時間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的2021年大班四月份月工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班四月份月工作計劃1
一、本月工作重點：
1、做好衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染疾病等。
2、配合園部進行大班教學常規調研。
3、進行班級主題墻飾布置。
4、填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
5、做好學期結束工作（評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《小朋友過節了》
主題目標：
知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標：
1、親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。
2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升小學啦》
主題目標：
了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。
三、家長工作：
1、帶寶寶到公園等地方玩，感受節日氣氛；送給寶寶一件有意義的禮物。
2、建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3、培養寶寶愛洗澡的好習慣。
4、家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5、指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設：
1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。
2、布置主題墻飾：涼快招術。
3、做好學期結束的物品整理工作（報告單等的填寫與發放）。
大班四月份月工作計劃2
一、主題活動
《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日；激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
《我的`家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和著名物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1、根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2、教幼兒正確使用手帕。
3、多帶幼兒進行戶外活動。
4、加強值日生工作指導。
5、繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
4、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
大班四月份月工作計劃3
一、4月工作重點：
1、觀察秋季變化；
2、友愛教育。
二、4月主要教育目標：
1、參加收獲活動，體驗收獲的喜悅，發現秋季天氣、動植物與人們生活的變化及相互關系。
2、認真地看書，理解圖書、圖片的內容，喜歡謎語，表現對秋天的感受。
3、愿意為別人服務，幫助有困難的人，學習自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人。
4、了解保護延遲、眼睛等常識，養成正確用眼、天天刷牙的習慣。
5、學習6～10的組成，書寫數字1～10，認識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征。
6、練習跳繩，發現繩、球、圈、棒的多種玩法，學習系鞋帶。
7、能即興表演，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創作不同作品。
大班的月目標圍繞工作重點，整合成為7條。每一條可能是單一的身體目標、認知目標或社會性自然；也可能即是認知目標，又涉及身體或社會性目標。
大班四月份月工作計劃4
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養小主人翁角色。
3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習慣培養
生活習慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。
游戲常規
1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據寶寶學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。
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