學生遇險自救工作計劃

　　一、指導思想

　　積極貫徹落實市教委關于加強學生安全工作的指導精神，進一步加強對學生的自護自救教育，讓學生了解自護自救的基本常識，教會學生掌握自救自護的一些方法，提高自我防范能力，促使學生健康快樂成長。

　　二、教育內容

　　1、交通安全教育。

　　2、校園安全教育。

　　3、消防安全教育。

　　4、防震減災教育。

　　5、突發(fā)事件應急教育。

　　三、方法與途徑

　　1、通過校級層面（如校會、國旗下的講話）落實對學生的自護自救教育，懂得人身安全的意義。

　　2、注重學科滲透，通過課程教學（思品、專題教育、社會、班隊會）中的教育資源，融入自護自救的教育。

　　3、通過生動活潑的少先隊活動，在活動中學會自救自護的方法。

　　4、整合教育資源，調動家庭與社區(qū)的積極作用，形成教育合力。

　　四、具體措施

　　1、認真上好每學期2課時的交通安全教育課，引導學生遵守交通規(guī)則。

　　2、正確認識校園安全教育，定期組織學生查找校園安全隱患，做好對學生的校園全教育，開展形式多樣的校園安全教育活動（校園安全教育講座活動、校園安全知識競賽、校園安全主題活動等）預防校園事故發(fā)生。

　　3、充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全校消防安全常識的普及及教育，每學年開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　演練過程：領導小組組長下令演練開始，拉響警鈴。

　�、艤缁鹦袆咏M迅速關閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用學校配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

　�、仆ㄓ嵚�(lián)絡組迅速與消防大隊或當地消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

　　⑶疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止各類犯罪活動。

　　⑷安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的'現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。

　　4、利用專題教育課對學生進行防震減災的教育，了解地震的成因、地震帶來的災害、如何減少地震造成的災害。

　　5、學期對學生進行突發(fā)事件應急教育和防暴力教育。（詳見大壩學校遇險自救演練方案）

　　6、本學期，利用學校的宣傳陣地，進行提高自我保護能力的宣傳畫展覽，讓學生形象地感受到自我保護的重要性。

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