一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育改革，使教育均衡發展，有效擴大優質教育資源，提高教育質量。本著“優勢互補，互相協作，共同提高”的原則，充分發揮共同體學校的力量，整合優質資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優勢互補、共同發展的城鄉辦學新模式，積極有效地開展結對活動，爭取最大成效。
二、總體目標
努力促進城鄉基礎教育在師資水平、學校管理、教育教學質量等方面的基本均衡，縮小城鄉之間、學校之間差距，推進城鄉基礎教育均衡發展。從校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學等方面努力提升教育質量。
通過兩所學校建立學科定期交流，互通資訊、信息交流等多種方式，加強兩學校教學方式的交流和探討，強化兩所學校學科建設，進一步提高兩學校教學管理水平。以抓教育教學質量重點，積極進行教學改革和研究，充分發揮教育資源的輻射和帶動作用，使結對小學教學質量有較大的提高。共同開展教育科研和教學研究活動，為兩校教師搭建專業成長的平臺，共同提高教師的教育教學水平，使兩學校教師專業發展有新的提升。
三、活動安排
（一）管理工作交流
在開展“百校千師攜手共進”活動中,由校長帶領學校骨干教師互訪，領導就學校辦學理念、教育管理、教師培養、班隊建設等方面進行探討交流，舉辦座談會、研討會，重點就教師培訓、校本教研、青年教師培養等方面進行互助合作,促進兩校管理水平共同的提高。
（二）教師教學研討
1、積極開展教師教研交流活動、骨干教師送課活動，提高兩校教師業務能力和教學水平。定期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，兩校教研組共同確定主題，制訂教學計劃、集體備課，各自就本主題進行深入研究學習。并且xx小學選派素質高、能力強的各科老師送課，xx中學小學也安排骨干老師上課研討學習。通過骨干教師公開課、示范課、隨班聽課、說課評課、優秀教師教育教學報告等形式，組織教師互相學習，提高教師在實際教學中的應用能力。安排每月一次各個學科的研討活動：三月份英語和科學學科，四月份語文和信息學科，五月份數學和音樂學科，通過各個學科的深入教研，從而提升課堂教學效果，促進教學教研水平的穩步提升。
2、發揮遠程培訓的優勢，共享網絡資源。利用網絡的便利，區縣教研網絡、校園網的內容，大大豐富了攜手共進學校的互動交流方式，老師們在網絡上也可以共同學習，了解最新最前沿的教學資訊，為教師的'發展開拓了一片新的天地。
3、特色培訓學習活動。發揮本校在數學教研上的特色，將開展一系列的數學專業知識、專業技能的教師培訓活動。培訓內容包括奧數解題方法的學習、數學史知識的學習、教學方法的應用等。通過合理的教師培訓系統，利用遠程網絡學習的優勢，達到兩校教研共行，特色培訓共建的目的。
四、措施保障
1、高度重視，認真規劃。
我校十分重視“百校千師攜手共進”工作，并把它作為提升學校品質、提高教師素質的重點工作來抓。為此，我校成立了““百校千師攜手共進計劃領導小組”，由校長任組長。工作中我們要堅持做到“四有”、“四落實”，即有組織領導、有實施方案、有階段性總結、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題，以此推動“百校千師攜手共進計劃”規范化和制度化運作。
2、全校推廣，明確責任。
在學校工作會議上，由校長向學校全體老師們闡述結對互助共贏工作的意義，老師們明確此項活動是學校的重點工作之一。增強全體教師、特別是結對教師的責任心，為“百校千師攜手共進”工作注入了強大的精神動力。
3、精心籌劃，質量保證。
結對活動精心籌劃，保證每次活動質量，學校領導加強此項活動的督查工作，定期了解進程，確保活動扎實開展。做到每次活動有計劃、有記錄、有總結，及時發布圖文結合的信息報道。
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