農村干部現代遠程教育慶典致辭

2021-01-12 致辭

　　同志們：

　　按照自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作領導小組的要求，自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作第二期骨干培訓班在這里開班了。這次培訓班的主要任務是，認真學習中央領導和自治區黨委領導有關農村黨員干部現代遠程教育試點工作的講話精神，掌握農村黨員干部現代遠程教育試點工作的有關專業技能、工作方法等，為擴大試點工作的順利開展奠定基礎。同時，通過舉辦此次培訓班，也要為試點地州和非試點地州市繼續深入開展骨干培訓工作做出示范。下面，我就辦好這次骨干培訓班，講幾點意見。

　　一、認清形勢，深入了解我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作的進展情況

　　自6月28日自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作動員大會召開以來，我區各地各部門認真貫徹落實中央和自治區黨委的要求，精心組織，扎實工作，緊密配合，試點工作取得了階段性成效。

　　一是“天地網合一”的教學平臺已經初步建立。今年8月初，自治區遠程辦完成了漢語輔助教學網“新疆昆侖網''''招標工作，8月20日基本建成并試運行，10月11日，“新疆昆侖網”暨新疆黨員干部現代遠程教育輔助教學網正式開通，三個試點地州的分站也同步開通。“新疆昆侖網”的開通，標志著我區農村黨員干部觀代遠程教育試點工作邁上了一個新的臺階，對于推進正在開展的自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作，起到了積極的促進作用。與此同時，維吾爾、哈薩克兩種少數民族語言的前端播出平臺也于10月21日開始試播。目前，非試點地州市漢語輔助教學網分站正在建設當中，自治區維吾爾、哈薩克兩種少數民族語言的輔助教學網站正在緊張籌建中，力爭在11月底前開通試運行，以滿足農村黨員干部教育培訓工作的需要。

　　二是終端接收站點建設進展順利。9月28日，自治區遠程辦召開了自治區農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設工作會議，就我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作終端接收站點建設工作進行了安排部署，自治區黨委組織部副部長、自治區遠程辦主任沙布爾·艾提江代表自治區遠程辦，分別與巴州、昌吉州、塔城地區三個試點地州遠程辦就11月底前完成38個鄉鎮和1178個行政村終端接收站點建設任務簽訂了責任書。10月29日，自治區遠程辦就第一批農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點設備進行了招標。目前，待建站點已全部完成了室外衛星接收天線水泥基座的建設，11月底以前將完成設備安裝和調試工作，并開始試運行。

　　三是教學資源開發與應用工作穩步推進。自治區遠程辦和各試點地州遠程辦認真貫徹落實《新疆農村黨員干部現代遠程教育教學資源近期和中長期的建設規劃》，按照“緊扣需求，統一標準，統籌規劃，強化譯制，自制為主”的工作思路，充分整合利用各級各部門優質存量資源，積極充實教學資源庫，初步搭建了少數民族語言課件譯制體系，并啟動了本土課件開發工作，開發制作了一批體現地方特色，有針對性的實用型教學課件，滿足了不斷變化的學習需求。目前自治區遠程教學中心資源庫內容逐步豐富，向“新疆昆侖網”輔助教學網站上傳教學資源累計376部，近300多小時；向前端播出平臺提供維、哈兩種少數民族語言的電教片8小時；配合即將開展的第三批保持黨員先進性教育活動制作和譯制總長度為4個小時的教學課件，內容包括黨的基礎知識、無神論教育、“三個代表”重要思想理論闡述、典型事跡等。

　　四是試點工作骨干隊伍建設扎實有效。6月底，我區舉辦了自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作第一期骨干培訓班，采取集中授課、實際操作、現場觀摩等形式，對來自全疆各地的109名農村黨員干部現代遠程教育骨干人員進行了培訓。通過培訓，廣大遠程教育工作者對試點工作的總體要求、工作目標、方法步驟有了更深刻的認識，并掌握了一定的工作方法和專業技能，在隨后的地州試點工作中發揮了組織管理和技術骨干的作用。巴州、昌吉、塔城三個試點地州從7月底至今先后舉辦了l一2期地縣(市)農村黨員干部現代遠程教育骨干人員培訓班，主要學習了計算機基礎知識，計算機網絡知識，衛星終端接收點知識及終端設備操作，檔案管理，工程質量管理與驗收，遠程教育試點工作實施方案，教學資源開發等內容。同時，一些縣市也先后舉辦了相應的培訓班，對鄉、村兩級遠程教育管理和操作人員進行了培訓。

　　二、明確任務，充分認識加強遠程教育骨干隊伍建設的重要性和緊迫性

　　中央反復強調，開展農村黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學用”是目的�！肮堋币η罂茖W、增強實效，探索建立一套科學合理、規范有序的管理模式，真正做到建成一個、管好一個、見效一個，防止“重建設、輕管理、輕使用''''的傾向。“管”的任務和目標要實現，就必須把建立一支較高素質的站點技術、教學及管理人員隊伍作為工作的重點，把遠程教育的教學組織、管理人員隊伍建設抓出特點、抓出成效。下一階段我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作的重點，就是要在保證基礎設施建設和資源建設的同時，加強農村黨員干部現代遠程教育骨干隊伍建設，切實抓好農村黨員干部的教育和培訓，為切實做好我區農村黨員干部現代遠程教育的“學用”工作，奠定堅實的基礎。

　　加快教學組織、管理人員隊伍建設是試點工作川頁利開展的必然要求。農村黨員干部現代遠程教育教學組織、管理人員，是開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作的關鍵，他們的業務素質和工作水平如何，直接關系到試點工作的效果和質量。農村黨員干部現代遠程教育是一項政策性、專業性和技術性都很強的工作，沒有一支素質較高的教學、管理和技術服務人員組成的骨干隊伍作支撐，投入再多的人力、物力和財力也無濟于事，將會造成巨大的資源浪費。因此，我們必須按照中央和自治區黨委有關開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作的指示精神，著眼于全面提高試點工作骨干人員的政治素質、業務素質和工作水平，通過多形式、多層次的培訓，培養一大批具有較高素質的試點工作骨干，為試點工作的／頃利開展提供有力的人才保證。試點地州各級黨委和組織部門要將骨干人員培訓工作擺上試點工作的重要議程，在做好基礎建設工作的同時，不斷加大骨干隊伍培訓力度，通過調查研究、督促檢查、落實責任等多種方式，切實加強對培訓工作的組織領導，堅持標準，嚴把入口關，堅持分級負責、分層培訓的原則，合理確定培訓內容，采取形式多樣、方便靈活的培訓方式，切實把培訓工作抓緊、抓實。

　　積極參加培訓，努力提高素質和能力，是遠程教育組織、管理人員肩負的政治使命。新疆作為邊遠少數民族地區，能夠成為全國擴大試點省區中西北地區和全國五個少數民族自治區的唯一省區，充分體現了中央對我區的親切關懷和高度的信任。當前，我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作，最核心和最關鍵的環節就是如何做好教學的組織管理工作，如何保證投入設備的正常運行，如何保證教育資源、課件的質量，以便使農民真正增強素質、提高技能、得到實惠。如果不能有效利用建好的資源，農村黨員干部和群眾不能通過這種方式學到致富本領，就會造成極大的浪費，引起基層和群眾的不滿。作為遠程教育試點工作的骨干，作為基層學習培訓活動的組織者和管理者，必須明確肩負的政治使命，以對黨和人民高度負責的態度，認清開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作的重大意義，明確試點工作任務和崗位職責，通過學習盡快熟練掌握業務技能，盡職盡責地做好各項業務工作，做到讓黨員歡迎、干部滿意、群眾認可。

　　三、嚴格要求，切實保證培訓學習取得實效

　　加強學習是提高素質、更好地履行工作職責的`需要，是推動我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作的需要，是形勢發展和工作推進的需要。參加這次培訓班的同志，都是自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作的業務骨干，在試點工作中擔負著重要職責，必須具備較高的政治素質，較高的業務理論水平，較強的實踐操作能力。在培訓學習期間，大家要把加強學習作為提高工作質量和水平的重要措施，準確全面地把握新形勢，研究解決新問題，不斷增強學習的主動性、針對性和實效性。

　　一是要明確培訓學習的要求，增強學習的主動性。根據我區試點工作進展情況，這次培訓的對象主要是遠程教育的教學組織、管理人員，培訓的重點主要是自治區試點工作實施方案、終端接收站點總體技術方案、輔助教學網站和信息管理系統應用、基礎設施建設質量管理和評估、設備操作及調試等專業知識方面的內容。參加此次培訓班的大部分同志，過去都沒有直接從事過這方面的工作，希望大家一定要珍惜這次培訓機會，增強學習的自覺性和主動性，認真聽講，積極動手操作，把知識學會弄懂，通過培訓學習，切實掌握開展遠程教育教學組織和管理工作的業務知識。

　　二是要堅持理論聯系實際，增強學習的針對性。我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作已開展半年，各地在試點工作中也遇到了一些實際問題，大家要充分利用這次學習的機會，發現問題，分析問題，解決問題。要帶著問題學，把握好工作重點和關鍵環節，積極通過學習找到解決實際問題的辦法；要帶著思路學，結合學到的知識，超前考慮試點工作中可能遇到的問題，進行深入的思考，在不斷提高認識的同時，深入論證下一步工作的思路。大家要緊密聯系這些實際問題，增強學習的針對性，不明白的問題要主動向教員請教，直到弄懂為止，做到學以致用，教學相長。

　　三是要抓住重點，確保學習培訓活動取得實效�，F代遠程教育是全新的教學模式和自主學習方式，與以往的各類教育模式相比，具有開放性、主動性強的特點。大家今后的主要工作就是從事農村黨員干部現代遠程教育的教學組織和管理工作，因此，我們每一位學員一定要在學習培訓中抓住重點，認真思考如何創新遠程教育工作中教學組織和管理機制。一是要通過學習培訓轉變思想，確立以農村黨員干部為中心的嶄新教學理念，樹立教師的“教”要為農村黨員干部的“學”服務的新觀念，變過去教學中的“重記”為現在的“重思”，從過去的“學會”變為現在的“會學”，變過去的“被動學習”為現在的“主動學習”，充分發揮黨員干部在遠程學習過程中的主體作用。二是通過學習培訓掌握形式多樣的教學方法，在今后的教學組織、管理工作實踐中，充分發揮現代遠程教育教學資源豐富、師資水平高、教學技術和手段先進的優勢，重視并力口強對農村黨員干部的個別性指導與輔導，著力營造現代遠程教育的良好環境和氛圍，借此調動和激發農村黨員干部自主學習的積極性和自覺性，切實發揮在現代遠程教育活動中的服務作用。

　　四是要嚴格要求，確保學習培訓工作的順利完成。學習期間，大家要嚴格要求自己，不論原來擔任什么職務，在培訓班都是普通學員，要服從培訓班的管理，遵守培訓班的有關制度和規定，集中精力搞好學習。沒有特殊情況，不要請假外出，各地州負責帶隊的同志要切實負起責任，在自己學好的同時，也要協助培訓班管好本地州的學員，有關情況和問題要及時向班上報告。

　　最后，希望大家能夠通過學習進一步提高自身的政治素質、業務水平和工作能力，并祝大家在培訓班學習期間，精神愉快，身體健康。

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