一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持改革、創新、可持續的科學發展觀，全面貫徹教育方針，堅持“關注每一個學生的成長，關注每一位教師的發展，讓每一位師生得到賞識、成功、歡樂，讓校園的每一個角落充滿活力”的辦學理念，開拓創新，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校教育工作新局面。
二、工作目標
1．扎實推進新課改實驗。加強培訓，進一步轉變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實施水平，推進課程改革的深入實施。
2．注重德育實效性的研究。注重開發教育資源，密切家校之間的聯系，營造良好的育人環境，塑造學生良好日常行為規范和環保意識，促使學生素質的整體提升。
3．進一步深化素質教育，堅持以“質量”為中心，細化質量管理，以學生全面發展為宗旨，加強德育、體衛藝等工作，促進學生素質的全面發展。
4．完善校園網建設，加大教育信息化推進力度。加強硬件設備的管理，拓展信息化的`應用，提高學生的信息素養和教師的專業水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、以“教師發展”為本，切實加強師資隊伍建設。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發展的根本保證。
領導班子建設。
“一個好校長就是一所好學校”，更確切地說，一個好校長帶一個好班子、一批好教師，才能辦出一所好學校。
�。�1）、打造研究型領導班子團隊。
確立領導班子是學校運轉的司令部，是老師的楷模，是教育工作的帶頭人，教研培訓的指導者、參與者。加強領導班子的學習與培訓，堅持業務學習制度，堅持聽評課制度。
�。�2）加強領導班子政治思想建設。
確立“四種意識”——發展意識、責任意識、率先意識、創新意識。強化民主集中制教育，提高黨的政治生活質量，堅持重大問題集體討論決定，多開展自我批評，增強班子的向心力和凝聚力。
2、教師隊伍建設。
�。�1）加強師德建設，樹立教師良好形象。
要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。樹立正確的人生觀、從業觀、職業道德觀。加強師德教育，堅持標本兼治，疏堵并行，嚴禁亂補課、亂收費，提倡鼓勵老師義務補課，無私奉獻。辦人民滿意的教育，做家長、學生滿意的教師。
開展師德考評制度，并把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核。
（2）推進校本研究，促進教師專業成長。
教師是素質教育的實施者，直接擔負著
教學任務，只有高素質的教師隊伍，才有教學的高質量，為此，打造一支學習型教師隊伍是學校發展的第一要務。本學期，推進“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，強勢推進校本研究。
�、僮灾鲗W習
確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織。學校將向教師推薦閱讀書目，要求教師撰寫讀書心得，引導教師樂于讀書學習；結合校本教研要求教師結合工作實際開展行動研究，引導教師樂于學術研究。
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