在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們從中吸收了不少新的知識，你會有什么樣的總結呢？但是活動總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學開展新時代好少年學習宣傳活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學開展新時代好少年學習宣傳活動總結1
為了培養學生良好的思想品德，樹立正確的人生觀和價值觀。為了大力宣傳新時代好少年，為學生樹立榜樣，引導青少年崇尚良好的`道德行為習慣，我校以“新時代好少年”活動為主題，引導更多的少年積極進取，爭做新時代好少年。現將活動開展情況總結如下：
我們校領導高度重視，精心組織。為了使活動開展高效，時效。我們建立了全機構，有王校長親自主抓，老師，學生共同參與，讓全校學生沉浸在濃濃的氛圍中。
我們通過手抄報，黑板報做宣傳，向全體師生宣講這次活動的方式，目的，意義等，營造良好的教育氛圍。
學校評選開展“新時代好少年”讀書評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣，趕有目標，激勵學生積極爭做“新時代好少年”，進一步加強學生的思想道德建設。
通過這次活動，同學們進一步了解好少年的感人事跡，更深刻的體會到他們助人為樂勤儉樸素，等好貴品質。從我做起，從身邊做起，從日常小事做起。
小學開展新時代好少年學習宣傳活動總結2
一、組織發動情況
為進一步落實開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育活動的精神，加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實“立德樹人”教育的根本任務，充分發揮未成年人中先進典型的`引領示范作用，市文明辦聯合市教育局、團市委、市婦聯、市關工委等部門在全市范圍內開展“新時代好少年”學習宣傳活動。各縣區（管理區、經開區）文明辦、教育局、關工委等單位，每季度推薦2名“新時代好少年”到市文明辦，由市文明辦對推薦的典型事跡進行審核，選取14名永州“新時代好少年”典型，并從中選取2名“新時代好少年”典型報省里。2018年來，祁陽縣肖家鎮和平小學李娟、零陵區郵亭圩中學謝麗紅、江華職中歐陽興、道縣二中何美艷共4人被評為“新時代湖南好少年”。
二、宣傳氛圍情況
永州市各學校利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園網等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳。組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，結合學校實際開展多種形式的實踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明辦、市教育局等主辦單位對“新時代好少年”典型事跡在永州文明網、今日永州、永州新聞網、永州廣播電視臺等市級主要媒體上發布其先進事跡，進行廣泛宣傳。同時，將“新時代好少年”納入公益廣告整體宣傳，制作公益廣告，廣為宣傳展示。
三、學習踐行情況
全市各學校通過開展觀看榜樣視頻、好少年宣傳片，學生撰寫觀影感、學習心得，在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“新時代好少年”的熱潮；通過開展“好少年”班級黑板報宣傳、“好少年”標兵評選表彰等形式多樣的主題實踐活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播；通過“學習榜樣”征文活動，讓學生們發揮自己內心的想法，寫成文字，并由學校組織評獎，表彰優秀征文，在學校里營造出一種和諧友愛，互相幫助，共同進步的氣氛。
四、效果反響情況
開展“新時代好少年”活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，得到了社會各界的一致好評。對學生來說，獲得新時代好少年的.稱號是一份對他們的一份肯定，是讓他們繼續保持良好學習、作風的一份動力，也讓其在學校能起到一個帶頭作用，將新時代好少年的光芒傳遞給更多學生；對老師來說，通過此次活動的開展，在全縣中小學范圍內，營造出一種學生勇當標兵、欣欣向上、爭當“新時代好少年”的良好氛圍，對開展更好的教育起到了重要作用；對學生家長來說，新時代好少年活動的開展，在家長心中打了一劑強心劑，使家長對學生的教育和培養造成了一種良好的促導；對社會來說，此次活動的開展受到了廣泛的關注，引導著廣大未成年人見賢思齊、向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
小學開展新時代好少年學習宣傳活動總結3
為培育和踐行社會主義核心價值觀，“六一”前夕，學校按照市文明辦、教育局要求，結合學校實際，集中開展向“新時代好少年”典型學習活動。
周一升旗儀式大隊輔導員向全體隊員發出向“新時代好少年”學習倡議，倡議大家積極行動起來，學習他們熱愛學習、熱愛生活、熱愛勞動、關愛他人、文明守紀的主要事跡。學校新增“新時代好少年”宣傳展板，張貼宣傳好少年事跡材料；利用“雛鷹廣播站”、網站，展示和播放好少年材料，營造濃厚學習氛圍；各班班會組織觀看伯一軒、關雨赫、戰佑寧三位好少年宣傳片，寫出深刻觀后感受；發揮新媒體效應，將他們的事跡材料發至班級家長群，讓孩子和父母共同觀看，學習事跡，感受好少年的成長故事，取長補短，努力提高自我，人人爭做新時代好少年。
“新時代好少年”推選活動以來，學校積極參與，公開、公正層層推選好少年人選，在學生中起到了“樹榜樣力量學榜樣事跡”的`濃厚氛圍，讓學生學有榜樣、行有示范、趕有目標，在學習和爭做新時代好少年的過程中受到激勵、陶冶和鍛煉，引導學生愛學習、愛勞動、愛祖國，全面健康成長，從小樹立聽黨的話、跟黨走誓言，人人爭做新時代的好少年。
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