中學圖書工作計劃

2022-12-07 工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的中學圖書工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學圖書工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、具體工作：

　　1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。

　　（1）加強圖書館建設(shè)，根據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。

　　（2）挑選各班的優(yōu)秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導(dǎo)同學借書，并能協(xié)助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。

　　（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。

　　（4）根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

　　2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

　　3.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。

　　4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

　　5.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

　　6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。

　　7.維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

　　8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作。

　　三、借書安排：

　　1.每周（周一至周五）全天向師生開放。

　　2.學生借書集中時間安排：上午：11：45-12：30

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，在實現(xiàn)學校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

　　二、目標與任務(wù)

　　1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

　　2、在省級綠色學校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。

　　三、具體措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。

　　2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

　　3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

　　4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

　　5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。

　　2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、籌備綠色學校網(wǎng)站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

　　3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

　　四月份：

　　1、建立并運行綠色學校網(wǎng)站

　　2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

　　3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

　　4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

　　3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　六月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

　　七月份：

　　1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。

　　中學圖書工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學校、家庭、社會應(yīng)該共同參與進來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學生的身心健康、學識增進大有好處，有利于學生素質(zhì)全面提高。圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進步的階梯，圖書館是一個人終身學習的陣地，學習是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學生的整個人生歷程。

　　二、工作目標:

　　堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。同時進一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導(dǎo)學生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的讀者進入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化，促進校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進行新書的推薦。鼓勵學生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學生愛讀書、讀好書的風尚。感受閱讀的帶來的快樂。

　　積極開展以圖書館員為主體以及學生參與管理的新模式。一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生中挑選一、二名學生擔任班級圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負責班級圖書借還。并負責圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。

　　圖書館工作人員要不斷地加強自身學習，充實自我。加強政治學習和業(yè)務(wù)學習努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作。科學地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進行再分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進行規(guī)范管理。

　　九月份:

　　討論制訂本學期工作計劃。

　　2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。

　　3.做好辦理高一新生及新來教師的借書證工作。

　　4.本學期課本發(fā)放數(shù)達45000冊。

　　5.做好高一學生圖書館服務(wù)員進行培訓。

　　6.對新高一各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育。

　　7.做好高一、高二年級圖書角進班前核對、補齊及發(fā)放工作。

　　8.做好高一、二年級語文閱讀課本管理及圖書破損修復(fù)等工作。

　　十月份:

　　1.20xx-20xx學年期刊征訂學生期刊60種，教師期刊166種。

　　2.做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作。

　　3.做好20xx-20xx第一學期課本統(tǒng)計、整理、核算等后期工作。

　　十一月份:

　　1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。

　　2.迎接市區(qū)檢查，資料補充、整理工作。

　　3.舉辦新書展、書評活動。

　　十二月份~（20xx年1月份）:

　　1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動。

　　2.高一年級學生服務(wù)員評優(yōu)活動。

　　3.20xx-20xx學年第二學期教材征訂工作。

　　4.總結(jié)本學期工作。

　　其他工作:

　　1.做好每周報欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓、志愿者服務(wù)管理等工作。

　　2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作。

　　3.配合教導(dǎo)處做好全校考試卷的取卷、裝訂等工作。

　　4.隨時熱情接待外來參觀者。

　　中學圖書工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

　　二、主要目標任務(wù)：

　　在新的一學期中，必須加強學校圖書管理工作，圖書管理員要熱情為師生服務(wù)，充分利用好學校的圖書資源，學校可以培養(yǎng)一批圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　三、具體工作安排：

　　1、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放。

　　3、整理暑假堆積的報刊雜志，發(fā)放到學生手中。

　　4、在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

　　5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。

　　6、學生圖書室全天開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

　　7、學生人均每學期借書不少于5——7冊。

　　8、學生進閱覽室每周不少于一次。

　　9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

　　10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

　　12、認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。

　　13、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識，各校建立讀書獎勵制度，激發(fā)學生借閱圖書興趣。

　　14、各校結(jié)合實際，更新圖書室的各項管理制度。

　　15、各校做好圖書借閱工作總結(jié)，做好期末學生歸還書籍的整理上架工作。

　　中學圖書工作計劃篇4

　　一、現(xiàn)狀分析

　　書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的`營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年

　　里，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。

　　為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

　　二、工作目標：

　　1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

　　3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。

　　只有“尊重并滿足學生學習的需求”，“牛牛圖書館”為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

　　總之，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全方位的借閱方式。

　　圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

　　3、見縫插針的開放時間。

　　學生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。

　　4、制度化的學生管理員隊伍。

　　現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁︓姡@既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

　　5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

　　首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。

　　6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　我們的學生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。

　　對教師，還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　九月份組建“圖書館管理策劃部”，明確職責

　　添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

　　各班擴建“牛牛圖書角”

　　“迎國慶”讀書演講賽

　　十月份制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

　　邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

　　新華書店來校舉辦售書活動

　　十一月份以“讀書”為主題的手抄小報展評

　　家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

　　第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳、發(fā)動

　　十二月份第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

　　“書香教室”、“書香家庭”評選準備

　　一月份總結(jié)、評選“書香教室”、“書香家庭”，頒發(fā)獎旗

　　中學圖書工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《中學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念為指導(dǎo)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。

　　二、工作要點

　　1.繼續(xù)加強學習，提高管理員自身素質(zhì)。加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學習《中學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2.完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。保持圖書館全開架、全天候開放，電子閱覽室要進行軟、硬件建設(shè)，確保每臺機都能正常運行。加快圖書的上架速度，根據(jù)學校的每學年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。并及時做好年度報刊雜志的訂閱工作。

　　3.規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。安排好本學期學生借還書的日程，增加借閱量，保證學期生均借書在10冊以上，讓學生能看上書，看好書。

　　4.加強陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。要進一步做好“圖書館網(wǎng)頁”的建設(shè)，使之成為固定的宣傳陣地，利用這一陣地組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。充分發(fā)揮教師閱覽室、學生閱覽室的作用，讓師生徜徉在知識的海洋中；引導(dǎo)師生積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，獲得更多的知識。

　　5.加強研究，科研管理。在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　6.充分發(fā)揮學校圖書館的功能，全天開架借閱圖書。結(jié)合學校第三屆讀書節(jié)，開展“每天一詩”誦讀活動；“愛我中華”經(jīng)典美文創(chuàng)意誦讀活動；好書推薦及讀書征文活動；當堂作文競賽；“我與經(jīng)典同行”讀書演講比賽；“愛我中華”規(guī)范漢字書寫比賽。學校要求老師與學生一起“師生共讀”，營造“書香班級”；還將邀請學生家長一起開展“親子讀書”，營造“書香家庭”。讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。鼓勵學生把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。

　　7．做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　中學圖書工作計劃篇6

　　圖書館是學校不可或缺的重要部份。在推進第二課堂，全員育人、全面育人方面圖書館大有可為。特別是在新課程的理念下，如何做好閱讀這一篇文章，讓閱讀出效益、閱讀出成績，我們圖書館工作人員感覺責任重大。對圖書管理人員而言要做、能做、必做的事情有許多，但必修不折不扣地加以完成好。讓師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，是圖書館的首要工作。為了配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進全員閱讀，增進知識和提高創(chuàng)新意識，特制訂下列工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圖書館應(yīng)以黨的教育方針作為最基本的工作指針。在閱讀過程中，也要對學生進行思想道德教育。通過閱讀增進師生的科學文化素質(zhì)。圖書館通過收集各類文獻資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的書刊。也要利用各種媒體手段，宣傳指導(dǎo)學生課外閱讀的方法，利用科學文化知識來教育學生。培養(yǎng)學生收集整理資料、分析資料的能力，進而養(yǎng)成終身學習的習慣，促進學生全面發(fā)展。圖書館更要營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室圖書等資料的利用率。圖書館中也可適時開展各種閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，豐富學生閱覽知識，讓圖書館成為師生獲取知識的重要場所。

　　二、工作思路

　　一如既往地做好圖書采購工作。每學期新購部份圖書并及時地入庫上架加以流通。及時發(fā)布新書信息做好新書推薦工作。每學期做到新書推薦不少于300本。特別是名著的推薦閱讀，提高學生的閱讀品位。鼓勵語文等學科教師進入學生閱覽室上好閱讀課，起到示范效應(yīng)。以學科組為單位管理好期刊的借閱登記工作，提高期刊的使用效率。完成報刊的征訂工作，每學期做好圖書總帳、明細帳及注銷帳本，規(guī)范管理。隨時做好破損書刊的修補和剔除工作。

　　同時要做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。保證每學期每班每生借書冊10冊以上。

　　針對高中學生學習時間緊，課外閱讀時間少等特點，學校安排的每天分批各班中午1小時進入圖書室閱讀要加以充分利用好。讓各班有序地進行閱讀提高閱讀質(zhì)量。并且要創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍讓師生留戀于閱讀。時間安排上教師借書全天開放，高三學生全天候開放。為方便教師查閱資料，圖書室組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽，利用節(jié)假日開展購書讀書活動。做好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，市級讀書節(jié)。圖書室還要配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需的各種資料。

　　學生進圖書室不少于每周一次。安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每兩周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，對每天中午班級進行輪值，輪到的班級讓其中的學生干部參與管理。師生借閱后對書架及時進行整理以便師生更全理地借閱。每月對學生的借書情況及時公布。圖書館所有書籍全部開放。也可以讓學生參與進來共同管理，這一方面可以減輕管理員的工作量，同時也可以提高管理效果。鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。任課教師要及時推薦學生必讀與選讀書籍，引導(dǎo)和鼓勵學生首先要去讀必讀和選讀書籍。同時老師們還要嚴格執(zhí)行學校制訂的規(guī)章制度，絕不占用圖書借閱時間，保證學生的閱讀。

　　每學期結(jié)合學校讀書節(jié)活動，圖書館及時配合，擔供場所和書籍。倡導(dǎo)學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

　　常規(guī)工作

　　九月：

　　1、師生新學期教材教輔等書籍的發(fā)放及增補工作。

　　2、做好假期中書刊等資料的清點、入庫、上架、出借工作。

　　3、圖書場館的保潔工作。

　　4、高一新生借書證辦理及辦公軟件的升級維護工作。

　　5、更新圖書館網(wǎng)站內(nèi)容。

　　6、開學初新書推薦工作。

　　十月：

　　1、圖書館一庫四室的安全工作檢查。

　　2、每天中午一小時借閱工作正常開展。

　　3、管理員工作協(xié)作會議。

　　4、市級圖書館二組協(xié)作會議準備。

　　5、利用國慶節(jié)做好讀書活動。

　　十一月：

　　1、圖書館日常工作總結(jié)。

　　2、下年度師生書籍報刊征訂工作.

　　3、學生圖書管理員會議。

　　4、名著閱讀進閱覽室管理。

　　5、圖書館網(wǎng)站內(nèi)容更新。

　　6、新書推薦工作。

　　十二月：

　　1、新購圖書入庫、上架、出借工作。

　　2、一庫四室安全及保潔工作。

　　3、開借區(qū)、閱覽室書籍更換。

　　4、評比優(yōu)秀讀書個人及先進集體。

　　5、每學期書刊的回收及裝訂工作。

　　6、學期總結(jié)工作。

　　中學圖書工作計劃篇7

　　一、綜合工作

　　1.各部門做好常規(guī)工作。圖書流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開放。圖書流通部完成新書的編目工作；綜合閱覽部和教師閱覽部做好2014報紙、雜志的裝訂工作。

　　2.做好新學期課本、簿本的發(fā)放及下學期新書本的征訂工作。

　　3.做好20xx年報刊雜志的征訂工作。

　　4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目，定期在校園網(wǎng)發(fā)布《新書推薦》。

　　5.積極配合學校各處室做好其它工作，如監(jiān)考、工會發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。

　　6．繼續(xù)做好“流動書屋”工作。

　　二、開展形式多樣的活動

　　1.開展一次圖書館知識講座。

　　2.“弘毅讀書會”開展常規(guī)活動。

　　3.聘請校外資深專家來校講學一次。

　　4.開展一次讀書征文活動。評選“讀書之星”，優(yōu)秀讀后感、讀書筆記等。

　　5.成立學生圖書管理員隊伍。

　　6.開設(shè)圖書館選修課、研究性課程。

　　三、圖書館相關(guān)業(yè)務(wù)研究

　　1.參與學校相關(guān)課題研究，并取得一定成果。

　　2.總結(jié)工作得失，組織館員撰寫論文，參加省學會圖書館相關(guān)論文評比。

　　3.組織部分館員到常州大學懷德學院圖書館參觀、學習一次。

　　4.定期組織館員進行圖書館專業(yè)知識培訓。堅持開好每周例會。

　　5.學習《江蘇省中學圖書館裝備標準》，對照標準找出差距，進行整改。

　　中學圖書工作計劃篇8

　　學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

　　1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。

　　2．本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10.00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。

　　3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　5．我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。

　　6．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2 .學校圖書館是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。

　　一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。

　　本學期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

　　中學圖書工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　學校圖書館本著“以人為本”的管理理念，“讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園”為宗旨，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，最大程度地為全體師生服好務(wù)。

　　二、圖書館工作的基本任務(wù)

　　圖書館定期定期采購適合師生閱讀的各類書籍，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;培養(yǎng)一部分圖書管理員，讓他們參與學校圖書管理，培養(yǎng)其工作能力;指導(dǎo)學生課外閱讀，開展好學校的社團活動。

　　三、工作思路

　　1.召開本學期學校圖書管理員會議，明確本學期的活動、任務(wù)及其職責。

　　2.學校二樓書吧全天開放，每天安排各班中午閱讀，從一年級到六年級共36個班級。要求班主任教師認真組織本班學生文明閱讀、規(guī)范閱讀，閱讀后擺放好書籍。

　　3.每天中午12:20-1:00為學生開放圖書館，保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書質(zhì)量，借閱的時間為一周，一周后以班級為單位收齊后歸還圖書館。

　　4.每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

　　5.常與班主任老師溝通，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合閱讀教師上好“讀書課”。

　　6.為方便教師查閱資料，圖書館對教師全天開放，工具書一律不得出借。

　　7.協(xié)助班級管理本班圖書角，開展本班的閱讀時間，做到讓每個學生愛上閱讀。

　　8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　9.定期清掃圖書館，為師生營造一個清潔舒適的閱讀環(huán)境。

　　10.定期召開圖書管理員會議，以便今后更好地開展工作。

　　11.期末總結(jié)工作。

　　中學圖書工作計劃篇10

　　本學期里，我校圖書館制訂如下工作計劃：

　　一、深化改革，提高館員素質(zhì)，實施規(guī)范管理

　　1、認真學習專業(yè)知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為師生服務(wù)；

　　2、愛崗敬業(yè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率；

　　3、各盡其職，各施其責，分工協(xié)作，努力完成各項任務(wù)，達到服務(wù)育人的目的；

　　4、修改各項規(guī)章制度，做好服務(wù)工作。

　　二、以師生為本，開放式、全方位為師生服務(wù)

　　1、以一流的科學管理，一流的服務(wù)水平，一流的工作質(zhì)量，充分利用豐富的館藏資源，實行全開架，大空間借閱，達到藏管一體化高效服務(wù)；

　　2、好藏書建設(shè)，選購適宜師生閱讀的藏用結(jié)合的圖書資料，及時編目，及時上架投入流通，積極提供教育、教學科研資料，提供二次文獻，做好圖書宣傳，繼續(xù)開展新書預(yù)約、查詢、咨詢、提供檢索途徑等，滿足師生多層次的閱讀需求；

　　3、做好閱讀輔導(dǎo)工作，使學生掌握學方法，學會選擇文獻、學會自主學習、探索學習、發(fā)揚團隊精神；

　　4、開展不同類型、不同方式的讀書活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合能力；

　　5、培養(yǎng)一支兼職的學生圖書管理員隊伍，起到學生與圖書館之間的橋梁作用，使圖書館進一步做好服務(wù)工作。

　　三、做好管理工作

　　1、做好書刊管理，建立好書刊的個別、總括帳冊，遺失的書刊及時做好賠償手冊，使書帳相符；

　　2、還回書刊及時上架，按種次號排列；

　　3、做好圖書館的各項統(tǒng)計工作，歸納業(yè)務(wù)檔案。

　　四、做好圖書館的常規(guī)工作

　　1、做好教師的教科書發(fā)放工作；

　　2、辦好新生的借書證；

　　3、搞好新年度的報刊征訂工作并裝訂好本年度報紙、期刊工作；

　　4、做好清潔衛(wèi)生工作，使圖書館有一個干凈明亮的環(huán)境。

　　中學圖書工作計劃篇11

　　學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進行科學管理，使各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹教育部《中小學圖書室(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。

　　二、工作目標。

　　1、進一步加強校圖書室的建設(shè)力度，增加圖書數(shù)量，增添管理設(shè)備。

　　2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與學生實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4、進一步創(chuàng)建各項活動，認真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，顯示我校圖書室的特色。

　　5、加強自身進修學習，充實自我。

　　6、圖書室將配合學校各科室做好各項工作，為教學、教研服務(wù)。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。

　　2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。建立對班級圖書管理員定期培訓制度，每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。以鼓動學生做好圖書管理員的積極性。加強他們的責任意識與服務(wù)意識，讓他們熱心工作。規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。

　　3、加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

　　4、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　5、填寫好各項統(tǒng)計表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：

　　A、圖書、音像資料、過刊和雜志總括表。

　　B、圖書音像資料、購置驗收單。

　　C、圖書、音像資料報刊雜志注銷申批表。

　　D、圖書、音像資料、雜志，過刊明細賬。

　　E、剔除登記表。

　　F、圖書室學生管理員工作情況記錄表。

　　四、保障措施。

　　1、做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。

　　2、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項工作做到有始有終，有條不紊。

　　4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗，以完善自我。

　　在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書室始終是人類學習需求的源泉。學校圖書室是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地，所以我將不懈追求，使我校圖書室在本學年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

　　中學圖書工作計劃篇12

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書室應(yīng)積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

　　二、工作要點

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

　　4、利用圖書室網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學生讀書積極性。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書室常規(guī)工作管理

　　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學生的閱讀活動。

　　2、進行科學、規(guī)范的文獻管理

　　認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，避免學校損失。