高一年級工作計劃

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的高一年級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　高一年級工作計劃 1

　　一、管理理念：

　　“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”

　　二、指導(dǎo)思想：

　　“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

　　三、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級集體。對學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對教師提出“關(guān)愛學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個后進(jìn)學(xué)生”的要求。

　　四、工作設(shè)想：

　　（一）從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

　　通過班會課時間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規(guī)范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生行為意識、文明意識、學(xué)習(xí)意識。年級組配合教育處有計劃地對各班進(jìn)行常規(guī)檢查評比，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。

　　（二）積極配合學(xué)校教育處、校團(tuán)委開展各項(xiàng)工作

　　1、擬在學(xué)期中開展軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力。

　　2、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛家、愛國熱情。本學(xué)期年級組將指導(dǎo)各班級開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究。

　　3、全力組織好年級學(xué)生參加校運(yùn)會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代精神。

　　4、尊重學(xué)生的`主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”（自我、自理、自信、自立和自強(qiáng)）教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī)、個性、創(chuàng)意相結(jié)合）。

　　（三）積極配合教導(dǎo)處工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

　　1、針對高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。有機(jī)會安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、關(guān)注陽光班的教學(xué)活動，適當(dāng)搞活機(jī)制，抓出成效，抓出特色。

　　3、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動課，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī)，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按時保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課，相互聽課，努力提高新課程實(shí)施水平。

　　（四）整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道

　　以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用；通過家長會、家訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會活動中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會活動的教育作用。充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能。做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個學(xué)生的各個方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對每一個學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會有大的起色

　　（五）年級組具體工作

　　（1）落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

　　（2）每月召開年級例會，研討年級工作。

　　（3）經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。

　　（4）組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

　　（5）每周召開一次班主任碰頭會了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗(yàn)。

　　（6）不定期組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　　（7）配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

　　（8）抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

　　（9）抓好培尖補(bǔ)差工作。

　　五、具體工作安排

　　九月份：常規(guī)管理規(guī)范月

　　（1）制訂年級組工作計劃，召開年級老師會議，布置常規(guī)工作

　　（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

　　（3）召開班主任會議，布置開學(xué)初工作，開好第一次家長會

　　（4）全體住宿生會議，加大住校生的管理力度

　　（5）慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

　　十月份：愛心教育活動月

　　（1）第一次月考及月考質(zhì)量分析會

　　（2）開展愛班級愛學(xué)校愛集體愛祖國教育

　　（3）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

　　（4）軍訓(xùn)三天

　　十一月份：期中考試，誠信教育活動月

　　（1）結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學(xué)生的誠信教育。

　　（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作，開好家長會

　　（3）各班進(jìn)行學(xué)法交流

　　（4）開展英語單詞競賽、語文基礎(chǔ)知識競賽

　　十二月份：課外活動月

　　（1）開展班級籃球比賽或跳繩比賽

　　（2）開展數(shù)學(xué)競賽

　　（3）開展文綜、理綜競賽

　　（4）第二次月考及質(zhì)量分析會

　　一月份：

　　1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

　　2、完成期末考試。

　　3、寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動。

　　高一年級工作計劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高備考效率。具體做到：形成一個精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，知難而進(jìn)，精神振奮，群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì)；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層，促進(jìn)中間層；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)。

　　二、年級基本情況

　　20xx級高一計劃共有20個班，其中1個奧賽班，2個強(qiáng)化班，17個普通班。教師100名左右，其中大多數(shù)為上屆高三的教師。班主任是通過自愿報名，德育處考察，學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是校務(wù)會根據(jù)班級學(xué)科平衡集體研究產(chǎn)生。

　　三、奮斗目標(biāo)

　　我們的奮斗目標(biāo)是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣，以練字和跑操為切入口來達(dá)成習(xí)慣的修煉。注重雙語閱讀，加強(qiáng)兩語的學(xué)習(xí)，提高。以軍訓(xùn)為方法，扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在高一秋學(xué)期加強(qiáng)常規(guī)工作的指導(dǎo)、督查，關(guān)注小高考學(xué)科，為高二的小高考打好基礎(chǔ)；同時多學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)，提供建議，力爭分科時的學(xué)科結(jié)構(gòu)最優(yōu)化合理。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分認(rèn)識本屆高一面對的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。充分發(fā)揮年級中層干部的模范帶頭作用。

　　2、明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，及時表彰考試、考核、教學(xué)過程中的先進(jìn)集體和個人，建立良好的激勵機(jī)制，體現(xiàn)教師在工作過程中的集體與個人價值，確立教師在工作中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神，充分提高工作效率。

　　3、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強(qiáng)學(xué)生政治、思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體為：訂計劃的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；自己留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯題集的習(xí)慣；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；小問題趕快解決的習(xí)慣；特別是自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；做讀書筆記；平時多練字；與老師和家長多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

　　5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高工作效率，在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的.提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育。協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門與年級之間的關(guān)系，爭取以最快的速度完成各項(xiàng)工作。

　　6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對性，課堂教學(xué)定位要準(zhǔn)，課堂內(nèi)容要低起點(diǎn)，不做無效勞動。及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。

　　7、聯(lián)考安排，為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ龋�今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進(jìn)行成績統(tǒng)計和試卷分析，并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試。

　　9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理，要求每位教師每課時精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，實(shí)施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容，精心編選例題和練習(xí)題，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理，班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時科學(xué)合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。

　　9、加強(qiáng)集體備課、合作交流，一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對新高考要求和高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，控制適當(dāng)難度，討論重點(diǎn)問題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。還需要各位老師在教研時帶著問題，共同探討。同時加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng)，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師，本學(xué)期主要形式是青藍(lán)結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

　　10、加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作 ，尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識作為教學(xué)重點(diǎn)，適當(dāng)降低難度，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練，全面挖掘潛力，逐個指導(dǎo)推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養(yǎng)，主要對象：奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對象，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導(dǎo)師制，對學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時利用節(jié)假日加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。

　　11、與家長的溝通和交流，班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對他們要動員一切可以動員的力量，包括科任教師、其他學(xué)生、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的積極性和主動性， 必要時可以進(jìn)行家訪。同時以年級、班為單位分別召開學(xué)生家長會。

　　高一年級工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以德育為核心，樹立科學(xué)的育人觀，貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動的宣傳、動員及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實(shí)基礎(chǔ)，盡早準(zhǔn)備，同時還將與政教處配合，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)具有良好師德形象的教師隊(duì)伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識強(qiáng)的班主任隊(duì)伍；強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強(qiáng)管理，強(qiáng)行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　2、年級目標(biāo)：建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　3、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴(yán)控各班嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。

　　4、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。

　　三、工作要點(diǎn)

　　德育工作：

　　（一）學(xué)生工作

　　1、 以當(dāng)前的教育新政和開學(xué)、分班為契機(jī)，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；

　　2、 以慶祝教師節(jié)和開學(xué)典禮等活動為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；

　　3、 以校運(yùn)會、新年慶典活動為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；

　　4、 以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

　　5、 以期中考試和期末考試為契機(jī)，強(qiáng)化對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強(qiáng)學(xué)生誠信做人的意識；

　　6、 展開法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全意識、遵紀(jì)守法意識；

　　7、 完善宿舍樓層長管理制度；

　　8、 強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識；完善文明監(jiān)督員管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識；

　　9、健全班級日志的記載工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。

　　10、年級部健全后進(jìn)學(xué)生（問題學(xué)生）的談話工作，組織一些后進(jìn)生的小型會議，給后進(jìn)學(xué)生以指導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他們信心和壓力，進(jìn)一步增強(qiáng)年級積極向上的風(fēng)氣；

　　（二）班主任工作

　　1、強(qiáng)化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識；

　　2、不斷提升班主任隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，廉潔從教，充分發(fā)揮班主任作為德育工作者的作用；

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，與政教處配合，定期做好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作和科研工作，傾力打造“敬業(yè)+精業(yè)”的班主任隊(duì)伍；

　　4、定期與不定期相結(jié)合，加強(qiáng)對班主任的常規(guī)考核，使班主任能讓家長放心、社會放心、學(xué)校放心，塑造優(yōu)良的班主任形象；

　　5、健全班主任與學(xué)生談話制度，做好談話記錄

　　6、做好在教育新政背景下班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)工作

　　教學(xué)工作

　　（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。

　　1、關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識。

　　2、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范，杜絕私自收費(fèi)、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。

　　3、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，優(yōu)化辦公氛圍，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，確有事離開學(xué)校辦事，要向年級部（一般向年級部常務(wù)主任請假，班主任另外要向分管學(xué)生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和無休止的上網(wǎng)聊天，辦公室負(fù)責(zé)人要及時提醒和勸阻，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。盡量少在辦公室內(nèi)抽煙，保持室內(nèi)空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，周周有統(tǒng)計，月月有考核。

　　4、把談心交流當(dāng)作年級部的一件大事來抓。每次聽課后，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

　　（二）、注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

　　1、加強(qiáng)備課組管理：備課組工作的基本要求：

　　①備課組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組計劃。

　　②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。

　　③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。

　　集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實(shí)施個人的'二次備課。進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，以新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一 “四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　2、作業(yè)的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批，提倡給學(xué)生作業(yè)寫評語，要用合適的方法進(jìn)行作業(yè)講評。年級部將組織召開學(xué)生座談會，抽查學(xué)生作業(yè)等形式，了解學(xué)生作業(yè)情況。

　　3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格對照學(xué)校對上課的規(guī)定上好每一堂課，年級部通過隨堂聽課、推門聽課、巡課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，定時公布檢查情況并作為年級聘用、學(xué)期認(rèn)定、適度調(diào)整的重要依據(jù)。

　　4、重視培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，推進(jìn)完善素質(zhì)教育活動。科學(xué)確定補(bǔ)差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的思想培優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動方案，將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。

　　5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強(qiáng)對監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，在確保完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提下，必須做到提前教學(xué)下學(xué)期的部分內(nèi)容。

　　高一年級工作計劃 4

　　指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，高一年級堅持“以人為本 培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“因材施教，關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原則，使每一位新生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情。在管理工作中，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線，規(guī)范學(xué)生行為。

　　工作目標(biāo)

　　1、依托任課教師和備課組長努力建設(shè)高效課堂。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣。

　　3、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡樸的新風(fēng)氣。

　　4、著力建設(shè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。

　　工作措施

　　一、教學(xué)工作

　　落實(shí)“分層教學(xué)”原則，努力建設(shè)高效課堂。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，在活動與思考中不斷進(jìn)步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)、感受。

　　（一）根據(jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

　　1、體育班教學(xué)。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍(lán)本，要對難點(diǎn)或非重點(diǎn)內(nèi)容刪減，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進(jìn)度計劃。對高考學(xué)科的教學(xué)，老師們要認(rèn)真研究高考大綱，對重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)考點(diǎn)做重點(diǎn)分析，刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容，集中力量突破基礎(chǔ)知識點(diǎn)，體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原則，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。

　　2、平行班教學(xué)。反觀近年高三備考，基礎(chǔ)知識薄弱是阻礙學(xué)生提高成績的主要因素。因此，我們認(rèn)為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握基本解題方法。不求高考一步到位，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的.思維下體會高一教學(xué)內(nèi)容，找到我們應(yīng)該重點(diǎn)突破的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。教師在講課時要放慢腳步，注意學(xué)生的反饋，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題，不斷進(jìn)步。另外，在平行班的教學(xué)中，教師要重點(diǎn)關(guān)注與學(xué)困生的交流，多提基礎(chǔ)問題，作業(yè)面批面改。

　　3、優(yōu)錄班教學(xué)。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。

　　第一，在10月初，年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu)。初步計劃是：以數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科為主。每周一次。重點(diǎn)是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識，建立知識網(wǎng)絡(luò)，提升解題能力。

　　第二，對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點(diǎn)關(guān)注。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)檢查。

　　1、定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學(xué)思想，解決實(shí)際問題。

　　2、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容、年級主任分包的備課組。

　　3、在組活動中，認(rèn)真研究探討與進(jìn)度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱，制定高一基礎(chǔ)知識的教學(xué)方案。

　　4、開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動。

　　5、堅持年級主任隨機(jī)聽課、評課活動。

　　6、定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績。

　　二、管理工作

　　高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的入軌規(guī)范教育。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松。抓評價，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。

　　（一）狠抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律。 內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)。休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。

　　1、在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi)，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度，督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度。第一，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三，十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理、休息紀(jì)律的先進(jìn)個人和班級大力表揚(yáng)。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀(jì)律意識營造輿論導(dǎo)向。

　　2、對違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。

　　3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點(diǎn)工作，一刻也不能放松。

　　（二）強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。

　　1、利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式，反復(fù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識和行為規(guī)范意識。對違反紀(jì)律的學(xué)生，各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。

　　2、根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范。組織各班學(xué)習(xí)落實(shí)。

　　（三）常抓教室常規(guī)不放松。

　　1、嚴(yán)守作息時間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。

　　2、努力做到讓學(xué)生進(jìn)教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們的管理團(tuán)隊(duì)付出辛苦，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)。

　　3、制作《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習(xí)、上課狀態(tài)、等進(jìn)行打分。年級每周將結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì)。

　　（四）開展系列教育活動，讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)步。比如書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項(xiàng)紀(jì)律。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果，時刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識，形成班級凝聚力。還有，要加強(qiáng)愛國主義教育。利用升國旗活動、重大事件學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生的愛國情感。

　　（五）精心營造班級文化氛圍。除板報外，各班要設(shè)置班級文化墻。內(nèi)容有國家大事、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo)、學(xué)生作品展示等。文化內(nèi)容要定期更換。

　　（六）制定詳細(xì)評價方案，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。通過大會、展牌等形式不斷表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。

　　高一年級工作計劃 5

　　高一年級將以課程改革精神為指南，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以年級組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為中心，教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習(xí)”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強(qiáng)調(diào)“合作中競爭”，教研上強(qiáng)調(diào)“面對新課改，人人把自己當(dāng)新老師。”以人為本，營造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，強(qiáng)化管理，提升教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)學(xué)生高尚的心理情操，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培育扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和學(xué)科能力，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了這一教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)，保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的長足發(fā)展，特制訂年度工作計劃和工作安排。

　　（一）高一管委會主要工作：

　　(1)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

　　(2)召開例會，研討年級工作。

　　(3)經(jīng)常聽課，把握課堂教學(xué)情況

　　(4)組織備課組長研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析

　　(5)每周召開班主任會研討班級管理。

　　(6)組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　　(7)檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

　　(8)抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

　　(9)抓好培尖工作。

　　(10)抓好特長生工作。

　　（二）年級組具體工作

　　1、強(qiáng)化年級組內(nèi)建設(shè)，加強(qiáng)年級組內(nèi)管理。加強(qiáng)組內(nèi)教師思想建設(shè)，發(fā)揮思想先導(dǎo)作用，以教書育人為己任，以教育質(zhì)量為核心，樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強(qiáng)組內(nèi)教師的行為管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動學(xué)生，以精湛的`技能去征服學(xué)生。

　　2、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，做好教師與教師，學(xué)科與學(xué)科，教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松又嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調(diào)動教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。

　　3、加強(qiáng)備課組管理工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。

　　高一年級工作計劃 6

　　為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，大幅度的提高班級的學(xué)習(xí)成績，形成良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的德‘智’體全面的發(fā)展，培養(yǎng)“四有新人”，打造一流的班集體，特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、加強(qiáng)理想的教育，道德教育，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)。

　　學(xué)校教育不僅僅是教書，提高學(xué)生的文化知識，更重要的是育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。因此，新學(xué)期要充分利用政治課教學(xué)的主陣地，班會等時間，通過演講、如《高中三年我準(zhǔn)備》討論如《打架的代價》,開展活動如《爭做活雷鋒》等方式，提高學(xué)生的思想境界，同時還要充分利用發(fā)生在自己身邊的偶發(fā)事件，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀。

　　二、組建強(qiáng)有力的班委會。

　　制訂科學(xué)合理，使用操作的班級規(guī)章制度，全面深入地做好班級工作。

　　班委會是班主任的德得力助手，是班主任與學(xué)生交流的紐帶。而科學(xué)、合理的班級關(guān)規(guī)章制度又是班級各項(xiàng)工作運(yùn)行的重要保障。因此組建一支強(qiáng)有力的班委會及制定科學(xué)、合理的班級規(guī)章制度對于加強(qiáng)班級的管理有著極其重要的作用。

　　三、以人為本、關(guān)愛學(xué)生形成和諧的`師生關(guān)系。

　　學(xué)生也是人，每一個學(xué)生也都有自己的尊嚴(yán)，作為一個班主任，一定要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的家庭，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，并努力地關(guān)心她，主動與學(xué)生交朋友，形成良好和諧的師生關(guān)系，為各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造良好的條件。

　　四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。

　　表揚(yáng)、激勵的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的效果，每個學(xué)生或多或少都有自己的閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并及時進(jìn)行表揚(yáng)、激勵。這樣，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使學(xué)生向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

　　總之，在新學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我愿與其它的班主任老師一道，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，努力工作，不斷提高班級的管理能力，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。

　　高一年級工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為中心，切實(shí)將“教學(xué)五步法”運(yùn)用到日常的教育教學(xué)工作中。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價和課程管理。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標(biāo)，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍�以課程實(shí)施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)我校高中部生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高生物教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、深度推進(jìn)課程改革，提升課程實(shí)施水平。

　　推進(jìn)課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。基于生物課程實(shí)施的規(guī)范化，促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng)造性，結(jié)合生物教研組自身實(shí)際，靈感運(yùn)用“教學(xué)五步法”，教學(xué)設(shè)置始終圍繞著提升學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)、提升自主學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，研討出符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的.課程方案。

　　2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍

　　(1)學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，備課組提前制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃。組織教師開展集體備課、聽課評課、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動，這樣的教研活動必須每周一次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究內(nèi)容。

　　(2)立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn)，開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，研究教學(xué)中的問題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　　(3)以培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)及激發(fā)學(xué)習(xí)生物興趣為目的，開展生物課外活動，如：進(jìn)行校園內(nèi)植物標(biāo)本的采集、對植物性狀的辨認(rèn)、校園植物掛牌等活動。

　　(4)在認(rèn)真有效完成本學(xué)期常規(guī)教研教學(xué)工作的前提下，本學(xué)期還要把工作重心放在“培優(yōu)”上，生物組的生物優(yōu)秀隊(duì)在上學(xué)期成立，本學(xué)期在這個基礎(chǔ)上要重視這部分同學(xué)的課外輔導(dǎo)，定期進(jìn)行這部分同學(xué)的學(xué)科知識引導(dǎo)并且定期開“優(yōu)等生教研會”要切實(shí)做好本學(xué)期的培優(yōu)工作，有的放矢，以提高這部分學(xué)生的邏輯思維能力和生物實(shí)驗(yàn)思維為培優(yōu)重點(diǎn)。

　　高一年級工作計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞集體備課，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學(xué)后教、課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)對教材的研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我們學(xué)校和科組的實(shí)際情況，繼續(xù)加強(qiáng)“以老帶新”的幫扶工作，使高一年級地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們不斷提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提高學(xué)生的思考能力和視圖能力、分析和解決問題的能力。

　　三、學(xué)情分析

　　通過上個學(xué)期對自然地理的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生有了一定地理基礎(chǔ)知識，對地理學(xué)習(xí)有了一定興趣。讀圖的分析技能有了較大提高，但相當(dāng)一部分學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化，讀圖技能的培養(yǎng)，圖表的信息提取能力弱；空間定位能力差，地理意識弱。因此，在教學(xué)過程中我們要努力讓學(xué)生初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會運(yùn)用地理基本概念、原理，分析評價地理問題；增強(qiáng)環(huán)境意識和全球觀念，樹立科學(xué)的'可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，并注重學(xué)生反饋。

　　四、具體措施：

　　（一）集體備課模式：

　　（1）確定每一單元的主講人做為主備課考師，各教師都要備出每一節(jié)課簡案，再經(jīng)討論、修改，最后確定為全組教師共同使用的教案、學(xué)案及課件和練習(xí)。

　　（2）集體備課時間：每周星期一上午

　　（二）對課堂教學(xué)的要求

　　（1）用教材，而不是講教材

　　必修二的內(nèi)容教簡單，課本上出現(xiàn)的大量案例，學(xué)生完全可以自學(xué)完成，因此，我們打算在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例，最好是南京和江蘇省的案例，學(xué)生對此熟悉且有興趣，便于學(xué)生理解和自學(xué)，新的案例也更能說明。

　　（2）教學(xué)方法個性化。

　　課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等。 開學(xué)初備課組成員即根據(jù)自己班級和各人的情況制定適合自己的教學(xué)計劃，對接下來的教學(xué)工作有一個大致的規(guī)劃。

　　（3）及時檢測和評價

　　積極參加學(xué)校組織的月考，平常有針對性地設(shè)計一些與教材知識點(diǎn)結(jié)合較緊的練習(xí)，并及時進(jìn)行批改和講評，以檢閱和鞏固課堂教學(xué)效果。

　　（4）輔差工作要扎實(shí)

　　利用晚自修進(jìn)行補(bǔ)差，以達(dá)到課內(nèi)外相結(jié)合，注重落實(shí)到位，提高困難學(xué)生地理素養(yǎng)。

　　高一年級工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、班級基本情況

　　全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15人），中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

　　采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班級各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長制，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　（1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

　　（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的.地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅強(qiáng)的自信心的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。

　　（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計劃，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、社會交一份滿意的答卷。

　　（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。

　　3、加強(qiáng)紀(jì)律教育

　　認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，及時表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

　　4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識

　　鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動和社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　高一年級工作計劃 10

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期擔(dān)任高一一個班的語文任課教師。文科班。總體來說，這個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。

　　二、教材分析

　　必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。

　　另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

　　三、教學(xué)措施

　　1、重視議論文的寫作教學(xué)。

　　2、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的'成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。

　　3、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

　　4、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn)，平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。

　　5、課堂上鼓勵學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

　　高一年級工作計劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以新課程理念作為指導(dǎo)，著力提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作各項(xiàng)內(nèi)容。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、年級目標(biāo)：建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)具有良好師德形象的教師隊(duì)伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識強(qiáng)的班主任隊(duì)伍；強(qiáng)化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強(qiáng)管理，強(qiáng)行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭在期末黃岡大市調(diào)考中取得優(yōu)異成績。

　　2、班級目標(biāo)：各個班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生率為零。

　　3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。特別是調(diào)考科目備課組一定要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真出卷、認(rèn)真批改、認(rèn)真糾錯。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化教師管理。

　　1、組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)責(zé)任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成績，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識。

　　2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕私自收費(fèi)、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。

　　3、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。

　　4、大力開展聽評課活動，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

　　（二）注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

　　1、逐步落實(shí)年級組每月檢查制度，檢查結(jié)果及時公示并對照學(xué)校有關(guān)規(guī)定納入月、學(xué)期和學(xué)年度考核。

　　2、加強(qiáng)對練習(xí)資料的管理。練習(xí)的印制要有系統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性。各備課組統(tǒng)一練習(xí)的類型和周期，統(tǒng)一練習(xí)的格式，固定每次練習(xí)的'題量和印數(shù)，規(guī)范練習(xí)付印的審批流程，落實(shí)練習(xí)印制、發(fā)放備課組長負(fù)責(zé)制。練習(xí)的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批。

　　3、著力抓好課堂效益的管理。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求上好每一堂課，年級組配合學(xué)校通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式及時了解情況，并作為年級人員聘用、學(xué)期認(rèn)定、適度調(diào)整的重要依據(jù)。

　　4、重視培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化對6、7、8班的高考科目教學(xué)。科學(xué)確定補(bǔ)差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。

　　5、加大對考試的管理力度，年級組將不遺余力地加強(qiáng)對監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　7、加大集體備課力度，各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課，確定好每周的中心發(fā)言人，集思全組智慧，共同備好每一堂課。

　　（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。

　　組織班主任學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任；繼續(xù)實(shí)施班主任集體查寢制度，大力倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，不斷提高德育能力；引導(dǎo)班主任實(shí)施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù)；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。

　　（四）積極開展學(xué)生教育活動，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

　　1、加強(qiáng)十個方面的教育：①理想教育；②誠信教育；③集體榮譽(yù)感教育；④心理健康教育；⑤勤儉節(jié)約教育；⑥環(huán)境衛(wèi)生教育；⑦文明禮貌教育；⑧勤奮學(xué)習(xí)教育；⑨法制教育；⑩勞動觀念教育。

　　2、堅決貫徹落實(shí)學(xué)校制度：①班主任集體查寢制度；②階段談心制度；③宿舍管理制度；④受處分學(xué)生的幫扶制度；⑤班干責(zé)任追究制度；⑥食堂浪費(fèi)管理制度；⑦突發(fā)事件處理制度。

　　3、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級晨會、家長會、個別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　四、學(xué)期工作安排

　　二月：

　　1、組織開學(xué)工作

　　2、進(jìn)行各類評優(yōu)表彰及發(fā)放獎學(xué)金

　　3、召開新學(xué)期班主任工作會議

　　4、召開新學(xué)期備課組長會議

　　5、召開高一教師工作會議

　　6、安排班主任午休、晚自習(xí)送寢值日表

　　7、安排高一年級辦公室值日表

　　8、制訂年級組、備課組、班主任工作計劃

　　三月：

　　1、組織部分學(xué)生座談會（學(xué)生評教）

　　2、召開班主任工作例會

　　3、組織教師備課本檢查

　　4、進(jìn)行教師教學(xué)常規(guī)檢查

　　5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

　　6、開展年輕教師拜師結(jié)對活動

　　四月：

　　1、開展聽評課活動

　　2、組織教師備課本檢查

　　3、進(jìn)行教師教學(xué)常規(guī)檢查

　　4、召開班主任工作例會

　　5、進(jìn)行期中考試考前動員

　　6、組織、迎接期中考試

　　五月：

　　1、組織期中考試

　　2、召開期中考試成績分析、總結(jié)會

　　3、開展“樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”活動

　　4、班級管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　5、召開班主任工作例會

　　6、教師備課本檢查

　　7、教師教學(xué)常規(guī)檢查

　　8、進(jìn)行教師教學(xué)情況問卷調(diào)查

　　9、配合政教處規(guī)范學(xué)生衣著、服飾、發(fā)型

　　10、進(jìn)行防溺水、防觸電、防雷電安全教育

　　11、配合高三沖刺備考，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　六月：

　　1、召開班主任工作例會

　　2、協(xié)助高三送考工作

　　3、開展聽評課活動

　　4、召開備課組長會

　　5、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度

　　6、教師備課本檢查

　　7、教師教學(xué)常規(guī)檢查

　　8、協(xié)助麻城三中中考考點(diǎn)工作

　　9、進(jìn)行期末安全教育

　　10、組織期末復(fù)習(xí)備考工作

　　11、組織期末黃岡大市調(diào)考

　　高一年級工作計劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，積極圍繞爭創(chuàng)江蘇省首批五星級普通高中這一中心工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索教育管理新思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)初高中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的xx周年校慶貢獻(xiàn)力量。

　　二、年級主要情況

　　1、xxxx級高一年級有18個班，共有學(xué)生1020名，分為實(shí)驗(yàn)班4個（其中一為省招班、一為直升班），教改班4個，普通班10個。思想上，剛進(jìn)高一，有的學(xué)生還沉浸在中考成功的喜悅之中，有的則認(rèn)為離高考還早，有放松思想。學(xué)習(xí)上，初中學(xué)習(xí)方法與高中學(xué)習(xí)方法有差異較大，有一適應(yīng)過程。生活上，高一新生剛進(jìn)校，對校規(guī)校紀(jì)不熟悉，行為規(guī)范還不到位。

　　2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新舊結(jié)合的隊(duì)伍；班級任課教師配備不均衡。

　　三、工作目標(biāo)

　　始終堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念，實(shí)施科學(xué)、民主管理，加強(qiáng)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“和諧、務(wù)實(shí)、爭優(yōu)、創(chuàng)新”的年級集體，爭創(chuàng)學(xué)生滿意的年級；以新課程改革和新高考制度要求為指針，以“面向全體，分層推進(jìn)”為原則，以“注重雙基，整體提高”為要求，在“早、精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活”六個字上狠下功夫，突出質(zhì)量意識，打好基礎(chǔ)，努力提高高一年級工作的效率與質(zhì)量，力爭在區(qū)統(tǒng)考中各學(xué)科平均分與尖子生群體名列全區(qū)第一。

　　四、主要工作

　　（一）形成一個團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)初中向高中的轉(zhuǎn)變。

　　1、形成一個戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)

　　高一年級部要形成一個具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。年級部各位同志在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來“1＋1＞2”的績效。

　　（1）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動。

　　（2）開展青年教師比武活動，使青年教師盡快成長。

　　（3）年輕教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，管好自己的課堂紀(jì)律、早讀課紀(jì)律與晚坐班紀(jì)律。老教師特別是有師徒結(jié)對的教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。

　　（4）建好一支班主任隊(duì)伍，積極開展班主任培訓(xùn)活動，提高青年教師教育管理水平。

　　（5）新舊班主任要互相合作，取長補(bǔ)短。

　　2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。

　　要做好新生入學(xué)教育工作。第一，配合學(xué)校認(rèn)真組織完成好高一年級軍訓(xùn)工作；第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》；第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，尤其是快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

　　（二）狠抓德育工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的三種習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣

　　1、要通過教育讓學(xué)生明確什么是良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（1）要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。各班每周抓一個重點(diǎn)，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固，用優(yōu)質(zhì)的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　（2）強(qiáng)調(diào)三大觀念：

　　衛(wèi)生觀念（包括寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣）。

　　紀(jì)律觀念（包括寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律）。

　　作息時間觀念（按時上下課、午睡、就寢、就餐等），各種預(yù)備鈴響進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。

　　（3）強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨(dú)立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動、上廁所、交頭接耳。早上教室打掃必須在早讀課前完成。

　　2、要不斷檢查落實(shí)，樹立典型，鼓勵先進(jìn)。

　　3、抓好班集體建設(shè)以創(chuàng)建周恩來班和星級宿

　　舍為契機(jī)，以班級文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的班級精神環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的班級輿論。抓好班干部培養(yǎng)、班級基本制度建立、班級目標(biāo)確定、標(biāo)準(zhǔn)教室布置等，通過學(xué)生的自我教育和自主管理來提升管理的質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)思想教育加強(qiáng)正面思想引導(dǎo)，形成積極健康向上的氛圍，加強(qiáng)艱苦奮斗教育，狠抓男女生交往過密問題，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神。

　　5、加強(qiáng)安全工作加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

　　6、充分利用學(xué)生會和家長會來拓寬管理的途徑適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育；定期召開家長會或約見部分家長，時刻保持與家長的聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。

　　（三）明確目標(biāo)，加強(qiáng)合作，發(fā)揮三個核心作用

　　1、積極發(fā)揮年級部的中心作用

　　（1）落實(shí)管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題。

　　（2）建立信息反饋制度與情況通報制度。各值日組長與學(xué)生會檢查人員要將每天的檢查情況（管理、教學(xué)）于第二天上午向年級部報告；值日教師要加強(qiáng)真空時間的檢查，有情況應(yīng)及時向有關(guān)班主任和年級部主任報告；年級部每周向全體教師通報一次本年級部的情況。

　　（3）年級部將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。期中、期末向家長發(fā)放“告家長書”，鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學(xué)校、社會三方溝通渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　（4）要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級之間，互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，齊抓共管。

　　（5）年級部通過各類督查，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助星級宿舍、標(biāo)準(zhǔn)教室及周恩來班、常規(guī)管理先進(jìn)班級等評比，抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。

　　2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

　　（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，并抓好三個落實(shí)：落實(shí)班會主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　（2）各班要建立健全班級內(nèi)部的信息反饋體系，對學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時間知道。要求各班及時建立起班委會、團(tuán)支部，班主任老師要在培養(yǎng)學(xué)生干部上動腦筋、想辦法。

　　（3）班主任要加強(qiáng)真空時間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

　　（4）對學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與晚就寢、午睡紀(jì)律；加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，注意節(jié)約用水用電，開源節(jié)流。

　　（5）強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室用餐、吃零食，不在教室吵鬧。

　　（6）調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的.行為要進(jìn)行教育。

　　（7）各班定期召開分析會。會上班主任要拿出具體材料，對班上的具體問題進(jìn)行深入細(xì)致的分析，將學(xué)生分層分等，具體落實(shí)到每一任課老師。

　　3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。

　　（1）要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。各學(xué)科在全區(qū)統(tǒng)考中應(yīng)當(dāng)力爭平均分與高分群體列全區(qū)第一。集體備課要定時、定點(diǎn)、定主題、定主講人員。

　　（2）在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長職責(zé)，各備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要注重實(shí)效。

　　（3）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流；加強(qiáng)集體備課，要求每周一次集體備課，課程進(jìn)度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一；落實(shí)集體化教案，個性化教學(xué)，盡量減少兩極分化現(xiàn)象。

　　（4）狠抓過程管理，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)與考試檢測關(guān)。

　　（5）關(guān)注有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　（6）切實(shí)抓好學(xué)科競賽。盡早建立數(shù)理化生信息技術(shù)等各大學(xué)科競賽隊(duì)伍，明確主教練負(fù)責(zé)制，并加強(qiáng)過程管理考核。

　　（7）實(shí)施分層次教學(xué)的原則：對實(shí)驗(yàn)班，著力培優(yōu)，拓寬學(xué)生的視察，訓(xùn)練學(xué)生的能力，最終達(dá)到提升他們的綜合素質(zhì)的目的；對教改班，要指導(dǎo)學(xué)生尋找缺陷，采取針對性訓(xùn)練，著眼提高；對普通班，著眼基礎(chǔ)，提高能力。

　　（7）開足開齊課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。通過形式活潑的課外活動課，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。

　　（8）加強(qiáng)校際聯(lián)系，取長補(bǔ)短，促進(jìn)各備課組發(fā)展。

　　高一年級工作計劃 13

　　一、以學(xué)校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導(dǎo)

　　結(jié)合年級實(shí)際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

　　以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。

　　2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　3、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

　　積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。

　　四、具體工作

　　(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的.建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。

　　(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

　　組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

　　1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

　　2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

　　(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

　　1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。

　　2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

　　(五)安全教育

　　通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，確保學(xué)生安全。

　　五、工作安排

　　八月：

　　1、高一新生軍訓(xùn)，入學(xué)教育

　　2、班主任培訓(xùn)

　　九月：

　　1、制定班級計劃，做好學(xué)生報到工作

　　2、住校生宿舍長會議

　　3、慶祝教師節(jié)活動

　　4、交通安全教育

　　5、啟動“日常行為規(guī)范月”

　　6、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動

　　7、組織班級干部改選、培訓(xùn)

　　8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動

　　十月：

　　1、組織“迎中秋、慶國慶”活動

　　2、班主任例會

　　3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

　　4、組織參加廣播操評比活動

　　十一月：

　　1、班主任例會

　　2、法制教育活動、安全工作檢查

　　3、班級主題班會交流

　　4、組織學(xué)生才藝展示

　　十二月：

　　1、參加慶元旦活動

　　2、“一、二九”紀(jì)念活動

　　3、心理健康教育講座

　　一月(20xx)：

　　1、班主任考評

　　2、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育

　　3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總

　　二月：

　　1、組織上學(xué)期德育工作考核

　　2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示

　　三月：

　　1、參加學(xué)雷鋒、社會實(shí)踐活動

　　2、組織植樹活動

　　3、組織傳染病預(yù)防活動

　　4、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動

　　四月：

　　1、組織革命傳統(tǒng)教育

　　2、對學(xué)生社會實(shí)踐活動過程性檢查

　　五月：

　　1、紀(jì)念“五一、五四”活動

　　2、組織十八歲成人儀式

　　六月：

　　1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

　　2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動

　　七月：

　　1、學(xué)年度工作總結(jié)

　　2、各類材料搜集

　　3、假前教育

　　高一年級工作計劃 14

　　一、指導(dǎo)方針：

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、推崇認(rèn)真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的五字作風(fēng)、樹立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實(shí)行分層次教學(xué)，狠抓落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、高一現(xiàn)狀及工作思路：

　　高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。

　　新高一師資力量相對薄弱，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚(yáng)拼搏實(shí)干精神。

　　新教材，新高考導(dǎo)向，所以要加強(qiáng)教科研力度，實(shí)現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的轉(zhuǎn)化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。

　　新教室分布相對散亂，不便于管理和教學(xué)，所以要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大班主任工作力度。

　　新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學(xué)做實(shí)做好！

　　三、工作目標(biāo)：

　　確保無任何責(zé)任事故發(fā)生、強(qiáng)化科研興校意識，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名，其它各項(xiàng)工作走在同層次前列。

　　四、整體策略：

　　1、搞好師資培訓(xùn)工作。

　　2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。

　　3、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、嘗試選修課、活動課的設(shè)置與教研。

　　五、具體計劃：

　　1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍

　　（1）沒有高素質(zhì)教師，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生，利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

　　（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)時代發(fā)展。因?yàn)椤拔ㄒ荒芙o一個組織帶來優(yōu)勢，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識！”

　　組織學(xué)習(xí)的方式主要有：

　　①信息交換：如網(wǎng)絡(luò)文件、信件、往來交談等。

　　②討論：觀點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達(dá)成共視。

　　③倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以洋思和誘思探究為主的.教學(xué)教研究要深入展開，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強(qiáng)科研意識，真正地把教科研落到實(shí)處，走出自己的路子來。

　　（4）促進(jìn)新、老教師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。

　　①老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚(yáng)鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。

　　②新老師必須完善自我，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教。

　　通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

　　（5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，搞好誘思探究模式的研究和落實(shí)，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文。

　　（6）進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

　　2、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理

　　（1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個性化教學(xué)。

　　（2）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。

　　（3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

　　（4）實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。

　　（5）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。

　　（6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。

　　（7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。

　　3、改革教學(xué)方法，運(yùn)籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率。

　　（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實(shí)好四為主的教學(xué)原則。

　　（2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時間和精力的占用。所以，教學(xué)評價時首先要看學(xué)生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費(fèi)；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專家的評價和教師的自我評價。

　　（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。

　　4、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（1）通過印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，以講演、背誦、競賽等方式，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好習(xí)慣。

　　（2）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

　　（3）通過大小會議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

　　（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍。

　　（5）加強(qiáng)班主任的集備工作，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長補(bǔ)短，形成新老班主任互助競爭的格局。

　　（6）及時成立學(xué)生自我管理委員會，積極開展各項(xiàng)管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　（7）結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。

　　（8）嘗試開設(shè)選修課、活動課，以豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣，以求素質(zhì)的全面提高。

　　高一年級工作計劃 15

　　一、學(xué)生情況分析：

　　我班是高一年級的五個重點(diǎn)班之一，現(xiàn)共有76名學(xué)生，其中男生37名，女生39名，主要來自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽、淳化等周邊幾個縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，沒有生活特別好的，也沒有特別困難的學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，不死板。但學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成氣餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績一般，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)和信心不足，這些現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決。

　　二、班級管理設(shè)想：

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好還是不好，很大程度上取決于學(xué)生高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：良好習(xí)慣助你成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生，把桌子、窗門收拾干凈；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留死角；隨時抽查學(xué)生出入證的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等。總之，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、生活、安全、同學(xué)交往等方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，做到時時、事事檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決問題，努力使本班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面提出的口號是：我的學(xué)習(xí)我做主。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)，定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，力求在第一時間解決，每天不留似是而非的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路；完成作業(yè)之際學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要沉迷各種資料，課堂聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)外三科的基礎(chǔ)打好，為三年后的高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“走讀生綜合情況動態(tài)表”和“住校生綜合情況動態(tài)表”，做到全面反映每個學(xué)生各個時段的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和成長。

　　建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的相互了解和我的認(rèn)真考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。另外我要對班干部嚴(yán)格要求，努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使入班時處于全班后20位的學(xué)生盡快適應(yīng)班級教學(xué)要求，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并使他們的'成績有所進(jìn)步。這一工作計劃分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到附中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，輕裝上陣；其次，針對這些學(xué)生的實(shí)際情況，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，使他們的學(xué)習(xí)成績盡快上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃�方式，追求“家校并舉”的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警示學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到附中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：附中對學(xué)生的這種浪漫不會聽之任之。為此打算就這個問題，專題安排一次班會課。

　　高一年級工作計劃 16

　　高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。高一下學(xué)期。的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個學(xué)期。因此,在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo)，特制定以下工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路，以倡導(dǎo)自主、尊重差異、激勵成功為年級理念，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。遵循“四課型”學(xué)科課堂教學(xué)改革的要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過班級目標(biāo)管理與教師個人績效管理機(jī)制，形成優(yōu)良的年級和教學(xué)風(fēng)氣、促進(jìn)年級教師隊(duì)伍的迅速成長。

　　2、通過常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育，從行為規(guī)范入手，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　3、落實(shí)班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會，及時交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、加強(qiáng)本年級各學(xué)科備課組的工作，充分調(diào)動起每位老師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)家長學(xué)校聯(lián)系，尤其是行為、學(xué)習(xí)偏差生等特殊學(xué)生的教育，取得家長的配合。

　　6、通過總結(jié)上學(xué)期管理工作的成敗,加強(qiáng)管理方面的專業(yè)學(xué)習(xí),積極向其他年級及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)年級管理方面的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思想,不斷提升管理水平。

　　三、實(shí)施措施

　　(一)德育工作

　　1、分工明確，任務(wù)明確，責(zé)任明確。

　　本學(xué)期對高一年級成員分工進(jìn)行再細(xì)化，讓每個人明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任，真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作。將高一教育教學(xué)工作帶上一個新的臺階。

　　2、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

　　(1)繼續(xù)開好每周一次的班主任會議。在會議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出批評和指導(dǎo);對表現(xiàn)突出的班級提出表揚(yáng)，同時安排好本周工作。

　　(2)將班主任新老結(jié)對子工作繼續(xù)落實(shí)。上學(xué)期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時管理班級方式方法也不一樣，們高一年級進(jìn)行了了班主任結(jié)對子，老帶新，打造我們高一年級高水平的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，摸索積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們高一年級將繼續(xù)做好本項(xiàng)工作，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來,讓高一年級的管理水平更上一個臺階。

　　(3)開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。本學(xué)期高一年級要開好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經(jīng)驗(yàn).提高自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級的方法,提高自己的管理水平。

　　(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為，從而形成高一年級班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

　　3、以爭創(chuàng)“九好班級”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處的工作計劃，領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作計劃。

　　(2)以創(chuàng)建“九好”班級為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。年級同時也做好檢查工作，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的反饋。

　　(3)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)施細(xì)則，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　4、以德育活動為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)活動中進(jìn)行具體落實(shí)，加深認(rèn)識，養(yǎng)成素養(yǎng)。通過年級學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行理想、勵志教育。在年級監(jiān)督、管理、評價的基礎(chǔ)上，把班級教育工作落到實(shí)處。

　　(2)以德育活動為途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。同時結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會，如：班級、年級辯論會;名著伴我成長演講比賽等，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。

　　5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

　　(1)加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的`法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組每個教師都有幫教個別生的責(zé)任，實(shí)行教師與學(xué)生的定期“導(dǎo)師制”,班主任尤其要聯(lián)系家長加強(qiáng)幫教指導(dǎo)，增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性，保證良好的教育教學(xué)秩序。

　　(2)及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，主動進(jìn)行家訪、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高教育教學(xué)的成效

　　6、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。

　　本學(xué)期將健全、加大年級檢查、評價力度，讓檢查來帶動班主任工作，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時每天一公布，每周一總結(jié)，每月一評比。

　　(二)、教學(xué)工作

　　1、提高教學(xué)質(zhì)量

　　(1)抓教研組，提高集體備課效率。

　　本學(xué)期高一年級將對各教研組的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促。要求各教研組在集體備課中，活動要有針對性。每周二下午第七節(jié)課，高一年級召開教研組長會議，年級領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會議上，主要是總結(jié)上周教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處相關(guān)活動安排，部署本周教學(xué)工作。

　　每周學(xué)科備課組活動日，備課組長做好安排。在活動時，年級領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動中發(fā)言。活動結(jié)束后，備課組長做好活動內(nèi)容小結(jié)，上交年級組存檔。

　　(2)優(yōu)化課程安排。

　　(3)開展課堂模式探討。

　　本學(xué)期年級要求各備課組認(rèn)真開展“四課型”學(xué)科課堂模式的探討工作。積極開設(shè)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各教研組要先進(jìn)行課堂模式的探討，形成共識，然后找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開設(shè)公開課，不斷完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研組進(jìn)行推廣。

　　(4)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　在開學(xué)初，高一年級由備課組長負(fù)責(zé)制定了各科“學(xué)習(xí)方法和規(guī)范”，并下發(fā)給每位學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時教學(xué)中具體指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。

　　同時，高一年級強(qiáng)化課堂的檢查力度，平時上課期間，年級組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，是否做與課堂無關(guān)的事情。另外加大練習(xí)作業(yè)、聽課筆記、錯題集的檢查。每周周日都會抽查，并將結(jié)果及時反饋到班主任，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。

　　(5)督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，

　　以校為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。

　　(6)嚴(yán)格考試管理。

　　高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。首先會召開備課組長會議，明確出題內(nèi)容、難度，并做好保密工作。接著召開班主任會議，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。出現(xiàn)問題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。并要求各班做好考場的布置工作，年級進(jìn)行驗(yàn)收。再接著召開考務(wù)會，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。要求老師認(rèn)真監(jiān)考，不做與監(jiān)考工作無關(guān)的事情。發(fā)現(xiàn)問題立即上報，由年級組處理。在考試中，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)后立即處理，嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場。場場檢查。

　　(7)做好成績分析工作。

　　每次考試結(jié)束之后年級將對成績進(jìn)行四個層次分析。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。使我們高一年級的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。

　　(8)提高學(xué)生學(xué)習(xí)時間利用率。

　　高一年級一直把雙語晨讀作為夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的重要陣地。年級將在開學(xué)初專門召開會議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計劃性，目標(biāo)性。定內(nèi)容，每天寫在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性。

　　堅持抓實(shí)晚練。年級制定輪值表，每天檢查。每天練學(xué)科明確，內(nèi)容明確。每天下午練習(xí)由老師發(fā)到課代表手，晚練時發(fā)給學(xué)生，值班老師們都能及時到位，到班，認(rèn)真履行自己職責(zé)。結(jié)束后由課代表收到老師手，老師當(dāng)天晚自習(xí)及時批改，并到年級組登記。在第二天及時評講。通過強(qiáng)抓晚練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)時間的利用率，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài)，鞏固了課堂所學(xué)知識。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作

　　(1)高一年級組為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，制定了我們年級的教學(xué)常規(guī)檢查制度。分為二級檢查制。一級檢查為年級組檢查，二級檢查為備課組檢查。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一。年級組檢查為每周備課組活動日，備課組自查為備課組活動日。教案檢查分為：數(shù)量、環(huán)節(jié)、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)。作業(yè)檢查分為：數(shù)量：批閱是否及時，學(xué)生訂正情況等環(huán)節(jié)。

　　(2)做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班領(lǐng)導(dǎo)查堂。檢查教師上課情況，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　(3)做好教師考勤工作。

　　年級將在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教師的考勤工作。每周對教師的出勤抽查。督促教師遵守辦公紀(jì)律。保證年級各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開展。

　　3、開展學(xué)科競賽活動，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　本學(xué)期，高一年級組將開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，通過開展這些活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。另外年級將在本學(xué)期正式成立“培優(yōu)補(bǔ)偏”輔導(dǎo)小組。

　　4、繼續(xù)落制定實(shí)“培育保苗”方案。

　　(1)根據(jù)成績，班主任負(fù)責(zé)、組織任課教師確定班級培養(yǎng)目標(biāo)，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標(biāo)生，在平時教學(xué)和考試成績分析中，對優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。

　　(2)實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。年級組提供掉隊(duì)學(xué)生名單，掉隊(duì)學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流，找出原因，鼓勵學(xué)生，年級組組織掉隊(duì)學(xué)生會議，在會議上鼓勵學(xué)生，提醒學(xué)生，年級組與相關(guān)科任老師交流掉隊(duì)學(xué)生原因。通過這些辦法，減少學(xué)生掉隊(duì)，來實(shí)現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一學(xué)生掉隊(duì)”的目標(biāo)。

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