年德育處工作計劃

2021-06-13 工作計劃

　　篇一：第一學期德育處工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，以學校工作計劃為指導，繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“和諧文明禮儀校園”為管理目標，扎實有效地做好學生的思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。

　　二、總體目標

　　通過班主任隊伍的培養和加強，結合少先隊的各項活動，努力做到主題教育與日常工作相結合，班主任培訓與先進引領相結合，學生活動與評價激勵相結合，德育工作與學校其他工作相結合；推進素質教育，培養可持續發展的小學生。增強德育工作的感召力，注重德育工作實效性，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，形成家庭、學校、社會三位一體的德育網絡。逐漸形成學校德育特色品牌。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，努力開創工作新局面。

　　三、具體目標

　　（一）繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

　�。ǘ┲匾暤掠ぷ�，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，通過班主任培訓不斷提升班主任管理水平和能力。

　�。ㄋ模┒ㄆ趯W生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　（五）結合少先隊各項活動，培養學生健康向上的思想和積極進取的情操。

　�。┑掠n題研究取得階性進展。

　�。ㄆ撸┩晟萍议L學校的功能，發揮家長委員會職能，廣泛吸納德育資源，建立完善社區、家長、學校互動機制。

　�。ò耍┩ㄟ^“班級牌”和“胸卡”的管理，加強對學生及班級的管理。

　�。ň牛┩ㄟ^“書香潤童年”讀書活動，打造書香校園。

　　四、具體措施

　　（一）加強德育主陣地建設

　　本學期對班主任工作，德育處提出進一步要求：全體班主任老師在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求常懷四心（責任心、愛心、童心、耐心），堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：

　　1。形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

　　2。在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

　　3。根據學校的要求，結合本班級的實際情況，對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要注重實效，加強檢查落實。

　　4。正、副班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，正班主任要發揮了班級管理核心的作用，有關工作要安排得自然有序，領導、指導工作要落到實處；副班主任要能積極配合正班主任的工作，及時總結搭班過程中的經驗，并與所有的科任老師形成一股合力，共同把班級管理抓好，抓實。

　　5。繼續做好青年班主任工作的培養，加強培訓學習。

　　（二）狠抓常規管理，規范學生行為

　　1。圍繞“文明禮貌加強月”的德育教育主題，以繼續開展“文明伴我成長”主題活動為抓手，通過“美德少年評比”的深入開展，加強對校園環境衛生，文明禮儀、遵章守紀、兩操等的情況

　　的檢查考核，做到日有檢查，周有小結、月有考核，及時反饋，加強行為規范教育的檢查落實。對行為規范目標進行分解，由大化小、由小化細，堅持知行統一，強化實踐體驗，讓學生回歸生活實際，倡導全體學生主動參與，實現學生自我教育，規范學生日常行為，養成良好習慣。將“灑掃應對”“道德講堂”“公民素質教育”“日行一善”活動的開展落實到日常的行為規范養成教育活動之中。

　　2。各班要進一步加強班級文化建設，并逐漸形成班級特色。每月一期，開展專欄評比競賽活動，要將專欄的更新作為常規工作，使之成為展現班級文化和校園文化的窗口。

　　（三）豐富德育活動，拓寬德育渠道

　　1。圍繞教育局文件精神，結合學校實際，開展“我們的節日” “書香潤童年”等主題活動，以學生行為規范考評為主要抓手，注重班級良好行為習慣的考評。首先，各班據班級情況，評選班級文明之星，尋找、發現優秀學生身上的好習慣，樹個人、班級良好形象，然后，各班級制定自己的好習慣養成方案，制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感；發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都會說話，形成班級良好的文化環境。

　　建立健全班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；建立班級崗位責任制，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神，爭創班級團隊形象。

　　2。利用每周一的講話、班級文明之星事跡介紹、 “創五星班級”經驗介紹、課間操專題教育等，提要求，樹典型、學榜樣。

　　3。利用教師節、建隊日、中秋節、國慶節等重大節日、紀念日，提出倡議，對學生進行愛國主義教育、感恩教育等，教育學生會關心家庭、朋友和同學，關心集體、環境、社會和國家，培養學生成為德、智、體等方面全面發展的、符合未來社會需要的新型人才。本學期尤其要加強學生愛校、愛班教育，使每一個學生都能以校為家，以班為家，維護學校、班集體的榮譽，樹立為校、為班爭光的思想。

　　（四）辦好家長學校，發揮“三結合”教育優勢

　　1。進一步完善學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。成立家長委員會，精心安排家長學校的授課內容，開好家長會，做到形式多樣，內容豐富。爭取家長對學校工作的理解與支持，努力提高家長的素質，使之成為我校在家庭教育方面的一大有力支柱。

　　篇二：德育處工作計劃

　　一、指導思想：

　　學校遵循“以生為本”的原則，以日常行為規范，一日準則為基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作為育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

　　二、工作目標。

　　強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。通過各種教育活動，使學生學做真人，形成良好的校風校貌。

　　三、工作重點：

　　1、加強隊伍建設，提高工作水平。

　　（1）指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

　　（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。本學期期中考試后計劃召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的.事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

　　（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。

　　2、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。如“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽。開展主題教育活動

　　3、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、初一新生入學教育，優秀班級評比和主題班會等活動，加強學生“誠信、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為：廣泛開展紀律、學習、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

　　4、加強對學生的安全教育。結合“安全教育周”，國慶節、寒暑假等學校印發致家長一封信，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　具體工作內容。

　　九月份：

　　1、開學典禮。初一新生入學教育

　　2、安全教育周。

　　3、制訂好德育、班級等工作計劃。

　　4、借助教師節，各班進行“尊師重教”主題班會。

　　5、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，尊師在行動，安全衛生，文明禮儀。

　　十月份：

　　1、培訓升、護旗隊。

　　2、組織學習《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。

　　3、“歌頌祖國”演講比賽。