時(shí)間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)
全面貫徹
二、主要工作
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)
（一）強(qiáng)化學(xué)部管理，推進(jìn)專業(yè)課程改革
1、充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、利用班班通、計(jì)算機(jī)
3、開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級(jí)公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)
（二）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學(xué)廣度
1、全面提高技能教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)
2、定期開展各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。
（三）提升教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。學(xué)校制訂考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。
（四）師資培訓(xùn)常態(tài)化
1、做好培訓(xùn)
2、做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）促進(jìn)教師整體科研水平
加大課改力度，進(jìn)行教法學(xué)法探究，組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)
加大巡查力度，加大獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)
（七）做好教學(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國(guó)防教育等相關(guān)工作。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)
以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認(rèn)真貫穿《溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室20xx年上半年
二、工作重點(diǎn)：
（一）品牌專業(yè)
在蔡校、莊校的直接
（二）教師培訓(xùn)
1、教師平臺(tái)培訓(xùn)
嚴(yán)格把關(guān)平臺(tái)選課，繼續(xù)落實(shí)平臺(tái)選課90學(xué)時(shí)“假期制”、內(nèi)容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”；加強(qiáng)教師培訓(xùn)考勤管理，做到指令性培訓(xùn)“零請(qǐng)假”，自主性培訓(xùn)“零曠缺”。
2、校本培訓(xùn)
持續(xù)推進(jìn)“一體化”教研共同體建設(shè)，將教師業(yè)務(wù)評(píng)比與校本研修項(xiàng)目相對(duì)接，形成老中青教師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注薄弱教研組校本研修項(xiàng)目落實(shí)情況；接軌“一體化”集體備課，力爭(zhēng)形成校本培訓(xùn)精品課程。
（三）教學(xué)常規(guī)管理
繼續(xù)實(shí)施電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級(jí)技能
（四）教科研工作
1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干梯隊(duì)的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育理念，以“一體化”備課組為載體，助推教師參與上級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；
2、繼續(xù)開展“一體化”教學(xué)研討月活動(dòng)，深入課堂，積極研究教學(xué)方法，及時(shí)
3、以課題研究與課程開發(fā)為載體，形成團(tuán)隊(duì)，努力提升教師教科研能力；
4、加強(qiáng)教研組內(nèi)部及不同教研組之間（含兩校區(qū)）的教學(xué)、教研交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。
5、以瑞安市、溫州市先進(jìn)教研組評(píng)建為契機(jī)，促進(jìn)各教研組有序發(fā)展。
（五）其它
不斷推進(jìn)兩校區(qū)教科研制度融合，并在實(shí)踐中不斷完善；積極承辦各級(jí)教科研活動(dòng)，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的
二、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
強(qiáng)化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為教師
1、堅(jiān)持“四查一聽”，狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效課堂
“四查”：一是檢查教師
“一聽”是指加強(qiáng)聽課。本學(xué)期聽課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校行政
2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等情況。
教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負(fù)責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有
3、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步完善考試制度
嚴(yán)肅考風(fēng)和考場(chǎng)紀(jì)律，提高考試的信度，使學(xué)生的每一門成績(jī)都能真實(shí)有效。考試后教師對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析，從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。
三、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、積極調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)，有效開展教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)
4、完善講、聽、評(píng)公開課制度，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力
公開課要認(rèn)真組織，
四、抓好專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校
1、修改原有各專業(yè)的課程開設(shè)計(jì)劃，使培養(yǎng)出來的學(xué)生更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求。選擇一些適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程開設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。
2、加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室開展專業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特色。
五、合理安排教務(wù)工作，為教學(xué)一線服務(wù)好
1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作。及時(shí)掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況，做到電子信息準(zhǔn)確無誤。
2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下
3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見并不斷改進(jìn)，
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃4
指導(dǎo)
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革
1、繼續(xù)堅(jiān)持任課教師教學(xué)例會(huì)制度，堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記和應(yīng)用
2、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)、,堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭引導(dǎo)與督導(dǎo)的職能，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效性，做到每天一個(gè)教研組活動(dòng)，每組準(zhǔn)備一次教研活動(dòng)觀摩，重點(diǎn)組織教師觀摩名師課堂實(shí)錄，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)能力，強(qiáng)化教師的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)揮教師自學(xué)的主動(dòng)性，把教師個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展及時(shí)代的要求有機(jī)融合起來、
3、加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，明確責(zé)任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節(jié)示范課，一次示范說課、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，并嚴(yán)格按照骨干教師
4、努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書寫與
依據(jù)《XX教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《教師發(fā)展性
5、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)受表彰的先進(jìn)教師事跡，具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，學(xué)習(xí)一下XX年師德建設(shè)
二、教學(xué)常規(guī)管理管理工作：
不斷完善規(guī)范化管理，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有條有理有序有始有終，提高常規(guī)工作管理水平。
1、以《教學(xué)常規(guī)量化管理
2、舉辦各種講座和研討，結(jié)合基本功訓(xùn)練，繼續(xù)安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂，并進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。增強(qiáng)教師課堂組織教學(xué)的.藝術(shù)，舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù)，提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3、充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導(dǎo)作用，加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)記錄，及時(shí)反饋。
4、進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)課管理，同時(shí)適當(dāng)增加作業(yè)量和作業(yè)檢查，豐富作業(yè)形式，加強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地?zé)岱e極性，保持良好的教學(xué)秩序，做到每周上報(bào)學(xué)科作業(yè)情況，教研組長(zhǎng)有作業(yè)檢查記錄，學(xué)生學(xué)習(xí)委員有作業(yè)檢查記錄。
5、組織好期中、期末考試，結(jié)合科研課題，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐性技能考核，發(fā)揮考試強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)的作用。
6、加強(qiáng)圖書和檔案室的規(guī)范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評(píng)比，完成讀書推介及古詩詞誦讀評(píng)比工作，多種形式宣傳讀書的重要性,營(yíng)造讀書的校園氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，拓寬學(xué)生閱讀面。
7、加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀看光盤的形式，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的，進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，把技能考核做為專項(xiàng)工作專門負(fù)責(zé)人來抓，組織好迎奧運(yùn)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
8、完成繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。
三、發(fā)揮教科研工作的先導(dǎo)作用
以突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，開展教科研工作，落實(shí)科研計(jì)劃，具體實(shí)施市級(jí)科研課題的研究，規(guī)范管理。
1、學(xué)期初，明確專任教師科研課中的科研任務(wù)，舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論
2、在課堂教學(xué)上，拓展思路，廣泛開展研究性、情景式及作式學(xué)習(xí)模式的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用，積極情景式教學(xué)，角色參與式教學(xué)，案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式，廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識(shí)與能力，知識(shí)與實(shí)踐，知識(shí)與發(fā)展和諧統(tǒng)一起來，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)電教器材的管理與使用，完善管理辦法，把多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用落在實(shí)處，提高信息化效果。加強(qiáng)信息技術(shù)專用教室的管理，客觀記錄，科學(xué)管理，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。
五、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，拓展專業(yè)課與社會(huì)實(shí)踐的通道，每學(xué)科一定要按照計(jì)劃安排室外教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)高考班的管理，有計(jì)劃分層管理，加強(qiáng)激勵(lì)，組織好報(bào)名及體檢考試工作。
2、繼續(xù)開設(shè)書法、計(jì)算機(jī)、
3、完成三年級(jí)英語口語考核取證工作，力求通過率達(dá)70%以上。
4、積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研。同時(shí)，明確學(xué)科技能教師項(xiàng)目與實(shí)施考核辦法及計(jì)劃，組織專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行布置與研究。
學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會(huì)
二、目的要求：
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。
4、推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色、
三、方法措施：
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、積極安排各類人員的再學(xué)習(xí)工作。本學(xué)年將做好兩位教師“十二五”的脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，積極配合師訓(xùn)中心做好受訓(xùn)教師的管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、組織引導(dǎo)教師努力提高自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，組織和開展一系列的活動(dòng)。同時(shí)積極鼓勵(lì)和安排教師外出學(xué)習(xí)。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，加大培養(yǎng)力度，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長(zhǎng)、成熟、成材。同時(shí)將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進(jìn)程。
4、加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，并開展競(jìng)賽活動(dòng)。如教師命題競(jìng)賽、書法比賽等。
（二）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求，將新的理念帶入課程，以教學(xué)方法、手段的改變來切實(shí)提高教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合教師的期終考核，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，學(xué)科帶頭人起很好的表率作用，組員全力參與。同時(shí)要認(rèn)真組織好教學(xué)研討課的開設(shè)，組織好評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)
4、突出隨堂聽課力度。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽后及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，期末上交聽課本。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對(duì)部分學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。
（三）豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面發(fā)展
1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校園興趣活動(dòng)，注重學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生
2、我們要牢固樹立“健康第一”
分月活動(dòng)安排
九月份：
1、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。
2、做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)入出、民工子女招生工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。
3、做好開學(xué)初工作檢查，督促開學(xué)工作的正常開展。
4、擬定教導(dǎo)
5、完成師徒結(jié)對(duì)，常態(tài)課聽課活動(dòng)。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：所謂教學(xué)理論，其實(shí)也是趣味無窮。
7、XX市教研室：教學(xué)常規(guī)——學(xué)業(yè)考核（命題）培訓(xùn)（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、信息技術(shù)）
8、XX市教研室：首屆規(guī)范教研組評(píng)比、第三期疑難問題征集（數(shù)學(xué)）。
9、XX市教研室：教育系統(tǒng)
十月份：
1、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查（作業(yè)批改）。
2、教研組小課題研究階段性
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：班主任工作的十八個(gè)細(xì)節(jié)。
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動(dòng)（口語交際、
5、XX市教研室：中小學(xué)學(xué)科命題競(jìng)賽（語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、音樂、信息技術(shù)、美術(shù)）。
6、XX市教研室：
7、XX市教研室：
8、XX市教研室：
9、XX市教研室：
10、十二五教師培訓(xùn)：第三期語文（湯金麗10、17——10、29）
11、一年級(jí)拼音過關(guān)驗(yàn)收（鎮(zhèn)級(jí)，下旬）
十一月份：
1、組織期中檢測(cè)工作。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：以天地為課堂。
3、常態(tài)課聽課活動(dòng)。
4、XX市教研室：
5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂）。
6、XX市教研室：英語教師書法比賽。
7、XX市教研室：
8、XX市教研室：
9、XX市教研室：《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)。
10、期中小學(xué)科抽測(cè)（鎮(zhèn)級(jí)，上旬）
11、二、三年級(jí)計(jì)算過關(guān)（鎮(zhèn)級(jí)，中旬）
十二月份：
1、各教研組小課題結(jié)題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：用一輩子備一節(jié)課。
3、XX市教研室：
4、XX市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動(dòng)。
5、十二五教師培訓(xùn)：第五期數(shù)學(xué)（徐玉兒12、12——12、24）
6、四、五、六年級(jí)語文趣味知識(shí)競(jìng)賽（鎮(zhèn)級(jí)，上旬）
元月份：
1、期末質(zhì)量檢測(cè)。
2、XX市教研室：?jiǎn)?dòng)第三期“疑難問題解決”專題培訓(xùn)。
不定期工作：
1、行政、教研組長(zhǎng)對(duì)教師日常業(yè)務(wù)檢查，教師相互磨課、聽課。
2、師徒結(jié)對(duì)幫扶，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、配合校長(zhǎng)室做好學(xué)校工作中相應(yīng)分塊任務(wù)。
4、上級(jí)相關(guān)活動(dòng)的組織和配合工作。
【學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
2.學(xué)校教務(wù)干事工作計(jì)劃范文（精選6篇）
5.學(xué)校教務(wù)處教務(wù)工作計(jì)劃
6.學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文（精選5篇）