時間真是轉瞬即逝，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的2021小學計算機室工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學計算機室工作計劃 1
新的學期即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質量及教學方法。以下是我本學期的個人工作計劃。
一、指導思想：
進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的'日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
我將針對于學生的特點和學習基礎，通過繪畫教學，將構成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1）自身提高：本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
2）教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質量。根據實際教學的需要，增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
四、教學要注意的問題：
注意課堂秩序，防止意外（美術工具）發生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
小學計算機室工作計劃 2
一、指導思想：
為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排：
根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：
三年級上期：信息技術常識(電腦室管理常規、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區按正確指法輸入字母、數字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術常識(計算的發展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。
四年級上期：信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習下期：信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲。
五年級上期：信息技術常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方式等)下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用(插入規定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的.簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。
三、信息技術教育活動：
1、興趣小組根據學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作；高級組(五、六年級)(學習Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：四、五、六年級：漢字錄入另組織特長生參加：福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽)
3、做好期末考評工作根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績(有參加考試的教師，中級合格率達80%以上)，目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
五、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。
小學計算機室工作計劃 3
一、指導思想
以教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。
通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、工作目標
1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
三、具體措施
三年級（上學期）：簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。
（下學期）：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的`一些基本常識。
四年級（上學期）：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。
（下學期）：繼續進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區分大小寫、格式）。
五年級（上學期）：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。（下學期）：繼續學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。
小學計算機室工作計劃 4
為保障小學計算機室設備的正常運行，為教學和學生活動提供有力支持，特制定本學期計算機室工作計劃如下：
設備維護管理
每周對計算機室的所有設備進行一次全面檢查，包括計算機主機、顯示器、鍵盤、鼠標等硬件設備，檢查設備是否能正常開機、運行，有無硬件損壞情況。發現問題及時維修或更換，確保設備完好率達 98% 以上。
每月對計算機系統進行維護，清理系統垃圾文件，查殺病毒和惡意軟件，更新系統補丁，優化系統性能，保證計算機運行流暢。為每臺計算機建立設備維護檔案，詳細記錄設備的維護情況和故障處理過程。
環境衛生管理
每天安排專人負責計算機室的衛生打掃工作，包括地面清潔、桌椅擺放整齊、擦拭計算機表面灰塵等。每周進行一次徹底的大掃除，對計算機鍵盤、鼠標等進行消毒處理，為師生創造一個整潔、衛生的使用環境。
加強對學生的環保教育，引導學生愛護計算機室環境，做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰，保持計算機室的整潔有序。
教學支持服務
在每堂計算機課上課前，提前 10 分鐘開啟計算機，檢查教學軟件和教學資源是否能正常使用，確保教學活動順利開展。積極配合計算機教師的`教學需求，根據教學內容準備相應的教學素材和軟件。
課后及時關閉計算機和相關設備，檢查設備是否完好，如有損壞及時處理。定期與計算機教師溝通，了解教學過程中遇到的問題，及時提供技術支持和解決方案。
安全管理
嚴格執行計算機室的安全管理制度，禁止學生在計算機室使用自帶的存儲設備，防止病毒傳播。定期檢查計算機室的電源線路、插座等電氣設備，確保用電安全。
制定計算機室突發事件應急預案，如火災、觸電等，組織相關人員進行演練，提高應對突發事件的能力。在計算機室顯眼位置張貼安全警示標識，提醒師生注意安全。
小學計算機室工作計劃 5
為充分發揮小學計算機室在教學中的作用，提高計算機教學質量，本學期特制定以下工作計劃：
教學資源建設
與計算機教師共同商討，根據教學大綱和學生實際需求，收集、整理和開發各類教學資源，包括教學課件、教學視頻、練習題、軟件工具等。建立教學資源庫，對資源進行分類管理，方便教師和學生查找和使用。
鼓勵教師自主開發特色教學資源，定期組織教學資源交流活動，促進教師之間的資源共享和經驗交流，不斷豐富教學資源庫的內容。
教學環境優化
根據不同的教學內容和教學方式，合理調整計算機室的桌椅擺放布局，營造良好的教學氛圍。例如，在進行小組合作學習時，將桌椅擺放成小組討論形式；在進行理論教學時，將桌椅擺放成傳統的.課堂形式。
對計算機室的多媒體教學設備進行升級和維護，確保投影儀、音響等設備清晰、穩定，為教學提供良好的視聽效果。
教學方法創新支持
積極關注計算機教學的新方法、新趨勢，為教師提供相關的培訓和學習機會，鼓勵教師嘗試運用翻轉課堂、項目式學習等創新教學方法。協助教師在計算機室開展創新教學實踐活動，提供技術支持和設備保障。
建立教學反饋機制，定期收集教師和學生對計算機教學的意見和建議，針對教學中存在的問題，與教師共同探討解決方案，不斷優化教學方法和教學過程。
學生實踐能力培養
配合計算機教師設計豐富多樣的實踐教學活動，如計算機編程比賽、電子繪畫比賽、網頁制作比賽等，激發學生的學習興趣和創新能力，提高學生的計算機操作技能和實踐應用能力。
開放計算機室課后時間，為學生提供自主學習和實踐的平臺。安排專人進行指導和管理，引導學生合理利用計算機室資源，開展個性化學習和實踐活動。
小學計算機室工作計劃 6
為豐富學生的課余生活，培養學生的計算機興趣和特長，本學期小學計算機室將以開展學生活動為重點，制定如下工作計劃：
興趣小組活動
組建計算機興趣小組，根據學生的興趣和特長，設立不同的小組方向，如計算機編程小組、動畫制作小組、電子繪畫小組等。制定詳細的興趣小組活動計劃，每周安排 2 - 3 次活動時間，組織學生開展系統的學習和實踐活動。
聘請專業的計算機教師或校外專家擔任興趣小組指導教師，為學生提供專業的指導和培訓。定期組織興趣小組學生參加校內外的比賽和交流活動，展示學生的學習成果，提高學生的競爭力和自信心。
主題活動月
每月確定一個計算機主題活動月，如 “計算機科技月”“計算機文化月”“計算機創新月” 等。圍繞主題開展豐富多彩的活動，如舉辦計算機知識講座、科普展覽、技能競賽等。
在主題活動月中，鼓勵學生積極參與，通過活動提高學生對計算機的認識和理解，培養學生的創新思維和實踐能力。活動結束后，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵。
社團活動支持
積極支持學校計算機相關社團的活動開展，為社團提供活動場地和設備支持。協助社團制定活動計劃，組織社團成員開展各類社團活動，如計算機技術交流、軟件應用分享等。
加強與社團負責人的.溝通和聯系，及時了解社團活動需求，解決社團活動中遇到的問題，促進社團的健康發展。
成果展示與交流
定期舉辦學生計算機作品成果展示活動，如在學校宣傳欄、校園網站等平臺展示學生的優秀作品，包括編程作品、動畫作品、電子繪畫作品等。組織學生進行作品交流和分享，促進學生之間的相互學習和共同進步。
邀請家長和其他學科教師參觀學生的成果展示，讓他們了解學生在計算機學習方面的成果，提高學生學習計算機的積極性和主動性。
小學計算機室工作計劃 7
為確保小學計算機室的安全、規范運行，保障師生的人身安全和設備正常使用，本學期制定以下工作計劃：
安全管理制度完善
進一步完善計算機室的安全管理制度，明確計算機室管理人員、教師和學生的安全責任和義務。制定詳細的計算機室使用操作規程，張貼在計算機室顯眼位置，確保師生熟知并嚴格遵守。
建立安全巡查制度，每天對計算機室進行安全巡查，檢查設備運行情況、電源線路安全、消防設施配備等情況，及時發現并排除安全隱患。對安全巡查情況進行記錄，建立安全巡查檔案。
人員培訓與教育
組織計算機室管理人員參加安全培訓，學習計算機設備安全操作、電氣安全知識、消防安全知識等，提高管理人員的安全意識和應急處理能力。定期對計算機教師進行安全培訓，使其掌握計算機教學中的安全注意事項和應急處理方法。
在計算機教學中，加強對學生的.安全教育，通過案例分析、視頻教學等方式，向學生普及計算機使用安全知識，如防止網絡詐騙、正確使用計算機設備等。培養學生的安全意識和自我保護能力。
設備規范管理
對計算機室的設備進行統一編號和登記，建立設備臺賬，詳細記錄設備的名稱、型號、配置、購買時間、使用情況等信息。定期對設備臺賬進行核對和更新，確保設備信息準確無誤。
嚴格執行設備借用和歸還制度，教師和學生借用計算機設備需辦理借用手續，明確借用時間和歸還要求。借用期間，借用人需妥善保管設備，如有損壞或丟失，按照相關規定進行賠償。
網絡安全管理
加強計算機室的網絡安全管理，安裝防火墻、網絡監控軟件等安全防護設備，防止網絡攻擊和信息泄露。定期對網絡系統進行安全檢測和維護，及時修復安全漏洞。
對學生的網絡使用進行規范管理，禁止學生瀏覽不良網站、下載非法軟件等。引導學生正確使用網絡資源，培養學生的網絡道德和信息素養。
小學計算機室工作計劃 8
為促進小學計算機室與學校各部門之間的協同發展，提高計算機室的綜合使用效益，本學期制定如下工作計劃：
與教學部門協同
主動與學校教務處、教研組溝通，了解各學科的教學需求，積極配合開展計算機輔助教學活動。例如，為語文、英語學科提供多媒體教學資源，為數學學科提供數學軟件和在線學習平臺支持等。
參與學校的教學研究活動，與教師共同探討計算機在教學中的應用方法和策略，推動信息技術與學科教學的深度融合，提高教學質量。
與德育部門協同
配合學校德育部門開展德育教育活動，利用計算機室的設備和資源，組織學生觀看愛國主義教育影片、開展心理健康教育講座等。通過信息技術手段，豐富德育教育的形式和內容，提高德育教育的實效性。
在計算機教學中，滲透德育教育內容，培養學生的'良好品德和行為習慣。例如，引導學生正確使用網絡，遵守網絡道德規范；教育學生愛護計算機設備，培養學生的責任意識和環保意識。
與后勤部門協同
加強與學校后勤部門的溝通與協作，及時反饋計算機室設備的維修和采購需求。共同制定計算機室設備的采購計劃，確保設備的更新和升級滿足教學和學生活動的需求。
配合后勤部門做好計算機室的環境衛生管理和安全設施維護工作，定期對計算機室的環境衛生和安全設施進行檢查和評估，共同營造良好的計算機室使用環境。
對外交流與合作
積極與其他學校的計算機室進行交流與合作，學習借鑒先進的管理經驗和教學方法。組織計算機室管理人員和教師參加校外的培訓和學習活動，拓寬視野，提高業務水平。
開展校際間的計算機教學交流活動，如組織教師互訪、學生競賽交流等，促進學校之間的資源共享和共同發展。同時，積極與社區、企業等單位合作，開展計算機科普宣傳和社會實踐活動，提高學校計算機室的社會影響力。
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