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學生會主席新學期的工作計劃

2020-12-13 工作計劃

  時間一晃而過,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編整理的關于學生會主席新學期的工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  學生會主席新學期的工作計劃1

  第三屆學生會成立已經一學期了。我們又將迎來一個新的學期,但我們的工作不能像上學期那樣做了,當然好的我們應該繼續保持,但不足之處我們一定要加強改進,在寒假的一個多月里,我與多名部長及干事還有一些同學討論過我們學生會近一學期的工作,讓他們談談對我們的評價,以及對我們工作的建議。

  宏觀看我們上學期學生會的工作可以說是——忙碌的,但是有許多活動我們做的并不夠好,也許是因為這屆學生會有許多成員是新上任的,大家都在摸索和磨合期間,失誤和犯錯是難免的,但為了我們在未來的這個學期里能將我們學生會的工作做到最好,我們就必須從失敗中得到教訓和經驗。上學期工作不足之處分析如下:

  一、當學校有活動時,大家都“圍上來”做同一件事。

  學校有活動學生會同學積極配合幫忙這個是對的,但是大家一起做有時只會把事情辦砸。應該分清哪幾個部是這次活動的主力,然后其余部門輔助。這樣輔助的部門也可以在有空余的時間做本部本應該做的事情(例如:生活部可以查房等等)。部長應該明確每次活動自己所帶領的部門應該做些什么。

  二、每次活動部長都是最累的一個。

  部長在每個部里面應該是帶頭人員,每次活動應該讓他們帶頭,但不是說讓部長把部里大半的活都攬到自己身上。每個部都已配齊四到五名干事,學生會不是只有主席副主席和正副部長的,干事也是我們學生會的一部分,學生會需要這些干事的幫助,同樣我相信這些干事也希望能幫上學生會忙。當有活動事部長應該合理安排好部里每一位干事的工作,這樣工作才能進行的有條不紊。

  三、有些部門還沒拿出本部該有的特色。

  從上學期的工作總結來看,有些部門并沒有拿出相對自己部門的工作成果。學生會各部應開展本部所應開展的工作,調整每個部門的工作,將每個部門的特色發揮出來。如學習部應加強開展各系成果展,以及各系之間的學術交流,帶動校園良好的學習氣氛。

  四、為同學搞的業余活動太少。

  學生會上半學期的工作的確做了許多,但是身邊的同學并沒有看到我們為他們辦的任何活動與比賽。學生會應該豐富我們同學的學習生活和課余生活,讓同學能感覺到我們也在為他們做實事。

  五、部長對干事的'了解太少

  部長是每個部門里面的核心人物,干事是圍繞核心的分支。如果部長對自己部里每位干事都不是很了解的話,那在工作時很難發揮好指導作用。俗話說知己知彼才能百戰不殆。

  鑒于上學期工作的不足之處,以及我們從中所得到的教訓與經驗,讓我們在這學期開展學生會工作中有了更多的幫助。

  學生會主席新學期的工作計劃2

  明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

  一、工作要點:

  1、加強自身作風、制度建設。

  2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節”,“科技節”等,活動,創造活潑、和諧的校園氛圍。

  3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

  4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

  5、落實完成學校交辦的各項工作。

  二、實施戰略:

  1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。

  2、發行一份有新意,受喜愛,能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

  (1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。

  (2)出售校刊時附贈有特色,有紀念意義的禮品。

  3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

  4、進一步挖掘社團潛力,開辟廣大同學喜聞樂見的活動,充分利用網絡資源,占住這片新陣地。

  5、加強與團委的溝通,爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

  6、對學校布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。

  任期雖已過半,但我會再接再厲,吸取經驗、銳意創新,與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下,積極工作,爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

  學生會主席新學期的工作計劃3

  又是一個新的學期,參加學生會今年是第四年了,不一樣的是我現在所起的作用就是得挑大梁,現在我知道了這個位置的壓力是多么的大,在總結過去的一學期工作成績經驗教訓的基礎上,在這學期,我們要吸取上學期好的地方,繼續發揚,把不足的地方很好的改進,我們將本著“明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,服務同學”為指導思想,加強自我管理發揮出學生會的橋梁作用。配合好學校開展好各項工作。為了以上目標,我做了個簡單的計劃:

  1、配合系里老師,完善我們系各個班級的一日十項常規管理,各部門認真做好自己的相關考核工作。(如:勞生部教室衛生、游食的檢查、學習部的早、晚自習的檢查、紀檢部的遲到早退違紀以及儀容儀表的檢查等。)

  2、在過去的工作中我們的宣傳工作上做的不是太好,很多同學對學生會的印象很不好,甚至產生了厭惡,對我們學生干部也很不禮貌,我們要在學生會中樹立良好的形象和威信,在19屆宣傳的時候要讓他們知道學生會是保障學生權益、服務于同學的機構,并且也是督促同學養成良好習慣的組織。

  3、加強對17、18屆學生干部的培養,并且強化工作任務,各部門要經常與班級中班干部進行交流,完善各項工作順利開展,同時加強與團總支的溝通,協調好學生會各部門之間的工作,營造各司其職團結協作的氛圍。我們畢竟是分工不分家的集體。

  4、本學期最主要的工作有新生風采大賽,集體朗誦活動的后續活動,陽光團隊的延續和社會實踐活動,我將配合各個部門做好各項工作,把我們自己這個“陽光團隊”做的更好。

  5、`系部老師為17、18屆同學安排了計算機基礎培訓,讓每個學生會成員擁有最基本的電腦操作能力。

  6、通過新生風采大賽,我們將建立新生人才庫,為以后發展新學生會成員做好前期的調查工作。

  7、對學生會辦公室及電腦的使用在本學期中每天安排學生干部值班,制定好各部門的例會安排時間制定表格,制定了辦公室人員值班表每天按照值班表進行對辦公室及電腦的管理,并安排好當天辦公室的衛生打掃。宣傳部在使用辦公室的同時要負責好使用時的衛生情況,使用完把辦公室的衛生清理干凈。辦公室的鑰匙由秘書處負責管理,做好借出與歸還的登記手續,本學期辦公室的管理由秘書處負責。

  作為學生會主席,我將盡力在這學期做好“三個人”,學生會的形象代言人,事務的協調人,和與學校之間的聯系人,一個組織的形象,我們這些學生干部必須起著帶頭作用,注意自己的儀容儀表,也要盡量把自己培養成全面優秀的好學生,塑造自信,自強,自立的學生干部榜樣;也要分清每個職位的權限和工作范圍,盡力協調好每個部門的工作,使學生會成為一個有機、合理運行的學生組織;作為學生會這樣一個學生組織的帶頭人,成為學生和學校的紐帶也是我的責任,我將盡我所能,使學生和學校之間達到程度上的統一和共識。使學校更好的開展工作,學生更好的學習和生活。

  這學期將加強對新干事的培養,并且協助老師,配合各個部門更好有效的完成各項工作,這就是我的這學期工作計劃。

  學生會主席新學期的工作計劃4

  任何人做任何事都要有計劃,先擬定一個計劃,然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席,也不例外,所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下:

  一、指導思想:

  與時俱進,開拓創新。(抓好學生會內部基礎,鞏固各方面工作)

  二、主要工作任務:

  組織、引導各部門開展活動,創造良好的校園氛圍。

  1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室,邀請領導開展知識講座。

  2、為增強學生實踐能力,定期開展活動。

  (1)強化學生會自身建設

  (2)加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

  (3)實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律

  三、工作要點:

  1、加強自身作風、制度建設。

  2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動,創造活躍、和諧的校園氛圍。

  3、著重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動)。

  4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍。

  5、落實完成學校交辦的各項工作。

  四、實施戰略:

  1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度。

  2、記者團(記者&攝影師)一個月出一份校刊。

  (1)利用海報、板報同步發行。

  (2)校刊發行到每一個班,每一個部門。

  3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。

  4、對學校布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。

  愛問備注:

  (1)第二學期開學初,全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站))。

  (2)第二或第三周舉辦學生會舊干部歡送會(主席團成員及各部部長聯合組織好)。

  (3)設一個主席團秘書(責任:負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄,以及做好每次會議的通知等工作)。

  (4)記者團招一名攝影師(責任:負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作)。

  (5)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針)。

  (6)發掘各部門的新一屆人才。(拓展視野,激發興趣,啟迪新的思想、新的思維方法)。

  (7)工作需求:A、明確目標;B、編排有序;C、提升能力。

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