時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃1
為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校配備生活及服務(wù)人員，配齊義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)老師。按照小學(xué)寄宿制學(xué)校住校學(xué)生501初中1001比例。負(fù)責(zé)照顧寄宿在校的學(xué)生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學(xué)生家長特別是進城務(wù)工農(nóng)民工的后顧之憂。
縣城鎮(zhèn)化辦：
委制定了年教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作目標(biāo)及措施。為認(rèn)真貫徹落實省委省政府《關(guān)于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》加快我縣城鎮(zhèn)化進程。
一、主要工作目標(biāo)
一）年用于中心鎮(zhèn)建設(shè)的`教育事業(yè)資金高于。
二）進一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件。實施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全及寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。置換收購2所中專學(xué)校用于舉辦基礎(chǔ)教育，開工建設(shè)8所中小學(xué)；實施中小學(xué)塑膠運動場工程，新增6片中小學(xué)塑膠運動場；為全縣義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施
確保九山街道、曲溪鎮(zhèn)、新光鎮(zhèn)和大有鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學(xué)校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，一）進一步增加投入。確保各學(xué)校教育教學(xué)得以正常運轉(zhuǎn)；大力改善中心鎮(zhèn)所在學(xué)校辦學(xué)條件，進一步完善學(xué)校辦學(xué)功能。
繼續(xù)實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，二）推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。大力推進高水平普及九年義務(wù)教育。著力改造農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，努力增加城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量差距，切實緩解城縣學(xué)校“大班額”和“擇校”現(xiàn)象。保障轉(zhuǎn)戶進城市民子女和進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，保障留守兒童健康成長，推進學(xué)校城鄉(xiāng)一體化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，率先基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作計劃2
縣城鎮(zhèn)化辦：
為認(rèn)真貫徹落實省委省政府《關(guān)于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》，加快我縣城鎮(zhèn)化進程，我委制定了XX年教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作目標(biāo)及措施。
一、主要工作目標(biāo)（一）XX年用于中心鎮(zhèn)建設(shè)的教育事業(yè)資金高于。
（二）進一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件。實施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全及寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，新改擴建12所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)功能用房；實施城縣義務(wù)教育增量擴容工程，置換收購2所中專學(xué)校用于舉辦基礎(chǔ)教育，開工建設(shè)8所中小學(xué)；實施中小學(xué)塑膠運動場工程，新增6片中小學(xué)塑膠運動場；為全縣義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保九山街道、曲溪鎮(zhèn)、新光鎮(zhèn)和大有鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學(xué)校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，確保各學(xué)校教育教學(xué)得以正常運轉(zhuǎn)；大力改善中心鎮(zhèn)所在學(xué)校辦學(xué)條件，進一步完善學(xué)校辦學(xué)功能。
（二）推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。大力推進高水平普及九年義務(wù)教育，繼續(xù)實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，著力改造農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，努力增加城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量差距，切實緩解城縣學(xué)校“大班額”和“擇校”現(xiàn)象。保障轉(zhuǎn)戶進城市民子女和進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，保障留守兒童健康成長，推進學(xué)校城鄉(xiāng)一體化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，率先基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（三）配齊義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)老師。按照小學(xué)寄宿制學(xué)校住校學(xué)生50：1、初中100：1的比例，為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校配備生活及服務(wù)人員，負(fù)責(zé)照顧寄宿在校的學(xué)生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學(xué)生家長特別是進城務(wù)工農(nóng)民工的后顧之憂。
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