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助學部個人工作計劃

2021-02-26 工作計劃

  時間過得飛快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計劃呢?相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編精心整理的助學部個人工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  助學部個人工作計劃1

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生,在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務(wù)。本學年課程量有所減少,我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中,利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學校做些事,同時提高自己各方面的能力,爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭,隸屬助學貸款部。現(xiàn)對本學年的工作、學習、生活做一個計劃,內(nèi)容如下:

  一、工作問題

  助學貸款部的本職工作是:

  1.協(xié)助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發(fā)放等工作;

  2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動;

  3.建立并不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫;

  4.協(xié)助資助中心做好特困生學費緩交的相關(guān)工作;

  5.協(xié)助學生工作部(處)做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作;

  6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作;

  可以看出,以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學習過這兩種軟件,所以在正式開展工作前,再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高,所以在工作態(tài)度方面,我會做到嚴謹,耐心。

  二、交流問題

  1、部門內(nèi)部交流

  助學貸款部共有八名成員,在工作中精誠合作,在生活中互幫互助,工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流,不僅有利于日后工作的開展,更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

  2、部門間交流

  由于院學生資助中心各部門分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作,使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強!

  三、學習問題

  作為一名大三的學生,把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù),我會在學習和工作中找到平衡點,做到學習工作兩不誤。同時幫助中心里的學弟學妹擺脫學習中的種種困惑,督促他們提高學習成績,端正學習態(tài)度。

  加入學生資助中心貸款部,我就不僅僅代表我個人了,作為資助中心的一名成員,我會時刻以中心的集體榮譽為重,盡自己所能,為中心增光添彩。

  助學部個人工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  弘揚中華民族扶危濟困的美德,現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結(jié)對子、送溫暖”活動,為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量,從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

  二、扶助對象

  1、遵紀守法,品行優(yōu)良。

  2、誠實謙遜,好學上進。

  3、經(jīng)濟困難,并迫切需要資助的'。

  三、扶助方式

  1、由全體教職工與學困生結(jié)對幫扶,每人扶助一名貧困生。

  2、具體活動由校黨支部組織進行,扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

  四、扶助內(nèi)容

  1、思想上解惑

  鑒于貧困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

  許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

  2、生活上資助

  學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當?shù)馁Y助,每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物,幫助他們渡過難關(guān),使他們安心地投入學習。

  3、學習上幫助提高

  一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用,要從學習上去幫助,利用課余時間幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。

  五、扶助要求

  1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動,并落實到具體行動上。

  2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

  3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單,對照幫扶條件認真審核無誤后,上報黨支部。

  4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

  助學部個人工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  “不讓任何一個貧困生失學”為忠旨,積極健全完善義務(wù)教育段學生資助保障長效機制,以縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想,探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。重點做好農(nóng)村貧困寄宿生生活補助金發(fā)放工作。

  二、工作目標及措施

  1、“不讓任何一個學生失學”,確保救助工作公平、公正,全面摸清貧困生底子,切實掌握特情學生(單親、孤兒、殘疾學生)情況,救助到位,讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關(guān)心。

  2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作,做到先公示,無異議后上報,確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。

  3、拓寬救助渠道,積極爭取社會各界的支持,與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動,爭取愛心捐贈,扶貧助學。

  4、強化服務(wù)意識,切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。

  三、采取的主要措施:

  (一)、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作

  學校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道了解貧困學生認定辦法。同時,學校學校要充分利用校園網(wǎng)站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài),并開展經(jīng)常性的交流,解決學生提出的問題,隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳,正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學習和生活。

  (二)、完善制度,規(guī)范程序,確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展

  要緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié),規(guī)范認定程序,堅持班主任初審認定、學生資助管理辦公室復(fù)審,校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)公示,確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理,進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法,規(guī)范認定程序,建立經(jīng)濟困難學生檔案庫,為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  (三)、認真部署,扎實推進,做好學生資助的審核、認定、發(fā)放工作

  學校召開救助工作大會,進行宣傳發(fā)動,貧困學生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料,并上交《家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》,班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排,對本班提出申請的學生材料進行審查核實,并逐個走訪了解學生提供材料的真實性,核實后,報學生資助管理辦公室審查,學生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審后,張榜公示。嚴格按照縣資助辦家庭經(jīng)濟困難學生救助實施方案的要求,認真審核,確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報,做到不少報、多報、錯報一人,確保信息的準確性。要舉行隆重的發(fā)放儀式,借此進一步宣傳黨的惠民政策,同時要傾聽家長呼聲,進一步改進工作。

  四、主要工作安排

  三至七月份:調(diào)查摸清三至六年級貧困生的底子,存入貧困生信息庫;

  九月上旬:做好新三年級學生貧困生的摸底調(diào)查。

  九月中、下旬:做好貧困生的申請、登記、走訪核實工作。

  十月上、中旬:做好貧困生名單的公示、信息填報工作。

  十二月份:做好貧困生救助金的發(fā)放工作

  總之,學生資助工作是一項服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和國家對貧困生的關(guān)愛,堅決做到不遺漏一個貧困生。

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