、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

　　7、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。

　　8、積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質(zhì)提高。

　　9、自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。

數(shù)學下學期工作計劃模板2

　　本期教學目標

　　本學期的'數(shù)學教學要從學生的實際問題出發(fā)，積極引導學生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學問題，要鼓勵學生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領(lǐng)去解決不同層次的數(shù)學問題。教學中既要注意知識的覆蓋面，關(guān)注重點、熱點和難點，又要突出數(shù)學知識在社會、科技中的運用，讓學生在學習、練習中熟記知識要點、考試內(nèi)容，掌握應試技巧和數(shù)學思想方法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力。

　　本期教材分析

　　本學期新授課程主要有相交線與平行線、整式的運算、三角形、生活中的數(shù)據(jù)、概率及變量之間的關(guān)系，生活中的軸對稱。現(xiàn)行教材、課程標準要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領(lǐng)去解決問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，應適度引用新例，把初中數(shù)學各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學習興趣和習慣品質(zhì)。

　　學情分析

　　從上學期的教學觀察與測試結(jié)果看，學生的學習態(tài)度較端正，學習習慣較差，跟不上教學進度的多。受應試教育觀念的影響，師生習慣于接受性學習，自主、合作、探究的風氣尚未形成。作業(yè)習慣抄襲，勤思好問的少。從抽查的情況看，學生對要理解記憶的知識掌握得不夠好，讀題、理解題意的能力弱，綜合分析題目信息，確定解題思路、方法的經(jīng)驗不足，答題書寫隨意，格式不規(guī)范。

　　應對措施

　　認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。

　　把握學生思想動態(tài)，及時與學生溝通，搞好師生關(guān)系。

　　充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。

　　改進教學方法，用創(chuàng)設(shè)情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

　　精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。

　　加強培優(yōu)輔差的個別輔導，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

　　改進單元檢測形式，革新評價方法，注重學習過程的評價，對基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學生有再次考試的機會，“成功”的喜悅，重視學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價。

　　教研教改舉措

　　認真對待每一節(jié)數(shù)學課，向課堂要質(zhì)量。做實校本培訓和校本教研，不走形式主義，取人之長，補己之短。加強教學業(yè)務(wù)的學習再學習。《臺》要用好，走教科研強校興校之路。