在現在社會，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學生星期一國旗下的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生星期一國旗下的講話稿1
親愛的老師們、同學們：
大家好，我是109班小楊。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的`夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。美國著名教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
學生星期一國旗下的講話稿2
各位老師、同學們：
大家早上好！
新學期的開始總帶著一絲改變和希望，在新學期第一個月即將逝去的時候，作為學生會干部的我將用今天國旗下講話的時間，向全校師生反饋一下這段時間以來我們學生會各部門的檢查情況以及從中發現的一些問題。
體育部：這一個月，相信大家對于每天做操時進場退場的情況都有目共睹，真的不是“亂”這一個字可以概括的，進場拖拖拉拉，相互之間吵吵鬧鬧成了普遍的現象，09屆后面的幾個班級甚至連隊形都沒有，大家就這樣隨意的往前走。或許大部分的班級在思想上都選擇了懈怠。回顧去年的下半學期，在退場進場納入檢查范圍之后，每個班級表現的是那么優秀，進退場隊伍整齊安靜，每天都堅持不懈。雖說現在可能進退場的秩序離預期目標還有一定得距離，但縱觀之前每位同學的表現我們有理由相信，只要每個班級的同學多重視一點、多配合一點，那么我們一樣可以做的像以前那么優秀，甚至是做到更好。
生活部：本學期生活部最大的調整就是在早自習進行包干區的檢查，這段時間以來可以肯定的是每天每個班級的包干區都能及時的進行打掃，并無明顯的紙屑。幾個清掃教學樓的班級做的相當出色，原本垃圾桶旁隨處可見的垃圾被現在的整潔干凈所替代，也希望每個班級不僅是每天早上做好包干區的打掃工作，更重要的是做好一整天的維護工作，這樣我們的校園每時每刻都會是那樣賞心悅目。一個月以來的班級衛生檢查讓我們看到每個班級都動起來了，09屆以及08屆前面幾個班級仍然保持著相應的優勢，打掃情況總是名列前茅。由于現在晚自習采取集體上課的形式，為了避免大家的晚自習紀律受到打擾，我們將把日后的班級衛生檢查放在周二、周四的早自習進行，其余時間我們也會進行抽查，為的是讓大家時刻都做好準備，杜絕為檢查而打掃的現象，要時刻擁有一顆勤于打掃的心。
紀檢部：紀檢部開學第一周嚴抓了每個班級的儀容儀表，對于染發燙發、戴首飾的`現象進行了高密度的督促，慶幸的是在各班班主任以及同學們的配合下，染發燙發的同學能夠及時的予以糾正，胸卡遺失或是殘缺不全的也全部的進行了更新。這一點而言可以說每個班級都做的很好。本學期紀檢部的檢查方式也有所改變，我們的檢查時間將遵循少進班級的原則，調整在做廣播操時進行相應的檢查適時進班級抽查的工作方式。并采取實名制，沒帶胸卡也好、染發燙發戴首飾者也罷我們都要求大家寫好自己的姓名。在讓我們檢查結果更具有說服力的同時以此來督促檢查的同學更公平公正。需要大家共同改進的一點是，不難發現有很多班級的同學習慣把胸卡藏在衣服的里面，所以希望從今以后每位同學都能把胸卡放在胸前，直觀的讓每個人看到你是否佩戴了胸卡。
本學期學生會繼續堅持“公平公正”的原則，以督促為目的的工作方式，在保證按時進行原有的日常行為規范檢查以外，我們更加細化自己的工作，不斷在工作中尋求突破。就如本學期新增的遲到人數的檢查，每天早上由學生會干部及干事各兩名在學校正門和勞技樓大門值日，對于早自習鈴聲打響之后進入校園的同學視為遲到并進行統計，一個月檢查下來發現前兩周部分班級遲到人數居多，總是集中在某些同學身上。而之后的兩周各班級的同學能夠基本上都做到及時進校門，遲到人數明顯減少，日后我們將繼續每天早上的值日工作，并進行嚴格的劃分，遲到5分鐘以內的視為普通意義上的遲到，而遲到時間長達10分鐘或更久的視為嚴重遲到，在此也希望每位班主任、每位班干部、每位同學都能重視班級中遲到的問題，每個人都多一點時間觀念。
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