首先，上學期經過學習部所有人員的共同努力，各項活動都得以順利、有序的完成。
1.十月至十二月我部負責了我們計算機系辯論比賽的選手培訓和參賽工作，雖未奪冠，但讓我們大家都增長了見識，學到了很多。
2.十二月我部主要的工作是承辦了從策劃直至最后成功舉辦的，豐富了校園文化生活的，給予廣大同學展示自己的機會的，同時使得學習部每一個成員都得到了充分鍛煉的-“我的大學我精彩”朗誦比賽！
本次朗誦比賽的圓滿舉行象征著新的學習部的竣工；象征著學習部新的開始；以及學習部新的氣象的展示。同時本次大賽還給予了文學愛好者鍛煉口才的機會，帶給他們學習漢語不只是書本方面的許多方便與快樂，也給同學們的課余生活、娛樂帶來了一份目的性，得到廣大學生的一致支持。但是在活動的進行中我們組織方面也暴露出了一定的問題，其中最大的問題就是宣傳的力度不夠，報名人數較少，沒有達到活躍大多數同學校園生活的效果，致使我們組織的這次比賽沒有產生預期的`影響力，沒有達到預期的效果。因此在以后的工作和活動中，我們會加大宣傳力度，使得更多的同學加入到我們的活動中來。同時由于時間緊，以及場地安排不過來，本次比賽被推遲了近一周，但這并未打消同學們參加活動的積極性，他們每個人都竭盡所能，積極參加比賽。最終，比賽于十二月在e棟208教室舉行，我們邀請了503演辯協會會長和503話劇團團長等領軍人物以及系部領導們的到場，他們對參賽同學進行指導與點評，并從中評出了優秀選手，同時選出了一批朗誦的精英，為以后的比賽人才的輸送準備著。
另外，即將開展的演講比賽，我們都已在認真地準備著……下個月我們部仍將本著認真對待身邊的每一件事，細心觀察周圍事物細微的變化，努力做好份內的事的宗旨，更好、更快的完成我們部力所能及地工作，并將協助其他部做好工作。當然下個月的工作的開展也不可能是一帆風順的，當遇到困難我們單獨無法解決時，我們也會主動去尋求幫助。最后，總結起來學習部的工作有點煩雜，但前幾個月經過我部部員的齊心協力，有效率的工作，最終圓滿完成了前幾個月的工作，下個月我們還會發揚這種精神去完成更高、更遠的工作！
下面我對學生會學習部將來的工作提一些建議。
我覺得以前學生會的工作有一個顯著的特點，就是在實際工作中沒有明確的各部門之間的界線。大家干活時總是一起來，有人在就上——因為確實活也不多，人也總是沒到齊。這一現象在我們現在這學生會中不應再出現了，但“一起干”又未嘗不可？在各部門沒有干事的情況下，我們的學生會官比兵多、兵等于零，每個部門單獨做，是做不出什么東西的。另外，我部如果要搞活動在原有的基礎上是不可能再推陳出新了。我想，我們是否能去涉足平時沒有涉足的領域呢？因為可以學習的太多了。事實上，如果這方面的學習活動能開展起來可以更好的提高大家對學習的興趣。就拿平時不是怎么涉足的詩歌創作吧，真正有這方面才華的一定不少，如果讓他們都聚集起來學習，帶動更多人去學習，那豈不快哉？我認識一個經管系的同學，她就很精通詩歌，基本上一個月會出2至3首自己寫的詩。所以，我們應該嘗試高質量的一系列的活動。引導大家去閱讀中國古代哲學典籍，給同學們介紹趣味哲學或一些通俗易懂的悖論等等。這樣的活動看似與學習生活相去甚遠，但實際上仍然是在求知，并且容易被同學們所接受。我有這樣的想法只是源于一時沖動，顯然開展這樣的活動有一定難度。果真要開展這樣的活動的話，或敷衍以“××主題班會”，或由學習部聯合所有干部來策劃，搞得轟轟烈烈！實在被條件限制而無法實施的話，我認為以社團的形式開展剪報活動也是不錯的，當然，是以比賽的形式！這項活動早已有過粗略的籌劃！其實，我們計算機系分團委學生會學習部所有成員們已經和經管系等系部文學愛好者討論過要建立個社團的事情以及社團創建的目的和創建后的效果收益！我們其實，主要目的是為了發掘更多的人才，主要涉足領域有英語，中文，日語和韓語的交流以及詩歌的創作，和503演辯協會共同培養演講、朗誦、辯論方面的人才，以應對各大賽事！
我這些拙劣的見解，請主席團審閱。謝謝!
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