在日復一日的學習、工作或生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭具有很強的實用性和針對性。你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校長畢業致辭范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長畢業致辭1
同學們：
時間過得真快，一晃就是四年。
在你們即將告別校園的時候，我們在這里隆重集會，是為了慶祝你們盼望的順利畢業。是為了紀念你們難忘的大學春秋，是為了祝福你們追求的人生理想。
請你們記住今天，2012年7月8日。對于別人，它可能是一個極為平常的日子，但是對于你們，卻是生命長河中的的一個重要時刻。因為，今天最具實質的標志性意義是：你們中的絕大多數人，依靠家庭供養、國家資助的大學生涯將告一段落；你們自力更生闖蕩社會的生涯將從此開始，并且是無休止的開始。我們為你們高興，也為你們擔心。你們靜心思考過道路的曲折？創業的艱難？你們認真思考過將要面對的機遇和挑戰？你們深刻思考過生命將要承受的真正重量？恐怕沒有完全想清楚。
外面的世界，海闊天空。我希望你們意氣風發地走出深圳大學的校門。因為你們是二十一世紀的青年，生逢時運，得天獨厚。在最青春的年華，趕上了中國堅持科學發展、走向現代化、民主化、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論，我們羨慕你們，羨慕你們好天時，正年青。
外面的世界，大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學的校門。因為你們是中國第一所特區大學的學生，地處深圳，得地獨厚。你們在中國最改革最開放的環境中，最強烈地感受了市場經濟的熾熱陽光，最深切地體察了社會競爭的激烈氛圍，最生動地目睹了改革開放的巨大成就。就此而論，那些缺少這一獨特的地利和獨特的心理素質的畢業生，不如你們。
外面的世界，風風雨雨。我希望你們踏踏實實地走出深圳大學的校門。無論已經找到工作，還是正在尋求工作，都要胸有成竹，心地踏實。因為你們有知識厚度、有專業基礎、有動手能力，有轉型準備，應該踏實；你們有三千同窗的友誼，有十萬校友的聲援，應該踏實；你們還有親人的愛護，有老師的幫助，應該踏實；不要怕困難，不要怕挫折，要敢闖敢干，逆風飛揚，牢記“天行健，君子自強不息”。
你們這一代，重任在肩。不僅肩負國家富強、民族中興、深圳發達的重任，也肩負著深圳大學在中國高校之林后來居上的重任。因為一所大學的成敗，根本上取決于人才培養的質量，而衡量學校人才培養質量的根本標準不是學生在校期間的分數而是學生畢業之后的成果。從這個意義上說，是在哈拂、劍橋讀書，還是在北大、清華讀書，或者是在中大、深大讀書，都是一個求學的過程，結果如何，須看畢業以后的表現，所以，誰是真正的學有所成的人才，準確的說法，試金石放在畢業之后。誰是真正的有質量有水平的大學，試金石也應該是畢業生的業績。試看今日之天下，大學之信息工程學院，有幾個馬化騰的“QQ”？大學之管理學院有幾個周海江的“紅豆”？大學之理學院有幾個史玉柱的“腦白金”？大學之建筑學院有幾個李亦標的“西海明珠”？大學之文學院有幾個梁群站上珠穆朗瑪？如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中，趕上或超過你們的師兄師姐，為人類、為國家、為民族、為地區、為單位或者為周圍的人群創建事業、作出貢獻、產生影響，則深圳大學必定聲望日隆。也就是說，各位今后的成功就是學校的成功，各位今后的輝煌就是學校的輝煌。預祝各位。
我知道，在你們告別校園的時候，必有割不斷的留戀。你們一定會常常想起后海的潮起潮落，想起荔園的花開花謝，想起宿舍里的歡聲笑語，想起課堂里的緊張考試，想起生活中的逸聞趣事，想起你所喜歡的老師和同學。這塊土地和你們的青春實在難分難解，深圳大學已經是你生命的一個重要驛站，已經是你生活的一處重要港灣。關心她，我想，應該是你們樂于擔當的義務；炫耀她，我想，應該是你們按耐不住的心思。
我也知道，在你們告別校園的時候，必有無法彌補的遺憾。你們中一定有人遺憾在圖書館沒有搶到座位，一定有人遺憾在選課時沒有選上看中的課程，一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅，一定有人遺憾今年荔枝少又少，也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天會更好。只有22年歷史卻能快速發展、超常申博的深圳大學，和你們一樣，正在由幼稚走向成熟，正在由粗曠走向精致，正在為建設一所和諧奮發、特色鮮明、高水平的教學研究型大學而奮斗。
同學們，讓我們借此集會，同心祝愿，深圳大學的面貌，日新月異。同心祝愿，深圳大學的畢業生，展翅高飛。
校長畢業致辭2
各位嘉賓，老師們、同學們、朋友們：
大家上午好！
今天是同學們一生中非常特別、非常重要的日子，你們將告別母校，踏上新的征程。作為校長，我祝賀你們，從北京大學這所偉大的學校順利畢業，也為你們更精彩的明天祝福。
當初，你選擇了北大，北大選擇了你，那是一個激動人心的選擇，從那時起，我們就擁有了共同的情懷。在北大的歲月里，我們一起歡笑過也心痛過，付出過也掙扎過，希望過也失望過，但卻從未后悔過！回頭望過去，這些喜怒哀樂，這些拼搏奮斗，都是通往未來的歷練和基礎。
今天，你們就要畢業了，又是一個激動人心的選擇和轉變的時刻！我們都感恩北大，但我希望你們記住，北大給予了你知識，給予了你能力，卻不能代替你安排未來。未來需要你自己去探索，去適應，去質疑，去挑戰，去創造！只有你自己，才能真正對自己的未來負責，也只有你們，才能夠對北大的未來、中國的未來負責。
人們常把畢業典禮比作在大學的最后一堂課。作為一個“老北大人”，在分別的時刻，除了祝賀與祝福，我還非常希望，與你們一起分享幾位北大人的故事。我知道你們喜歡微電影、微視頻，我也試著做了一個。我希望大家從他們的經歷中，看到并記住作為一個北大人所應有的家國情懷。
她叫樊錦詩，1963年從北大歷史學系畢業，去了敦煌，在敦煌研究院做了幾十年的院長，剛剛卸任，成為榮譽院長。52年前，也是畢業季，也是在燕園，這位來自上海，美麗、聰慧的畢業生，收到了一封家書，反對她去敦煌工作。她還是堅持去了，原因很簡單，“已經答應了”。這一去就是五十多年。半個多世紀以來，這位“敦煌女兒”，無論條件多么艱苦、世間風云如何變幻，一直守護著絲綢之路上的人類寶貴遺產，一直探尋著中華文化千古之謎。今天，作為世界著名的敦煌學者，她依然堅守在漫天黃沙的大漠深處。“同意去敦煌”，這一聲輕輕的承諾，承載了一位北大學子半個世紀的社會責任和學術理想。
他叫張益唐，北大數學系78級學生，普渡大學博士。他自幼熱愛數學，認為數學是美麗的，值得一生投入。張益唐的學術生涯艱辛曲折，一度曾沒有固定工作。當他對孿生素數猜想作出巨大貢獻、轟動全球數學界時，已經五十多歲了，還只是美國一所大學的普通講師。無論生活多么艱難，他對數學的夢想和熱愛，與兒時一樣，依然那么純真、那么圣潔，從未改變。2015年，張益唐獲得了麥克阿瑟天才獎，這個大器晚成者的獲獎感言是：不要盲目崇拜權威，要敢于挑戰傳統，對那些別人說不可能做到的事，要勇于探索，如果真正熱愛，就永不放棄。
她叫呂植，1981年就讀于北京大學生物學系，是北大保護生物學教授，NGO組織（山水自然保護中心）的創始人之一。很多年前，校園中就流傳著她的故事。從讀書時開始，呂植就跟隨潘文石老師的團隊，在茂密的原始森林中，風餐露宿，綠野追蹤，進行大熊貓的研究和保護。她用出色的文章和鮮活的圖片呈現出了對自然的熱愛、對環境的思考，被稱為“一位保護人類未來的女科學家”。在北大、在荒野，她改變了自己看待世界的方式，也深深影響了其他人看待世界的方式。
他們，都是普普通通的北大畢業生，他們的故事，一定會發生在今天畢業的同學們中間。這些故事告訴我們：要堅守承諾、執著追求，要敬畏自然、擔當責任。一輩子很長、也很短，眨眼之間就是三十年、四十年、半個世紀，人生的精彩，也就在這執著的選擇和堅守之間。
北大，從來不只是一所學校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來和希望，在這里，草地、湖水、山石、垂柳，都承載著動人的故事，潤澤著一代又一代人的青春夢想。北大，是新思想不斷萌發和成長的學術殿堂，在這里，學者大師們為民族振興、為人類文明的進步嘔心瀝血，他們不滅的激情、不變的赤誠，塑造了北大，也激勵著后來的北大人。北大，是探求真理、追求理想的圣地，從這里，人們開始塑造自己的人生，并用一生去理解、去實踐：對責任的忠誠，對批評的坦蕩，對創新的執著，對競爭的平和。北大，是我們心中永遠的謎，每個在這里學和生活過的人，都會在共同的經歷中，揭開屬于自己的謎底。
一位沒有留下姓名的同學曾寫下了這樣的留言：“如果生命是棵生長的樹，青春就是開花的時節。如果一些人活著是在追尋膚淺的表象，是為世俗的浮華，是為心理與生理的需求，那么，這兒有人真正地生活過，他明白所有問題的答案。”
同學們，從明天開始，你們中的很多人將離開校園，進入真正的現實社會中。中國的崛起，給予了你們這代人無限的機遇，你們有廣闊的舞臺來施展才華。與此同時，在紛亂嘈雜的虛擬和現實世界中，也很容易迷失方向，失去自我。我相信，北大不僅給予你知識、能力，更給予你價值和情懷，能為你帶來心靈的平靜，幫助你守正創新，走正道、揚正氣，成為引領未來的人。
又一年盛夏，又一番別離。高高的博雅塔，凝望著一代又一代的北大學子，這是默默的祝福，深深的期待。
祝福你們！再見！
校長畢業致辭3
尊敬的各位老師、家長朋友，親愛的同學們：
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行黃岡市實驗小學20**屆畢業典禮，在這個莊嚴而圣神的時刻，我謹代表學校向你們498名畢業生表示誠摯的祝賀，祝賀你們順利的完成了黃岡實小六年的學習任務，祝賀你們即將踏上人生的又一個新的起點！
同學們，六年的光陰，二千多個日子就這樣匆匆翻過，人生中最美妙的童年時光你們在這里度過。六年里，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長，也給母校增添著活力與光彩，校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂。我們記得課堂上凝神靜思的你，慷慨激揚的你，爭相討論的你；我們記得運動場上的馳騁騰躍的你，相扶相攜的你，吶喊助威的你；我們記得舞臺上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，閃亮主持的你；我們記得校園中俯身撿拾紙屑的你，耐心勸導不文明行為的你，在校門口值日的你；我們記得為學校踴躍捐贈圖書的你；我們記得在學弟學妹的班會課上情真意切、語重心長的你。
同學們，讓我們一起把這六年里美麗的時光珍藏于心底！
同學們，今天，我還要向為了你們的健康成長而奉獻心血與智慧的師長們致以崇高的敬意！正是他們的嘔心瀝血、言傳身教，才使我們共同迎來了你們498個孩子的這個豐收季節。
同學們，當老師用一節節引人入勝的課堂把你帶進知識的海洋中暢游時，你可曾想到老師為這節課在電腦前花了多少時間設計、構思、備課？但你登上每一個流光溢彩的舞臺縱情歌舞時，你可曾想到多少老師、職工一直在為這臺節目的舞美、燈光、音效、安全操勞、堅守？當你在清晨走進校門，看到潔凈、優美的校園感到神清氣爽、腳步輕盈時，你可曾想到樓衛師傅天沒亮就起床一直默默地在校園中打掃？當你和同學鬧了別扭，放學后老師把你留下來談了又談，說了又說，你與同學終于能破涕為笑，握手言歡時，你可曾想到老師自己的女兒還在幼兒園孤零零的等著媽媽去接？
是啊，我們不能忘記，美好的東西就要珍藏，就要分享，就要傳遞。
讓我們全體起立，向你們的全體老師說一聲，老師您辛苦了！
同學們，不久你們就將成為一名中學生，那意味著更多的責任與擔當，在這里我想借唐朝文學家韓愈的一句名言贈與你們，作為畢業留言，就是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，這句話的大意就是說，學習要勤奮專注，做事要獨立思考，我認為他說透了治學、為人的的根本，在漫長的人生道路上，這句話值得我們謹記，踐行。
最后，祝福同學們永遠做一個陽光健康、積極進取的人，做一個誠實有信、敢于擔當的人，做一個善于合作、寬容大度的人，做一個知行統一、勇于實踐的人，做一個熱愛祖國、感恩社會的人。
同學們，請記住，明天開始，大家就有一個共同的稱謂，一個共同的驕傲，那就是，你是黃岡實小畢業的。
謝謝大家。
校長畢業致辭4
親愛的畢業生同學們、尊敬的各位老師、各位家長、各位來賓：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行20**屆同學的畢業典禮，這一天將會成為你們生命中一個難忘的日子。首先，請允許我代表學校向你們表示熱烈的祝賀！同時，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們成長的父母，向為你們授業解惑的老師，向為你們熱情服務的**教工，表示衷心的感謝！
同學們，五年前，你們帶著夢想在父母的陪伴下走進**，今天，你們即將帶著自信與期待告別母校，踏上新的征程。五年來，我們共同見證了祖國的強盛與發展，目睹了母校的變化與進步。
同學們，五年來，**校園留下了你們刻苦學習的身影、活潑矯健的步伐。你們在這里收獲了知識、收獲了友情、收獲了希望，收獲了成熟與自信，為明天的發展奠定了堅實的基礎，我為你們感到驕傲！
五年的小學生活中，由于學校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學們帶來了許多不便、無奈，在此，作為校長，在你們離開母校之際，我向你們鄭重承諾，我們會不斷地努力改進工作，同時，也向大家表示深深的歉意。
同學們，此時此刻，我的心情很復雜，有喜悅、有祝福，更有牽掛。想說的話很多，最后我給予同學們三點希望。
希望同學們“心中有夢”。有夢想才有目標，有希冀才會有奮斗。你們作為**的學子，是幸運的，你們一定要“心中有夢”，夢就是理想，就是奮斗的目標。在人生的每一個關鍵時刻，每一個新的起點，我們要反復盤問自己“夢在何處，路在何方”。只有“心中有夢”，才能規劃好自己的人生；只有“心中有夢”，才能抓住機遇，創造屬于自己的精彩人生。
希望同學們“夢系祖國”。我們要秉承中華民族始終保有的“家國天下”情懷，夢系祖國、夢系人類命運，把個人優勢和志趣與祖國發展、人類命運結合起來，讓夢想更加充實，更有價值。
希望同學們“為夢而搏”。為夢想而腳踏實地的艱苦奮斗、努力拼搏。這個過程是漫長的、艱難的、具體的。等待你們的將是更加繁重的學習，我真誠的希望你們，遇到困難不氣餒，記住我們的校訓：文明活潑，勤奮求實。踐行我們的**精神：精益求精，追求卓越。
親愛的同學們，再見了。你們的離別，將成為母校永久的回憶，你們的笑臉將長久的停留在母校老師的心里，請記住母校的滋養是你永恒的動力，老師的目光是你永遠的祝福，同學的雙手是你永遠的支撐，請記住，在未來的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。
同學們，當你們長大成人，學有所成時，請告訴你們的母校，告訴你們的老師，我們愿意和你的父母一同分享你的成長！因為對老師最大的回報莫過于你們健康、快樂、幸福的一生！
最后再次的祝福你們，一路伴隨著幸福和歡笑，一路伴隨著鮮花和掌聲，信步前行，走向成功，今天你們以**為榮，明天**永遠以你們為榮！祝同學們健康快樂、生活幸福、學業有成、一生平安！
謝謝大家！
校長畢業致辭5
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好！
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的.世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒；畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他（或她）用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候對大家提出警醒。畢業后，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是采用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們為這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理；它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態，那么在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以；想過一個瀟灑多彩的人生，也可以；但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污；不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為？知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態度來贏得的。
最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”；要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”；讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”；知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家！
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