幼兒園小班個人工作計劃-班級工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班個人工作計劃-班級工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、班況分析：

　　(一)孩子情況：

　　本學期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。

　　1、升班幼兒在身體發展情況：大部分幼兒生長發育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發展較協調，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

　　2、在認知發展情況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。

　　3、社會性發展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動，非常內向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。

　　(二)家長情況：家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。

　　二、班級管理

　　1、嚴格遵守園規園紀，發揮團結互助的精神，精誠協作共同完成班級各項工作。

　　2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務。

　　3、定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發現的'問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。

　　4、班組成員共同協商統一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

　　5、建立并執行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯系制度。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　　(一)保教配合，促進幼兒生活身心健康。

　　秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。

　　1、本班根據幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。

　　2、加強戶外活動及鍛煉，并根據天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發病率。

　　3、堅持每天早操及日光浴活動。

　　4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發展和提高。

　　5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

　　6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當的運動量。

　　(二)強調班級常規，形成良好生活學習習慣。

　　1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求，逐步養成良好的常規。

　　2、針對小班的特點逐步分解常規要求并能做到每周落實。三位教師經常溝通以統一的要求來教育孩子。

　　3、據本班幼兒發展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。

　　4、極配合幼兒園開展各項工作。

　　四、加強家園聯系工作

　　做好每個孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據每個孩子的個體差異制定出觀察、培養的側重點。

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