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師德培訓學習總結

2020-11-12 學習總結

  師德培訓就要結束了,收獲頗多,受益匪淺。我學會了如何使用電腦和其他老師交流,我很感謝這一次的學習。通過學習使我更加忠于人民的教育事業(yè),只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻身教育,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學生美好的心靈。

  一、培訓方式好,內容有針對性 本次培訓的內容有:《高度負責—由一篇作文引發(fā)的故事》、《平等公正—我的偏心眼》、《學生健康—給學生一個臺階》、《綠色獎懲—兩天的懲戒》、《因材施教—啟迪“隨班就讀”學生的智慧》、《全面評價—學生教育了我》、《廉潔從教—我沒影響工作》、《探索創(chuàng)新—老師,這是我們今天的作業(yè) 》、《教師素養(yǎng)—煩惱和委屈在積蓄》、《遠程網絡培訓的特點及應對》、《走進心靈,師愛無痕》等12個案例。

  本次培訓方式好,靈活、新穎,突出教師的主體地位,充分利用現(xiàn)代化學習、交流手段,利用網絡優(yōu)勢,為我們搭建了相互交流與合作學習的平臺,調動了我們的學習積極性。時間富有彈性,適合老師們抽出時間來學習。培訓內容有針對性,真實的案例,專家點評,互動交流,具有方向性、可操作性,能夠解決我們一線教師心中的困惑和疑慮。

  通過學習,讓我有了很大的突破,讓我的大腦得到了一次徹底的洗禮, 也讓我不得不思考自己當前的工作和學習狀態(tài)。這次培訓的內容,直擊教師工作中的問題與困惑,走進了廣大教師的心靈;培訓中的內容是我們工作中的縮影,有種“似曾相識”感覺,我的內心經受了一次次的碰撞,在這次學習中,通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,閱讀主講教師講稿和推薦的.相關文章,參與在線研討和交流,在完成作業(yè),提交學習總結”的過程,使我不斷得到理論上的提高,并且積累了一些實踐經驗;專家、名師們的講座更是深入淺出,大量鮮活生動的案例都非常貼近我們的生活,那些發(fā)生在她們身邊的事情,隨時都有可能發(fā)生在我們身邊,她們那豐富的閱歷和做法,給我們處理事情時,提供了新的參考,對我們的工作有很大的幫助。

  二、德育工作的艱巨性

  我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學生思想行為的指導,是對學生心理的輔導等,換而言之,我們是學生靈魂的工程師,更是學生健康成長的引路人。不下功夫,不從細微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當今這種社會環(huán)境下:網絡不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學校的安全工作等,而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作。

  正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學生的健康成長保駕護航!

  三、不斷學習,不斷實踐,爭取不斷進步

  通過學習,讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨。我逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式,把素質教育貫穿到學科教學過程中。同時,通過這次學習培訓,也發(fā)現(xiàn)了自己有好多不足之處,在今后的教育教學工作中,要多學習教育教學理論,不斷提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,要注意多學習、多積累、多研究,不斷提高自己的素質,做教育教學的有心人。

  1、加強自身的的師德建設。俗話所說的“近朱者赤,近墨者黑”,為學生樹立起學習的榜樣,這樣才是一個好的開端。凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

  2、關心、愛護每一個學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產生做好教育工作的強烈愿望,千方百計的去教好學生,孔子說的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理。學生親其師、信其道,也更容易和學生交流,步入學生的心靈深處。

  3、抓好學生的心理健康教育和法制宣傳工作。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”,幫助他們克服心理問題,培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,促進他們個性心理的健康發(fā)展。讓學生知法懂法,這樣才會要求他們做到守法、不違法等。

  4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點之一,不管做什么工作,我們都要按照“積極預防,依法管理,社會參與,各負其責”的安全管理方針。

  5、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學生的監(jiān)護人,也是學生的第一個老師,要想把學生教育得好,管理得好,就必須加強與家長的聯(lián)系與合作,共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等,都應是我們工作的重要內容之一。

  通過這次學習,我更加體會到:百年大計教育為本,教育大計教師為本,教師大計師德為本。師德已注入了新內涵:正確的世界觀、人生觀、價值觀;有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);為人師表、行為端正、誨人不倦、虛懷若谷、教書育人;忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作、愛護學生、平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。只有高素質的老師,具有良好的道德修養(yǎng)的老師,才能培養(yǎng)出適合時代需要的高素質人才。我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不知難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

  作為教師,面對的是一群群天真活潑、渴求知識的孩童,立足崗位,搞好教育教學,就是教師的天職。身處多元化的社會生活空間,教師們要能不被功利遮住雙眼,不被喧嘩左右視聽,就要能耐得住寂寞,就要能遠離誘惑而投身教育教學,存大志于胸,付追求于行。在寧靜中思考,在幽靜中探索,在寂靜中收獲。讓自己的生命在不斷的感悟中得到升華,讓自己的內涵在執(zhí)著的教育教學追求里得到豐富,讓智慧在不止的跋涉里得到提升,讓自己的人生在專注的探索中走向輝煌!

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

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