時間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編收集整理的生物工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生物工作計劃 篇1
一、指導思想
1、認真學習20xx年市《考試說明》，注意研究濟南市與生物中考相關的政治、經濟、文化、生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.
2、本學期生物復習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移與知識的再現。
3、要特別注重對學生生物復習方式方法的指導，把不同層次的學生在生物復習沖刺過程中都能有效地提高復習水平作為本學期教學工作的出發點和終結點
二、教材分析:
本教材以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式──變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面全面發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動，而不僅僅是被動地學習知識，因此，擺脫“以學科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進學生實現學習方式的轉變，教材在內容的選擇和組織上有以下特點。
1.突破傳統的學科體系，構建突出人與生物圈的知識體系
2.安排了系列化、多樣化的科學探究活動
3.注重科學方法教育
4.重視能力培養的梯度設計
5.注重對生物學概念和原理的理解，適當刪減需要單純記憶的知識
6.注意反映生物科學的新進展
三、學情分析：基礎較差，遺忘嚴重，對知識缺乏系統的了解，復習難度較大
四、復習措施
1、堅持集體備課，理論聯系實際，加強交流，探索適應本校校情、學情又具有本校特色的生物教學新模式。
2、復習中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結”。及時總結教改教研成果。
3、認真學習先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學的教育理論、方法來提高生物教學水平，做教育改革的先鋒。
4、以教材為本，努力做好導學案的準備工作，精選、精編復習題。
5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡，構建知識體系，強化記憶，拔升能力
6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現一次，達到鞏固知識的目的。
7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調得分點，同時由個到類，培養發散思維能力，
8、結：沒有總結，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學生掌握解題的方法和技巧，培養正確的思維習慣很重要。
9、復習中注重基礎性、系統性和趣味性。從學生掌握的角度出發，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網絡，將知識融會貫通，從而達到培養學生自主學習的能力和創新精神的目的。
五、復習三個階段：
第一階段：基礎知識復習
以章節為單位，旨在幫助學生對學過的知識點進行疏理，編織嚴密的知識網絡，主要采取的方法是剖析典型題例，以加強鞏固知識點的掌握。
第二階段：綜合復習
依據生物中考例題綱要，迎合本年度有關生物知識的熱門問題(如健康、環保、能源的節約等)，聯系生活中實際，精選和精編習題，經訓練學生分析問題和解決問題的能力。這一環節根據學生特點，應注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓練，主要對學生語言的邏輯關系、表述的準確性進行培養。近幾年，中考命題比較簡單，但學生的得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴密。
第三階段：模擬練習
依據綱要參考近幾年中考命題和信息靈通學校的模擬命題(如銀川地區，原因：一是捕捉出題的'導向;二是這些學校的命題可能影響命題人的思路和命題方向)，來進行模擬練習，通過模擬考試來查漏補缺。
當然，復習的最終目的是使學生中考能考出好成績，好的成績一是取決于教師，二是取決于學生，教師的復習計劃要周密、治學要嚴謹，要反學生抓到手，因為現在的學生大部分學習自覺性和主動性差，語言表達的準確性差，教師要多講、多練，把練過的和考過的習題附上標準答案，要求學生整理裝訂以供中考參閱。
生物工作計劃 篇2
1、團支書工作：
1、根據上級團委指示和學校黨支部的要求，制訂團的工作計劃，并組織實施，寫好總結，同時認真認真落實完成上級分團委布置的任務和工作，在支部工作中起統籌作用。
2、組織團員青年學習政治理論，在大二學年中展開四次內容豐富形式多樣的理論學習，提高支部團員的理論思想水品，完善支部思想建設。
3、積極通過團員日記了解團員思想動態并向上反映匯報，定期向上匯報支部工作情況及存在問題，并認真做階段性總結，每兩個月總結一次，形成書面總結報告。
4、加強團支部建設，有計劃有針對性地組織適合青年特點的有益于青年身心健康發展的各項文體活動。
5、深入實際，了解團員青年的要求和意見，耐心地做好思想工作，積極幫助爭取入團的青年了解團的性質，掌握團的知識；認真做好團的發展工作。按要求收交團費，做好團員檔案管理。
6、積極組建支部青年志愿者小組，配合院志愿分會展開各種志愿服務活動，在本學年中自行組織展開兩次志愿服務活動。
2、組織委員工作：
1、協助團支書組織青年志愿服務活動。
2、協助團支書組織支部理論學習工作。
3、協助團支書開展團日活動。
3、宣傳委員工作：
1、負責支部團員日記整理工作，關注團員思想動態，積極向上反映。
2、組織支部宣傳小組積極對支部各個工作的宣傳，撰寫新聞向院校媒體投稿。
二、具體工作安排
1、每月展開一次組織生活，做好記錄工作,由團支書負責。
2、11月、12月、下學期3月、4月在支部組織四次理論學習，由團支書負責。
3、本學年11、12月、下學期3、4月開展2次主體鮮明的團日活動，及時上交材料，主題待定。由支部團干負責策劃完成。
4、認真落實支部團員日記撰寫工作，保質保量，由宣傳委員負責。
5、于11月、12月、下學期4月各組織展開一次支部志愿小組志愿服務活動，及時上交材料，包括策劃總結新聞等，由組織委員負責。
6、完善支部學風建設，制定相關制度，開展支部學習活動，由學習委員負責。支部在學習上和其它支部差距較大，學習委員負責學風制度的建立并嚴格執行，另外注意觀察支部成員學習情況，首先在支部年終考核中嚴抓及格率問題，同時組織開展及宣傳相關學習活動。
7、支部各活動做好宣傳工作，由宣傳委員和宣傳小組負責，包括活動前期宣傳，新聞撰寫及投稿，海報制作，活動圖片、視頻整理，建立支部宣傳陣地。支部宣傳工作至關重要，宣傳委員一定要加強這方面工作。
8、完善支部博客建設，通過博客拓寬支部交流面，向外大力宣傳支部。
生物工作計劃 篇3
為了貫徹落實愛衛會關于開展病媒生物防治專項整治工作的通知，為進一步搞好我校病媒生物防治工作，特定以下計劃：
一、組織領導
為提高全體師生健康意識，預防傳染病的發生，降低四害密度，加強對病媒生物防治的工作力度，病媒生物防治領導小組成員每年度至少開一次會議，研究病媒生物防治情況及方法，并治訂病媒生物防治的工作制度。
1.建立健全病媒生物防治隊伍網絡，把病媒生物防治工作列入一把手工程，并成立病媒生物防治領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。
2.加強宣傳動員。學校利用升旗儀式、全體教職工大會向全校師生作病媒生物防治動員，宣傳病媒生物防治的重要性，并利用黑板報、宣傳欄等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到病媒生物防治的活動中去。
3.建立檢查制度，對學校校園及老鼠易出入場所及鼠洞進行一次全面，徹底的自查，并把鼠洞堵塞掉，堵洞前先向洞內投放鼠藥，防老鼠反復打洞。
二、滅鼠工作
⒈把病媒生物防治工作列為學校愛衛工作的重要內容來抓，人人參予，個個動手。
⒉滅鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。
⒊及時清理室內外雜物，經常檢查倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。
三、滅蠅、滅蚊工作
⒈徹底清除蚊、蠅孳生場所和衛生死角，翻盆倒罐，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。
⒉定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴灑消滅。
⒊完善防蠅設施，垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，廁所定人打掃，定時噴灑藥水。
四、滅蟑螂工作
⒈每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動。
⒉飲食、食品存放處必須開展經常性的滅蟑螂活動，
⒊家庭廚房要經常徹底清理蟑螂棲息場所，并搞好室內外衛生，清洗廚房每個角落，確保飲食衛生。
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