教育學院工作計劃

2023-05-12 工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編為你帶來的教育學院2018年工作計劃，歡迎閱讀。

　　20**年，教育學院將圍繞學�？傮w工作部署，持續加強對十九*精神的學習貫徹，堅持以重點學科和重點專業建設為龍頭，以人才培養質量提升為核心，以學院內部各項規章制度及工作機制建設為抓手，促進學生全人發展，促進教師職業成長，全力以赴推進學院工作再上新臺階。

　　一、繼續抓好學院黨建與行政工作

　　1、把學習宣傳貫徹落實十九*精神作為當前和今后一段時間的首要政治任務抓好抓實。以十九*精神為統領，在教育教學和學科專業建設中發揮黨組織戰斗堡壘作用。

　　2、充分利用“三會一課”等組織形式，深入學習十九*報告的豐富內涵和重大意義。確保十九*精神進課堂、入頭腦。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己、指導工作。

　　3、充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，嚴肅黨內組織生活。真正使全面從嚴治黨嚴起來、緊起來、硬起來。積極做好組織發展工作。對照黨章，嚴把政治標準，真正把政治上過硬的積極分子吸納到黨的組織中來。充分認識共青團工作的極端重要性，積極發揮“黨建帶團建”作用，把優秀共青團員早日吸納到黨的組織中來。

　　4、對照學習貫徹十九*精神，開展"兩學一做"學習教育情況做好黨員民主評議工作。

　　5、堅決貫徹落實中央和上級黨組織安排的一切工作任務，始終做到政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致，始終做到維護核心，緊跟核心，忠于核心。

　　二、進一步抓好學院學科專業建設與教學常規工作

　　1、以校級重點（扶持）學科“城市文化與社會心理”及校級重點專業小學教育建設為載體，帶動學科發展及教學各環節質量建設。學科建設方面，發揮博士團隊作用，凝練學科主題，再建1至2個學科團隊，沖擊學校重點學科；在借鑒國內兄弟院校專業建設經驗的基礎上，20**年擬再建1個專業沖刺學校重點專業。同時，不斷完善學科建設及教學各環節質量目標和標準系統，理順各組織機構工作體制，完善學科及教學運行制度保障體系。

　　2、繼續做好教學常規工作：完成我院20**屆232名畢業生的畢業論文答辯工作、畢業資格審查和學位資格審查、部分學生的畢業前清考工作、教師資格證書的網上申請和現場審核工作；完成全院14級、15級、16級、17級學生的開學補考工作、教材發放工作、四六級考試與普通話測試的網上報名以及現場繳費工作；安排開學全校公共課、專業課的補考工作；完成20**-2019學年第一學期所有專業課、公共課教材征訂、教材錄入教務管理系統；督促各教學系下達教學任務，將公共課、專業課教學任務錄入教務管理系統；向教務處提交各年級開課計劃核對表；編排20**-2019學年第一學期課表；及各類教學獎項、課件大賽的申報；組織學生進行網上評教。

　　三、做好學院學生見習及實習工作

　　統一安排好我院20**年6個行政班級學生赴珠三角、長三角、新疆等地進行頂崗實習及赴嘉峪關、蘭州、會寧等地的集中實習工作。除大一新生外，安排好9個班級的專業見習工作。

　　四、活動引領：做好學院團學工作

　　1、堅持公平公正公開原則，認真做好各類獎助貸工作

　　做好20**-20**學年綜合考評及專業獎學金和非師范獎學金及“三好優干”評定工作；做好貧困生入庫、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、省級“三好學生”和“優秀學生干部”評選推薦工作；做好20**屆畢業生助學貸款還款及在校生助學貸款工作。

　　2、積極拓寬渠道，努力做好20**屆畢業生就業工作

　　繼續加強畢業生就業指導，及時發布各類招聘招考信息，增加畢業生就業渠道；做好20**屆家庭困難畢業生求職補貼評選上報工作；做好20**屆畢業生就業統計、檔案整理移交、報到證的發放。

　　3、結合專業特色，大力開展豐富多彩的團學活動

　　舉辦學生干部培訓班，發揮學生在自我教育、自我管理、自我服務中的主體作用；開展525、1025大學生心理健康教育活動；依托蘭州城系列五大社團開展豐富多彩的文化活動；舉辦20**屆畢業生歡送晚會及20**級迎新晚會；完成學校及學院安排的其他各項任務。

　　五、繼續做好全校學生心理健康教育工作

　　1、個體咨詢與社團指導。繼續支持三校區心理咨詢與輔導中心面向全校師生開展心理健康教育與咨詢工作。指導蘭城心理學社做好社團宣傳活動工作，完善社團規章制度、社團干部的調整、社團干部的培訓、社團日�；顒佑媱澋膶徍说取�

　　2、指導心理咨詢與輔導中心做好18級新生的心理測試及建檔跟蹤，做好第十二屆“5.25”心理健康文化節活動及第九屆“10.25”心理保健周系列活動。切實推進我校大學生的心理素質教育和心理健康工作。

　　3、做好心理輔導員與心理委員的培訓工作。對心理輔導員和心理委員繼續進行建檔和更新，并針對心理健康知識和心理咨詢技能進行2-4期的培訓。

　　六、力所能及的開展社會服務工作

　　高質量完成省教育廳委托的“國培”、“省培”第三方監測評估項目，以及上級主管部門及學校委托的其他社會服務工作。

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